节目相关作文

【篇一:我害怕了】

害怕,是人的内心的一种感受,心里很不安,感觉很可怕。每个人都有害怕的时候,我也不例外,我来讲讲我害怕的经历。

那一次,老师宣布班里要举行“六一”表演,每个同学都要准备一个节目。我大吃一惊,心不断地跳动,而且越来越剧烈。我的脸色变化不定,红一阵,白一阵。我甚至想写假条,但是,一句话打破了这个想法——“该面对的就要面对!”

回家后,我精心策划,勤加练习,准备表演。

转眼,“六一”到来了。随着主持人的报幕声,同学们一个个满怀信心,满心欢喜地上台表演,而我在台下紧张不安地想着自己的表演。很快,轮到我表演了。我深呼吸一口气,抱着忐忑不安的心情走向舞台,每走一步都是那么沉重,好像双腿都被灌满了铅。在同学们的催促下,我才缓缓开始表演。那时,突然我勇敢了,仿佛天帝赐我办量,一个声音在我耳边回旋“这是我的舞台,我可以表演好我的节目!我的表演很精彩!”表演完了,全班爆发出热烈的掌声。

那次是我第一次认真的、隆重的表演,我第一次感受到:表演并不可怕,只要勇敢面对,勤加练习,就一定能行!

【篇二:作文本里的爱】

记得小时候最怕就是写作文了,老师一布置作文我就脑瓜疼。

有一次,老师布置一篇电视节目的观后感。我和爷爷按时打开电视开始观看,这电视节目很是精彩,我看得津津有味。一个小时的节目仿佛一下子就看完了,我还有些意犹未尽呢。爷爷你说:“看完精彩的节目了,肯定有很多感触,赶紧趁热打铁写观后感吧!”节目虽然精彩,但是我不知道从何写起。我极不情愿地拿来作文本和笔,懒洋洋地咬着笔,一会摸摸脑袋,一会又托着下巴,很是为难。你见状,就走过来问我“是不是不知道如何下笔?”我点点头说:“是的,我以前从未写过观后感,一个小时的节目那么长,不知道该怎么写。”你笑呵呵地问道:“要不我教你写?”我一下子像找到了救命稻草,眼里马上闪烁出希望的光芒。“太好了!”爷爷你接着说:“好!我说,你写。”于是爷爷你说一句,我就写一句,写了满满一大版关于节目内容的,接着你解释为什么节目内容不必面面俱到,但必须条理清晰,详略得当。然后你再问我观看节目后的感想,最后你帮我指出了语病,理顺了语序。这篇观后感就完成啦!

我长长地舒了口气,以后观后感我就知道怎么写了。心想:爷爷你真棒!

【篇三:动物模仿秀】

星期五上午,我们进行了一场别开生面的模仿秀。我们要选出一位同学上讲台表演,其他的同学们来猜他演的是什么?

节目开始了,没有同学主动上讲台表演,可能是大家都比较害羞吧!这时候老师就鼓励我们,终于,有一个同学举手要上台了,他就是苏XX。

他开始表演了,走起路来一晃一晃的,哈哈,我们大家一下子就猜出来是企鹅,接下来另一位同学孙XX开始他的表演,他把自己的本子顶在背上,一下跑到了卫生间,我愣了一下,马上大声叫道“鲨鱼”嘿嘿,我答对了。

这时候我想了想,其他同学都上台表演了,我也去表演一下吧!于是我鼓足了勇气,把手举了起来。我走到讲台后,蹲在地上,用腿往后一蹬跳了起来,同时发出“呱呱”的声音,同学们马上大喊道:“青蛙”!我心里想着是不是我表演的太逼真了,大家一下就猜出来了。我还想多表演几个呢,看还有好多同学纷纷举手,算了,还是把机会留给大家吧!

同学们一个个地都上台表演,台下热闹气氛越来越浓,在我们的吵闹声中我们的模仿秀就要结束了。

我们的节目虽然是模仿秀,去模仿小动物,但是我感觉人类与动物有着很亲密的关系,我们可以模仿出各种动物的叫声和它们是怎么生活的。

【篇四:难以忘记你的美】

你是否还记得你第一次走进校园,对一切新事物充满了憧憬;你是否还记得那些陪伴了你六年的同学;你是否还记得临六年级最后一次期末考前,老师对你的悉心指导和已经说过一千次乃至一万次的注意点?

六年,一转眼就过去了。当初一年级在教室里大声朗读,老师教我们新的知识点,我们像一块干燥的海绵,不停地吮吸着知识的甘霖,这些记忆就好像发生在昨天。六年下来,有太多太多的舍不得。友情,是其中最主要的,这件关于友情的事,我也忘不掉。

记得那是二年级临近期末考时,因为那正值儿童节时期,学校组织了一场儿童节的联欢会。每个班都要出1~2个节目,我们班还少一个,我的朋友就想拉上我上台表演。“我的天,你疯了吗?我才不去呢,我紧张的要死!”我比较生气的说。“我已经报名了,我们可是朋友,哪有朋友不帮朋友的,你说是不是?给你练练胆,不然你一辈子都不敢上台。这次表演一个跟魔方有关的相声,你这个魔方高手不来,谁来啊?”。他说玩以后给了我一张台词,就走了,还用我妈似的语气叮嘱我要好好背。

一刹那,就到联欢会了,我们一个个搬着凳子走进体育场……“7号节目准备!”哇塞,那么快的嘛?我都没时间准备一下。要上台了,我的朋友看我紧张的满脸通红,心跳加速,就鼓励我,跟我说我一定行。好了,上台了。我们对答如流,

【篇五:传承与失落】

正如罗曼·罗兰在《名人传》中说的“一团火焰熄了,另一团火焰燃起。”那样,我们的中华文化犹如火焰一般,一代又一代地传下去。

时常,我们会抱怨要背诵的古诗词太多,但我们必须要把它传承去。这时,有很多就会钻牛角尖说:“即使我不去传承这些文化,但也总有人会去传承的。”但是如果每个人都是这个态度的话,很快,我们中华上下五千年的文化就会马上被人们遗忘。这时一件多么可怕的事啊!这些文化是世世代代花了多少心血创造的。我们一定要切记,传承文化是我们每一个人的责任。

现在我们熟知的“玛雅文明”、“亚特兰蒂斯”等,但我们知道的都只是名字而已,背后的文化也是无人晓得。他们文明的失落可能是突如其来的意外。而我们现在这平缓的生活,却仍有文化缺失的现象。说明了文化的传承不是件简单的事。

看一下现在人们的生活,大部分人几乎长年没有写过字了,所有人都被现在的信息化生活所迷住。举个简单的例子,现在很多人都在讨论写字是否能被打字取代。我们的书法也是一种文化。古代,有众多书法家,他可能有的把自己一生的精力全部投放在书法上,如果被打字取代,那他们的一生不就白费了吗?

现在有很多节目,是关于文化的。可以让沉迷在信息世界中的我们想起文化是多么重要。比如:现在正火的《中国诗词大会》,可以让我们重新燃起对古诗词的兴趣。还有的节目让网友纷纷感叹自己已经忘记了怎样写字。

现在我们都是新燃起的火焰,并且我们要把这火焰传承下去。

【篇六:未来需要梦想】

9月1日晚八点钟,《开学第一课》在CCTV综合频道准时播出,我满怀期待地坐在电视机前观看。

主持人撒贝宁和何炅一开场就向我们介绍了今年《开学第一课》的主题是“创造向未来”。无论是“京剧小达人”王泓翔和虚拟的歌手“犀”共同演唱的《墨梅》,还是具有自主知识产权的民用大飞机C919,都在向我们展示创造的魅力,让我们感受到了这个世界的神奇和年代的变化,比如:无人驾驶、移动支付、刷脸识人等各种各样的神奇方式给我们人类生活带来了方便。

节目中有一位叫解海龙的老爷爷用自己的摄相机为贫困山区的孩子拍摄了一万多张照片,其中有三张照片里的孩子们都是穿着破烂不堪的衣服在上课,有一位小孩还流着鼻涕大声读书。这三张照片里的三个孩子分别是“大眼睛”苏明娟和“大鼻涕”胡善辉,还有“小光头”张天义,我在他们身上看到的是他们对知识的渴望,对梦想的追求。这一幕幕令我动容:爱心铸就希望,知识改变命运,梦想让我们成长,我们没有理由不珍惜当下的幸福生活。

看完这个节目后,我的心情久久不能平静。从东方教育俞敏洪的介绍中得知,他这一辈子参加过三次高考,第一次考,英语才得三十三分,但他没有泄气,而是一边干活一边学习;第二次还是没有考上;他没有泄气,坚持着自己的梦想,第三次考超过北大的分数线。他的经历告诉我们:失败并不可怕,而是你失败后不懂得站起来,那才是可怕的!

难忘成龙大哥在节目中对学子的寄语:未来需要梦想,我们生活在一个每天都发生奇迹的时代,创造精神让我们对未来充满了期待。

本学年,我已经是小学六年级学生了,我在心里暗暗下决心:珍惜现在的学习条件,朝着自己的目标砥砺前行,追逐自己的梦想,愈败愈勇,这样才对得起国家的关怀和父母的养育之恩。

【篇七:玩游戏】

终于是一个晴空万里的早晨了!随着天气的变好,我们的心情也开心起来了!趁着这么好的心情,老师带着我们去操场上玩游戏。

这个游戏的名字叫“花团锦簇”,花团锦簇顾名思义就是许多五颜六色的小花和大花围在一起,这时老师说了规则,老师先说口令:“牵牛花一瓣围成圈;杜鹃花两瓣好伙伴;山茶花三瓣结兄弟;……。”说几瓣花,几个人就围在一起,落单的人最后表演节目。我心中忐忑不安,想:会不会落单的人最后会是我自己!当老师说:“牵牛花一瓣成一圈!”我马上用双手抱着自己一动不动地站在那儿,像个石像一样!第二次老师又说:“山茶花三瓣结兄弟!”我们马上抱成一圈,有人想进也不能进!这次我们正在暗暗自喜时,老师出其不意地喊了声“水仙花七瓣真好看!”我们手忙脚乱地组了队才发现少了一个人!我们马上把一个人抓回来。“呼”终于人齐了!后来的游戏中一直有几个人被落单了,那几个同学表演的节目逗得我们哈哈大笑!

这次的游戏让我们知道了要团结、友爱,对朋友不离不弃!这样才能更好地在社会上立足!

【篇八:2019开学第一课观后感】

今年是新中国成立70周年,在五星红旗的陪伴下,一代又一代青少年与祖国共同成长。2019《开学第一课》不仅讲述感人至深的国旗故事,还带领我们这些祖国的花朵“共升一面旗,同唱一首歌”,在新学年开始之际,迎接一场深入人心的爱国主义教育。

2019《开学第一课》8点准时在中央一套播出,由董卿阿姨和撒贝宁叔叔携手主持。节目以“国旗下的讲述”为内容主线,邀请95岁高龄的白公馆脱险志士郭德贤、我国第一代登山运动员贡布、海口舰原副政委严冬、“嫦娥四号”总设计师孙泽洲和澳门濠江中学校长尤端阳等,各自讲述他们与国旗的动人故事。

1975年,中国登山队在珠峰“第二台阶”的地方,架设了一个属于自己的金属梯子。到2008年,一共有1300多个中外登山者通过这个梯子圆了自己的“珠峰梦”,它被许多国外的登山家称为“中国梯”。

2019年,我国“嫦娥四号”探测器成功着陆月球背面。在1月11日,“嫦娥”和“玉兔”在月球背面完成互拍。照片一出,在世界上引起了很大反响。它俩胸前的五星红旗,也是迄今唯一在月球背面“闪耀”的国旗。

今年的《开学第一课》节目精彩纷呈,我深深地被震撼着,为我们的祖国母亲而感到骄傲和自豪!新学期开始了,我要立志好好学习,天天向上。这不是口号,而是我的决心,我要用自己所学到的知识报效祖国!

【篇九:校外游学】

今天是我盼望的一天,那就是我们今天的主题——校外游学。想要了解吗?那就和我一起来吧!

这是一个学校组织的一次游学,一排排整齐的队伍,穿着二小的校服,带着红领巾,我们开始了新的一次校外旅行,在路上的花花草草像是见了朋友似的,微笑的看着我们向我们点头。

在游学的过程中,我们也发现了许多,白白亮亮的雪花,让人们都能想起白雪公主,她的皮肤也是像这样,雪白雪白的,温柔可爱。有着一颗洁白的心灵,雪花像蝴蝶一样优雅,像蒲公英一样洁白,真是太美啦!这让我想起,课外阅读书上有一句话,是这样说的:“雪花是人间神圣纯洁的代表。我喜欢雪花喜欢它的晶莹剔透,喜欢它的洁白无瑕。”

我往天空上一看,早上我们来游学营的时候,天上还有雾气,而现在的太阳已经出来了,冬日的阳光洒在身上,温暖舒服。不像夏季的阳光,那么燥热。就像是母亲轻轻的抚摸着我,温暖充满我的全身。想到这,我想有人会问我:冬天那么冷,你为什么说冬天是温暖的?我想告诉你,因为空气太冷,所以才会格外珍惜那缕阳光。其实每个季节都有它自己的好处,就比如说秋季,会有很多果实蔬菜,冬季会下很多的雪,提供小孩子的娱乐情怀,春天就是一个花朵开放的季节,能让周围的环境变得很漂亮,夏天就是孩子们自由开放的季节。

途中路过几间房子,老师告诉大家:“这边呢就是我们以前学习的教室,当时我们村里特别的穷,每天都要起早贪黑的上学,村里面也没有很多的本子,那我们只能在地上写作业,每当老师检查作业的时候,到地上一看就知道你写没有写。当时的教室,你们也看到了特别的少,所以呢,我们两个年级在一个教室上课,就比如说我上四年级的时候,我们旁边坐的是一个五年级,上半节课老师先给我们讲,让五年级的大哥哥大姐姐写作业,下半节课再给五年级的学生讲课,我们开始写作业,我不是想让你们看到,我们以前生活是多么的艰苦,只是希望你们能珍惜现在的生活,好好学习创造美好的未来。”“啪啪啪”下面响起了阵阵掌声。

最后我们大家原路返回,回到耕读书院,在回来的路上,我心里其实是有一点小失落的。为了让游学活动更加丰富,老师让大家每人准备个小节目,有跳舞的,说快板的,我准备唱歌。但是因为我嗓音不好,怕唱歌不好听,选歌的时候,一首一首好听的歌在我眼前,我拿不定主意,后来选了一首网红歌,而且大家都会喜欢的歌,我每天只要有时间,就开始唱,我们一起学猫叫,一起喵喵喵喵喵。为此还被爸爸笑话了好几天,说彭老大,你怎么不唱个学狗叫,哎,不管了,继续喵。谁知这次老师居然没有叫我,心里还是有一点点小失落。

不过我相信,妈妈说过的那句话,机会是留给有准备的人,我会时刻准备着,看着大家的节目,我们笑着乐着。

【篇十:一次不寻常的朗诵】

“艺术是一片海,蕴藏着无数珍宝;艺术是一曲乐章,突破苍穹的束缚;艺术是一幅水墨,点染无尽的山水……”艺术无处不在,可能在某一瞬间,它就悄然无声地出现了。

我的数学老师,他只要往你面前那么一站,双手交搭在背后,45°仰望天空,你就会发现一位数学老师的身上竟有着浓重的艺术气息。

在上周六的纪念改革开放40周年学校师生才艺展示舞台上,我们这位全身上下散发着艺术气息的数学老师积极参加了表演!他还十分热情地邀请我们前去捧场!

当天,我与小伙伴们一同去公园看表演。那儿人山人海,人声鼎沸。我在人海中发现了数学老师,便过去打了个招呼。只见老师今天兴致勃勃,红光满面,对我们说:“哈!大家都来了。大家别乱跑,这是第二个节目,老师是第十个节目!”我们都期待地站在台下。台上的表演真是精彩,也令人刮目相看,因为台上展示的都是我们的老师。今天他们可是大显身手,让我们这群学生和群众大开了眼界。老师们竟能吹拉弹唱,那歌声、那乐曲就象潮水般,一波波推动着我温暖的心房,又像甘泉流进心田,让每个人陶醉!原以为老师们只会教书,没想到他们像电视上的大明星,一个个深藏不露,多才多艺!

看了许久,年轻漂亮的主持人上台继续报幕,当她念到我们数学老师的名字时,我们班的小鬼头们就卖力地鼓掌着。看!那个在人群中踮起脚尖,手举得高高,奋力拍掌的白胖子就是我们班的林志翔,他也是我们数学老师的头号粉丝呐!多么卖力呀!不行!我不能输给他,于是也使出了吃奶的劲拍起掌来。

开始了!表演开始了!数学老师先和观众打了个招呼,再来了几段地道而幽默的莆仙赞句,逗得我们哈哈大笑!接着一曲雄壮的音乐响起,我们老师也随着音乐,声情并茂地朗诵起毛泽东的《七律·长征》这首诗。数学老师虽然将近退休年龄了,但他吐的每一个字都那么有气魄,抑扬顿挫,铿锵有力,好似一位诗人!我深深地陶醉在老师的朗诵中,同时也十分震撼:一位数学老师竟能将一首诗朗诵得这么有味道。我更佩服数学老师,佩服他的勇气!佩服他对艺术的热爱!

虽然这次老师朗诵的时间很短很短……但这次不寻常的朗诵,像一颗小小的种子,埋藏在我心的深处。

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