主宰者相关作文

【篇一:五彩龙鸟读书报告】

各位同学,老师,领导,大家早上好!相信很多同学对恐龙已经有所了解。今天,我介绍的这本《五彩龙鸟》就是关于恐龙时期的故事。它们庞大,吓人,曾经是地球的主宰者。现在,请大家一起跟我走入故事,了解恐龙的秘密吧。

这本书讲的主要是澄和岫曾是近亲。唯一的差别是澄生活在水边,岫生活在山上。侏罗纪大爆炸后,两个原本是近亲的它们却走上了不同的进化之路。澄的物种变得软弱,谁都可以欺负,渐渐进化为现在的鸟类;而岫的物种转变成了当时称霸四方的犬齿甲龙,它们的家族甚至捕杀巨型恐龙。尤其在它们专门繁殖的黄金滩,因生长空间不足,小犬齿甲龙开始自相残杀。慢慢的,这一恶习传遍所有的犬齿甲龙,同类相食更加严重,这领着他们走上了灭绝的不归路。澄的家族为了自己的后代,进行了一场血泪大迁移,正是这种对幼代的关爱,使他们赢得了最后的辉煌。

读完这个故事,我不禁想起达尔文的一句名言:适者生存。我们必须因环境而改变,而不是一成不变。同时,同类之间也应多一些关爱,不然人与人之间出现了隔膜,而这层隔膜是很难清除的。让我们一起手牵手,团结一心,创造一个充满爱的社会吧!

【篇二:奋斗出幸福】

幸福是情感上的认同、精神上的共鸣。幸福是人们的共同愿景,我们应如何答好幸福的考卷呢?无疑是靠努力奋斗去获取。正如国家领导人所言:幸福都是奋斗出来的,奋斗本身就是一种幸福。

是啊!世上哪有什么随随便便,唾手可得的东西呢?正如一句歌词"没有什么人能够随随便便成功",幸福也一样,没有人能够随随便便得到。

一心只追求眼前的苟且,而忘了远方的道路,着眼于眼前的小幸福,可能会与未来的大幸福擦肩而过。珍惜每分每秒,踏踏实实的奋斗,一步一个脚印的朝着那名为"幸福"的道路前进,指不定在哪天某个转角与幸福来场美丽的邂逅,拥抱幸福。李白曾曰:"长风破浪会有时,直挂云帆济沧海",在行驶幸福彼岸的路上,不可避免的遭受狂风暴雨、烈日炎炎,只要内心坚定,努力奋斗,不放弃一丝可以抵达对岸的机会,就一定会成功。

奋斗铸就幸福,奋斗出幸福。《孟子》中有言"故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为"。诺贝尔生理学和医学奖得主巴雷尼,从小因病成疾,忍受着比常人痛苦百倍的折磨,但巴雷尼身残志坚,一边与病痛作斗争,一边刻苦学习,艰苦奋斗,终于登上了领奖台。不管他曾经经受着多么痛苦的磨难,但结果告诉他,他是幸福着的。我国著名的生物学家童第周,由于家庭贫困,很晚才迈入学校的大门,因为"入门"晚,与别人有了大的差距,所以他常与'路灯'相伴,功夫不负有心人,他取得了成绩,获得了努力奋斗的幸福。

幸福是公平的,不吝啬的。无论你是谁?只要你努力,坚持的追求,幸福就会属于你,你就是自己幸福的主宰者。我国著名数学家陈景润少年时就立志要在数学上有所作为。为了攻克"哥德巴赫猜想"他每天进行演算,终于初步论证了这一猜想,创造了奇迹。我想,在那一刻,他一定是幸福的,那种幸福,是精神上的满足是什么都难以替代的。他用自己的行动向我们诠释了奋斗出奇迹、奋斗出幸福!

所有的努力与奋斗并非都可以达到自己最初的理想与终点,但如果连奋斗下去的勇气都没有,也就没有资格说自己不幸福,奋斗没有结果。

幸福需要付出汗水,泪水。没有人能够不付出努力就可以直登幸福的天梯;我们要在奋斗中创造辉煌的业绩,书写幸福人生。时刻谨记奋斗出幸福!

【篇三:请爱护动物】

这个世界上不仅仅是人类,还有许多的动植物,成千上万的动植物才组成这丰富的世界,我们才能看到这五彩斑斓的世界。现实世界中,人类总是一副高高在上的姿态,自认为自己是这个世界的主宰者,可是人类的这种想法是愚蠢的,人类只是万千世界的一小粒尘埃,怎么能和这大千世界相提并论呢!我们人要与其他的动植物和谐相处,共同进步,共同发展,这样才有利于我们的世界进步,社会发展。

人类的贪婪造成了生态的不平衡,人类大肆捕杀各种保护动物,严重破坏了我们地球上的生态平衡。许多种动物已经成为濒临物种,朱鹮,全球已不剩下超过20只;白犀牛,早已经灭绝;各种植物也已经消失在地球上,后代的孩子们想要再看到它们只能在电视机中或者书报画中见到了,这都是人类的“杰作”,因为人类的种种行为,生态失去平衡以后,许多环境遭到破坏,现在的环境被破坏的十分严重,空气污染,沙漠退化,具有观赏性的植物已经消失,人类啊,如不及时改正,地球的危机会更快的到来!

珍惜环境,保护动植物,从现在做起,还不晚,回头是岸,力争改变环境!

【篇四:我的烦恼】

人生在世,说自己没有烦恼的人都是骗人的,所以就让我好好地发会牢骚吧!

也许你会说:“你发吧!反正我是不会接受的!”但是这一波牢骚是必发不可!

烦恼TOP1:

凡是个女孩子,都有爱美之心,都很注重于自己的身材,而从二年级就开始学跳拉丁舞的我,并没有因练舞就显性成我想要的马甲线和纤细有肌肉的腿,因为运动量大,自然吃的也就多,顷刻间横向发展了许多,再加上运动完以后,不懂的腿部拉伸和放松,我的腿便开始膨胀。

烦恼TOP2:

凡是个孩子就爱吃,青春期的我们,长得太快,一控制不住就会疯长,为控制自己不长太胖体育跟得上,这种十分“馋”却又遥不可及的感觉真是不怎么好!

烦恼TOP3:

平时的作业量太大,我已经严重缺觉,是小学老师没有让我们养成这样的习惯,还是自己太不给力?总觉得时间过得好快,不够用,似乎时间成了生命的主宰者,人们只能被扯着走,能做的,也只是珍惜当下。

烦恼TOP4:

感觉青春期周围人的爱慕之心都开始荡漾,每天聊天都离不开那些内容,而让我产生倾慕之情的一个成绩优异,长相帅气,体育好,个子高,多才多艺的男孩子却在别的学校。心累,但是现在的我已经蜕变了,蜕变成一个放下这些所谓的庸俗的爱情,而静心潜学的孩子。

烦恼TOP5:

郑老师往往都不愿意接受我的牢骚,使我有些小尴尬,又有些气愤。

烦恼TOP6:

自己的体育实在是太差了,自己都已经放弃自己了,其实我不是讨厌体育,应该说我是一个讨厌跑步的人每次跑步都只能无条件接受速度慢的自己。

心里的烦闷发泄出来以后,总觉得轻松了许多,感谢您的聆听!

【篇五:阴森森的天】

天会黑,但路不会尽,一次成功,一次失败,来来往往都成了回忆。――天得伤心

在日复一日、不可回首的往事中,抛弃那弱小的自己,想想曾经的哭泣多么可笑幼稚;经历过风的吹打,人生的旅途中难免会有不顺心的事情、崎岖的道路,跨过这道坎新的风景将会迎接你;阅历就人生的酸甜苦辣,在这无休止的生命中,尝遍一切不可知的滋味,却都成为了全部的财富;赏尽这世间的繁荣景色,偶一回眸,却都只是庸俗华贵。一次哭泣,几滴不堪,混合成如惊涛大雨般的回响。

一声惊雷将我从梦中拖出,我带着那梦的记忆被震出来,显得有些不知所措。一切的开始还要从那未升起的太阳说起。今天的天气格外的气愤,整整下了一天也未停止那眼泪的泵出,如蓄积力量的瀑布喷涌而出,冲刷小草还在前天玩耍所间上的污渍,亮晶晶的如摆盘的翡翠似的,看似弱小不堪,其不然,像雨的泪水般永不枯竭的力量,支撑着内部的每一层构造。

天也许不可违背,是万物的主宰,是一切的指挥者,可有时也会有负担,也会感到压抑,当然也需要发泄。天气的忽然一变脸,那便是他的情绪在变化,透过这层泪水的掩盖,你会看到那也曾软弱的主宰者,风轻悄悄的吹拂着掉落的微雨,不敢惊扰他,任凭它随处飘荡。雨滴落在我的脸颊上,不是猛烈的拍打,而是细腻的抚摸,原来天的发泄也不愿伤及万物中的一丝一毫。

风声习习,细雨哗哗,在那深远的尽头你是否看到了一个无助的孩子在痛哭。

【篇六:舍得】

学习本来是一件快乐的事,而时至今日却成了孩子们的负担。孔圣人曾说过:学而时习之,不亦说乎?古人尚用快乐教学法,而今的我们却做不到了。这是我们当今教育的悲哀呀!我小时候总觉得学校最好,因为既有小伙伴玩,又可以学本领。相比而言,现在的教师比那时的教师水平高了很多,可为什么现在厌学的孩子越来越多呢?我们自己越来越累呢?我总想让孩子在快乐中学习,让自己变得轻松些,所以每节课我都在思考:怎样让孩子们快乐学习呢?,“语文主题学习”犹如一盏明灯,给我照亮了方向。

《易经》中曾说:有舍有得,不舍不得,大舍大得,小舍小得。我们教师放不下包袱去教孩子们,就给不了他们快乐。舍不得抛下功名利禄去教,舍不得放下自己的威严去引导,只想成为课堂的主宰者,又何以会得到快乐呢?孩子们很单纯,每次上课我只想两个问题:快乐和知识。在整节课中,所有的孩子要感到快乐,三分之一的孩子熟练掌握本节课的知识点即可。每个孩子的学习天赋不一样,有的接受快,有的接受慢,牛顿只有一个,何必人人培养成牛顿?只要让他们感到学习是快乐的,随着时间的推移,课本上的知识都会掌握。让孩子们自己去读文本,让他们自己去感悟,让他们成为课堂的主人,我们老师只是“陪读”,引导他们,助他们解惑。这样,老师轻松了,孩子们快乐了。

“菩提本无树,明镜亦非台,本来无一物,何处惹尘埃。”我们既然选择了教师这一职业,何不静下心来让自己无忧,让孩子快乐。自己何苦为难自己呢?所以,我们要舍下苦口婆心的“讲”,舍下课堂的“主人”这一身份,顺其自然,静下心来陪孩子们在快乐中读书、感悟,给他们一个快乐的童年,把我们的健康找回来,何乐而不为呢?

【篇七:给猎人的一封信】

勇敢的猎人:

你们是勇敢的,不畏大自然中各种勇猛的野兽,不畏不为原始森林隐藏着的毒蛇,不畏深海中的巨鲸,你们的勇气确实值得钦佩。

我知道你们以打猎为生,这是你们的职业,是你们来维持家境的资金来源,但你们可知道,当你们无情地将那些动物杀害时,它们的亲人又在怎样苦苦等待?

人与动物最大的差别不过在与语言方面,它们和人类一样有血有肉,有情有感,有家庭有朋友。就像每一个人,失去了朋友、亲人都会痛哭流涕,内心悲伤许久,甚至认为生命逝去了光彩。

换位思考一下,猎人们!你们的父母外出打工为你们挣钱供你们生存,却意外被人杀死,尸骨不留,从此以后只留你一人孤苦伶仃无依无靠,因为在这个世界上,没有任何一个人可以抵得上父母对子女的爱。或许你成年已久无需父母再来供养,但有一天你的妻子孩子去外面玩耍就再也没有回来过,你寻找了整个世界却仍然一无所获时,你会不会有要想寻死的心?

你可以尽情诉说失声痛哭,但动物只能默默流泪。

有一则公益广告,写的是一头小熊躲在草丛里,亲眼看到自己的亲生母亲被猎人杀死却没有跑去抗衡,因为它的母亲告诉过它,看见这些拿着枪穿着皮靴子的人就跑,能跑多远跑多远。所以他们知道,动物无法与人类抗衡,人类就是世间的主宰者。

勇敢的猎人们,我希望你们能多一些怜悯,还动物一个幸福的家。

勇敢的猎人们,即使不提动物的私人感情,从生态环境的角度来看,你们更要放下,保护动物啊!

让世界多一份和平,让人类与世界生灵和睦相处,让动物感到那些曾经让它们看来无情的人类也会像他们张开怀抱真诚相待!

此致

敬礼

一个中学生

5月23日

【篇八:奋斗出幸福】

幸福是情感上的认同、精神上的共鸣。幸福是人们的共同愿景,我们应如何答好幸福的考卷呢?无疑是靠努力奋斗去获取。正如国家领导人所言:幸福都是奋斗出来的,奋斗本身就是一种幸福。

是啊!世上哪有什么随随便便,唾手可得的东西呢?正如一句歌词"没有什么人能够随随便便成功",幸福也一样,没有人能够随随便便得到。

一心只追求眼前的苟且,而忘了远方的道路,着眼于眼前的小幸福,可能会与未来的大幸福擦肩而过。珍惜每分每秒,踏踏实实的奋斗,一步一个脚印的朝着那名为"幸福"的道路前进,指不定在哪天某个转角与幸福来场美丽的邂逅,拥抱幸福。李白曾曰:"长风破浪会有时,直挂云帆济沧海",在行驶幸福彼岸的路上,不可避免的遭受狂风暴雨、烈日炎炎,只要内心坚定,努力奋斗,不放弃一丝可以抵达对岸的机会,就一定会成功。

奋斗铸就幸福,奋斗出幸福。《孟子》中有言"故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为"。诺贝尔生理学和医学奖得主巴雷尼,从小因病成疾,忍受着比常人痛苦百倍的折磨,但巴雷尼身残志坚,一边与病痛作斗争,一边刻苦学习,艰苦奋斗,终于登上了领奖台。不管他曾经经受着多么痛苦的磨难,但结果告诉他,他是幸福着的。我国著名的生物学家童第周,由于家庭贫困,很晚才迈入学校的大门,因为"入门"晚,与别人有了大的差距,所以他常与'路灯'相伴,功夫不负有心人,他取得了成绩,获得了努力奋斗的幸福。

幸福是公平的,不吝啬的。无论你是谁?只要你努力,坚持的追求,幸福就会属于你,你就是自己幸福的主宰者。我国著名数学家陈景润少年时就立志要在数学上有所作为。为了攻克"哥德巴赫猜想"他每天进行演算,终于初步论证了这一猜想,创造了奇迹。我想,在那一刻,他一定是幸福的,那种幸福,是精神上的满足是什么都难以替代的。他用自己的行动向我们诠释了奋斗出奇迹、奋斗出幸福!

所有的努力与奋斗并非都可以达到自己最初的理想与终点,但如果连奋斗下去的勇气都没有,也就没有资格说自己不幸福,奋斗没有结果。

幸福需要付出汗水,泪水。没有人能够不付出努力就可以直登幸福的天梯;我们要在奋斗中创造辉煌的业绩,书写幸福人生。时刻谨记奋斗出幸福!

【篇九:观棋】

在一些热闹的地方,当你看见有人在下棋,必然就会看见许多人在观棋。放眼望去,观棋者围了好多圈。

在外面看是这样的,那里边呢?哎,里边?根本进不去!如果你有幸挤进去过一会,你能看见许多人的表情:有抓耳挠腮的,有像常胜将军那样志在必得的,有一脸呆板的,也有一脸着急恨不得夺人棋子自己摆的。明着,暗里,指点下棋人的众多。我有时开玩笑地想,看棋人这么多,那么下棋的人连着那受人摆布的棋子,是不是都会有巨大的压力呢?

但看棋人的每一句话也得要慎重。若是你突然讲错了一句,让别人杀了一大片,那气氛就会很尴尬。当然,这个也不会持续太久,因为这圈人自感无地相容,会悄悄溜走,然后又换了一圈人围观。

其实,个人认为,看棋也不是一件太好的事。因为看棋人的评论总会无形中影响下棋的人,即使不说话,都是君子,也总会影响下棋人的心理和思维。所以,往往一盘棋的输赢胜败,看棋的人倒常成了主宰者,而不是那个下棋的人。

突然想起人生就是一盘棋,那父母是不是也在观棋?父母都是君子吗?走自己的路实在不容易啊!

【篇十:以习惯为话题的作文】

“习惯”,这一词有许多的解释。养成一个好习惯需要很长时间,但养成一个坏习惯只需一时的一念之间。

中学是一个新的出发点,所以,我们要好好利用这段时间,用这段时间的经历养成一个好的习惯。老师督促我们写日记,练字,写周记,都是为了我们好,老师是为了让我们养成一个好的习惯。回想起老师每次的督促,我还真有点感动呢!

2019年的某月某日想起平日烦闷的英语语法及课文,不由得感叹起来。要想提高英语成绩,必须从行动开始。

预习——老师说这是学好英语的最好的方法之一,那天老师让我们预习英语,可以说这是我预习的最认真的一次了。上课的时候,我发现这节课我对英语的理解能力大大提高,而这正是证实了老师这些年教学的教学经验是对的。

这次惊人的预习成果,让我对预习有了新的概念。对此我渐渐养成了一个预习的好习惯。这还要多亏了我的老师对我的培育和浇灌。

但我们不能只靠老师,因为老师每天陪伴我们的时间很短,所以,这时候就要锻炼我们的自觉性了。老师完全不用一遍遍的督促我们,只是因为老师想让我们的未来轻松一点儿,仅此而已。但就是有一些人享受不到老师这么做是为了他好的这种觉悟。

习惯非一朝一夕,是长期积累的过程,愿我们能把控自己,做自己人生的主宰者。让坏习惯的养成渐渐离开我们,让我们的好习惯保持下去,让每一次的失败成为我们成功道路上的一次修炼,为在八年级努力奋斗的同学加油!为努力拼搏的自己加油!

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