文章相关作文

【篇一:我的同学】

如今的我,已经是一名初中生了,拥有了新的同学、老师和生活。而这些美妙的事物中,总有那么些让人十分烦闷。

这位薛钧阳同学,对事物的思考很深刻啊,我觉得大家可以去读一下他的文章。这位名叫薛钧阳的人又一次出现在了优秀日记的名录当中,还被老师大加赞赏。名落孙山的我只能在一旁唏吁了。世间还有写文章如此之好的人!

无独有偶,第二次的优秀也有他的名字,而我还是没有上榜,且他又一次被老师表扬,说喜欢他的文风,这直让我的内心微凉初上。

一向自诩作文不错的我倍受打击,转头看去,那还真是个帅气的人:白皙的皮肤还有均匀的身材,加上标致的五官,应是女生们都喜欢的那种。头发虽蓬乱,看起来是睡成什么样就成什么样,乍一看就像一堆乱草,但仔细观察,有几分乱中有序的样子。目光下移,见了他的一双眼睛,正低着头,可还是能从眼神里透出一丝机警。忽然,他抬起了头,向四周望去。羚羊在草原上观察捕食者的样子也就如此吧。现在我看清了,那有些血丝的双眼好似时刻都在观察四周。他慢慢把头摆正,与我的目光相对。把我吓得猛把头摆回来。

又是军训。休息时,站在我后面的他竟主动与我说话了。我想都没想就接他的话,当时的我就是饿狼撞见羊,欣喜溢于言表。我们玩他自创的游戏。从他的话中我听出了不同寻常的思维---他所说的是我想象不到的,就如同奇花异草般,清新馥郁又让人耳目一新。他的声音极其养耳,听着就是种享受。于是在他的养耳声音中,我又度过了一天。

转眼就开学了,我和薛钧阳可能是朋友了吧,至少我是这么认为的。我很愿意听他说话,而且我俩对话比较投机,很久没遇见这样的人了。就在今天,数学一向不好的我有点犯难了,那题真让我抓狂。我说着“我想静静”,跑到了他的桌边,好像他能让我冷静似的。如我所料,思维方式奇特的数学果真好。从他口中说出来的题仿佛就没有那么枯燥困难了。把石像一般的我点化成了生机勃勃的活物。他真的像凛冬能让我冷静。

幸甚至哉,遇见这样的同学。我想薛钧阳会是我的竞争对手,而我也愿意将他当成陪伴我初中三年的伙伴,他会同意的。

不是么?

【篇二:我的偶像曹操】

“功名盖世知睡是,气力回天到此休。何必地中余故物,魏公诸子分衣裘”,没错,我的偶像就是大名鼎鼎的魏武帝——曹操。

曹操,字孟德,小名阿瞒,东汉末年杰出的政治家、军事家、书法家、诗人,曹魏政权的奠基人——这是很多熟读课本的同学都背得出来的。很多同学肯定也跟我一样,喜欢曹操的诗,喜欢他诗中喷薄而出的英雄气概——

建安十二年,曹操北征乌桓得胜回师途中,行军到海边,途经碣石山,面对大海磅礴滔天的气势,抑制不住内心的激动,写下了千古名篇《观沧海》。“日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里。”当我在人生遇到困境的时候,我便会吟哦起其中的这几句诗,给自己鼓劲,告诉自己,没有什么障碍是不可逾越的。想想曹操,在群敌环伺、豪强纷争中尚能有如此豪迈的情怀,我这点痛算得了什么?

即便曹操已经年过五十,想到自己就算如“神龟虽寿,犹有竟时。腾蛇乘雾,终为土灰”,他也没有放弃心中的理想,喊出“老骥伏枥,志在千里;烈士暮年,壮心不已”的时代最强音,试问,有几个人能够做到?

光有满腔的壮志豪情还不足以成就一方霸业,我喜欢的曹操还是一个重视人才,求贤若渴的伯乐。在他麾下,英才云集,荀彧、郭嘉机智过人,为曹操建功立业立下汗马功劳。

一次,陈琳写文章把曹操的祖上三代都给骂了,曹操逮住陈琳后问他缘故,陈琳笑道:“我当时写文章,文思泉涌,骂你骂得起兴,就控制不住,把你祖宗也给带上了。”曹操素闻陈琳是个人才,听了他的话后便哈哈大笑,竟然宽恕了他并把他留在身边,视为知己。如此宽宏大量、见贤思齐的曹操,你们是不是也觉得他很可爱?

曹操不仅珍惜人才,他自己也是才高八斗,聪明机智的——

曹操的文学与书法造诣就不说了,单从一个小典故中我们便能窥见曹操的智慧:曹操率领队伍穿过一片荒原。将士们都唇干舌燥,焦渴难耐,许多体弱的士兵都倒下了。曹操放眼望去,人烟全无,哪来的水源?他灵机一动,回头对众人说:“将士们,翻过前面那座山,就有吃不完的梅子了!”于是士气大振,终于渡过难关。

“宁肯我负天下人,不可天下人负我”,这是文学家们对曹操多疑的性格进行了夸大。历史上,曹操确实因为猜忌而多次错杀好人,但在我看来,曹操生逢乱世,行事如果没有一点机警与果决的话,他可能连保全自身性命的机会都没有,更不要说成就什么宏图大业了。所以,曹操的不幸其实是历史的无奈与悲怆。

总之,一点瑕疵无损英雄人物的光芒。这就是我的偶像——曹操,你们也崇拜他吗?

【篇三:麻雀读后感】

今天,我一口气读完了《麻雀》,鼻子酸酸地,被书中老麻雀的母爱深深地感动了。

文章中的猎狗非常凶猛,对于一只刚出生的小麻雀来说,怎能斗得过这庞大又凶猛的猎狗呢?正当危机时刻,老麻雀看见了,像一块石头似的落在了地上,落到了小麻雀的前面。它展开翅膀,保护着小麻雀,不让小麻雀受到一丝危险和伤害。老麻雀展开全身的羽毛,绝望地尖叫着,像是在向猎狗和猎狗的主人求助。这时,我流下了眼泪,老麻雀宁可自己受到伤害,也不愿让自己的孩子有危险。我们的母亲不也是这样吗?

然后讲了猎狗慢慢地后退,也许它被这伟大的母爱给吓坏了,猎狗的主人——作者也愣住了,他赶快拉走猎狗,带着它走开了。这会,老麻雀才松了一口气,紧紧地抱住小麻雀,流下了温暖的眼泪,啊!母爱真强大。

读完这篇文章,我感受到母爱的力量很强大,无论遇到多强大的敌人也都会让对方害怕。

【篇四:读《圣诞老人的礼物》有感】

从小到大,每一次圣诞节我都会收到礼物,有时是一个书包,有时是一把突击步枪玩具……总之,圣诞节使我开心,使我快乐。可今天,我读了《圣诞老人的礼物》这篇文章,我的内心久久不能平静,因为我被文中小女孩的孝心所感动,更被大胡子老板帮助别人,快乐自己的高尚品质所感动。

这篇文章主要讲述了一个小女孩儿希望用自己的努力和付出为身患重病的妈妈换取一顶金色假发做圣诞节礼物,而大胡子老板为了保护小女孩的自尊心,用善意的谎言告诉小女孩儿假发已经卖出去了,然而在圣诞节的早上,大胡子老板以圣诞老人的名义把这顶金色假发送给了小女孩儿和妈妈的感人故事。

当我读到大胡子老板给小女孩儿写的信“你有一颗纯洁的心,孩子,这是给你妈妈的礼物,也是给你的一份礼物,祝你快乐!”时,我的眼圈红了,随后,我的眼泪就像断了线的珍珠般落了下来。我不禁感慨,前一秒还是冷冷的大胡子老板,其实内心却是这样的善良。我想对像大胡子老板这种帮助别人快乐自己的人道一声:“善良的人,您真令人敬佩!”更要为他们点一个大大的赞!

古有王羲之提字卖扇帮助年迈老奶奶,现有白方礼爷爷骑三轮车帮助贫困孩子圆梦大学。是啊,我们中华民族从古至不乏这样乐善好施的善良之人。我们的老师整天不知疲倦的为我们讲课、批改,我们的同学互相帮助……这些不正是关爱他人、不求回报的感人瞬间吗?

来吧,就让我们大家一起行动起来,都做一个“帮助别人,快乐自己”的人,时刻铭记“赠人玫瑰,手有余香!”

【篇五:爱从来不卑微读后感】

文字的力量是不可小觑的,一篇好文章,往往会让人受益匪浅。《爱,从来不卑微》就是这样一篇文章。读完文章后,文中那老人朴实的力量深深震撼了我。

这篇文章主要讲了“我”和同学为革命老区失学的孩子们募捐,可很少有人捐款,最后,一位捡垃圾的老人捐出了宝贵的10元的故事。老人的做法令我震惊,他的手已经枯黑得像老松树皮,却捐出了常人不情愿捐出的10元。也许他很穷,常常吃了上顿没下顿这10元可能是他半个月的积蓄吧!而有些人呢?他们的衣服,鞋子还有包,都是名牌的,可当他们路过时,也许只是匆匆走过罢了,对幕捐熟视无睹。是他们真的没钱吗?不,不是的。是他们不愿意罢了!是他们冷漠罢了!他们不愿意用真情以待,而选择做一个局外人。

这样的事情在生活中还有很多。我有时候能在路边看到一些正在乞讨的人,他们大都缺了四肢,或是双目失明,样子十分可怜。路过的人很多,但他们的盘子里有此空空如也,有些只有少得可怜的几个硬币。很多人走过他们旁边,可没有人献了爱心。偶尔有人走过施舍的,也是不屑一顾地丢几个硬币进去。难道他们不值得同情吗?我们总是站在一定的高度俯视穷人,却没有真正地献出自己的爱心。其实钱不重要,重要的是心意。

当我们在感慨社会无情时,我们又何曾想过自己是否能保持一颗善良的心呢?在现实中的许多人,甚至不如文中的老人,一个拾荒,外表不堪却饱善意与真心的老人。希望以后,我们大家都能怀一颗热忱的心,对待他人。

【篇六:诗润心田伴我行】

没来文海前,我对诗没有什么感觉,可能就是把那句‘草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟’给背下来也是吃力的,背诗成了痛苦的折磨。

从三年级跨入文海的那一天起,诗便围绕在我身边,台阶上、走廊上、石梯上、教室里·,每天清晨,走进学校大门,一阵生动的“天对地,雨对风,大陆对长空……”的声音就会在耳边徘徊,后来,我从老师手里接到那本《唐诗三百首》使我对诗开始了关注,每天翻起来,偶尔,看见一些景致,脑中就会闪现看过的一首首诗句,脑中不再只有“万条垂下绿丝绦”,也不再只有“日照香炉生紫烟”几首诗,而是“丞相祠堂何处寻”,而是“风急天高猿啸哀”更加高妙的诗,这使我更了解了诗,看出了诗的“骨气”和“美丽”。

转眼四年级,我们班主任换成了贺老师,贺老师更是一位诗歌爱好者,她更加注重诗词积累,曾为我们对诗词修养培养付出了不少的心血,每天早读,老师都会让我们背诗,让我们互相交流心得,让课堂上充满了诗的“香气”,我们也总是在一份又一份“诗词考试卷”中冥思苦想。这样我与诗的“感情”更深了。每次作文“无边落木萧萧下”这样的诗总会一个接一个的跳上文章,使我的文章变的更加风气有趣。有了它们,每一篇文章都好像有了灵魂,而这灵魂的给予者,自然是功不可没的诗。

五年级,我们开始诗词的积累测试,贺老师每天会在放学后等待想要测试的同学,如果老师抽背的五首诗我们能背下来,就算过关,同时还会有一张老师颁发的奖状,为了得到奖状,我常常是一次次的参与挑战,终于,我得到了这张奖状。

六年级,《给孩子的古诗词》成了贺老师的“法宝”,每天清晨,教室里播放着叶嘉莹先生的诗,整个教室都很安静,仿佛沉浸在诗的海洋里一般,只有叶嘉莹先生的声音一直回荡在耳边,此时回忆起,声音又仿佛响起……。我记得领到第一张诗词通关卡是在六下的期末,那天寒气逼人,腊梅花儿争先恐后的怒放,同学一起背诗,仿佛整个文海也充满了诗意,当我拿着背了很多次得到的卡,无比快乐。一次次背诵,我和诗亦然成为了“朋友。”

第一次诗的游戏是在六下儿童节的那天,那天老师别出心裁,不像别的班开展美食节,而是搞起了诗词大会,这次诗词大会,我感触很深,因为那节课,我们都十分投入,人人都成了诗词高手,将所学的诗尽情的展示出来,那天真是一个让人难忘的六一儿童节,我们班经历了一次诗的洗礼,诗歌已经进入了我们的心里,成为我的一部分。

今天那本《唐诗三百首》早已泛黄,我已经很久没有去翻阅它了,但我知道只要看到它就会想起诗,想起让我爱上诗,并想起给我指引的老师们。

我升入了文海中学,依然漫步在文海诗的海洋中,依然每天踩在印有诗的台阶上,文海的老师们依然带领我在知识的海洋里遨游,我热爱在文海这个美丽的校园,热爱用心的老师们,如同对诗的热爱一样!

【篇七:读《目送》有感】

“我慢慢地,慢慢地了解到,所谓父女母子一场,只不过意味着你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远。你站在小路的这一端,看着他逐渐消失在小路转弯的地方,而且他用背影默默告诉你:不必追。”每次读到龙应台的《目送》中这一段话时,我内心总有一些触动,像是听到一首老歌,读到一首动人的诗歌,串起了心中的千丝万缕。

第一次看到这篇文章还是在练习册上,当时只关注到文章的情节——简单又温馨。文中父母与孩子间的亲情平凡而又熟悉,像你也像我。

再次重读这篇文章是一个月后,我的目光被最后这段话紧紧的吸引,没有华丽的辞藻,没有精巧的描写,没有惊天动地的大事,有的只是朴实的语言,细微的小事和沉淀的情感,却能给人带来情感上的波动,心灵上的触动。

其实,细细想来当父母在转角说出“不必追”时,心里应该非常的心酸。人生在世,有些事不想做,有些事却又不得不做。当人被冠以“父母”的称呼时,好像就必须为了孩子做些什么。好比他们一方面舍不得孩子离开自己,一方面又害怕因为自己短浅的目光耽误了孩子的远大前程,不能走的更远飞的更高。为了孩子,他们只能硬起心肠说“不必追”。

送别总是令人感伤的,看着孩子渐行渐远的身影,却又无力阻止,或者说不能阻止的父母应该会更伤心。对说出“不必追”的父母来说,这时候世界上没有什么比孩子开口说一句“我留下”更动听的语言了。虽然这话也许只是说说而已,也许只是一种暂时的触动,但却能给父母带来无限的欣慰,它告诉了天下的父母原来在他们舍不得离开孩子的同时,孩子也舍不得离开他们,它告诉孤独的父母自己仍然是被需要的,它告诉目送的父母不必担心爱就在心间,这也许才是爱的传递,亲情的延续。

然而更多的人,选择留给父母一个坚定的背影,一颗决绝的心,一间空荡荡的房子,没有那句“我留下”,没有离别的不舍,没有眼中含情。这个时候父母的眼中除了不舍,除了担心,会不会多了点凉意呢?或许有些事只能一个人做,有些关只能一个人过,有些路只能一个人走,但是只要父母还在,亲情还在,爱还在,又有何惧?爱不止是父母对孩子才有的感情,孩子对父母是不是也应该如此呢?是不是也要适当的表达出来?

那些离家的孩子,下次出远门的时候能不能回头看看,看看那对逐渐年迈的身影,对他们说一句“回去吧,别担心”或者“我留下”?

【篇八:谁的青春不迷茫】

有多少人感叹那些回不去的年少时光多么自由,多么快乐,可以毫无负担的追逐梦想,可以肆无忌惮的爱慕一个人,可以一个人感受孤独,可以在黑夜里迷茫的问着“我是谁?”

曾经翻阅手机时无意间看到一篇文章,是写给未来的自己,读了这篇文章我突然发觉,是否我的青春已经在流逝?是否在我的未来自己仍是个纯真的少年?是否当我穿上高跟鞋时仍钟爱那双破旧的球鞋?是否我仍是个素颜的女孩不需浓妆的掩盖?这些我不知道,希望在未来时我可以亲自解开疑问吧!在放假的这天,语文老师推荐了一本书,刚买到手我就迫不及待的翻阅,刚开始便喜欢上《白雪少年》这篇文章,令我颇感深悟的是“白雪”二字,因为这二字代表的是年少时光少年的那颗心,无杂念无心机无污垢的心,那白雪般无暇的青春岁月再也回不去了……

龙应台曾经说过在青春中不害怕跌倒,但是一定要学会如何爬起,在迷茫的青春中,有太多这个年龄段的孩子因一些无名的压力来伤害自己,他们不是不能勇敢面对,只是在自己的青春中还没有学会在跌倒时如何站起来,所以我想在我的青春岁月中还有太多次的跌倒才能让我变得坚强,不在懦弱便是这年少岁月中最好的见证!

我们都曾恐惧过,无助,懦弱,迷茫过,但是即使是哭着也是因为快乐而喜极生悲,即便是跌倒也要咬牙站起,即便是侮辱你也要在变强大时连本带利的归还,我知道青春岁月的猖狂和鲁莽将不再属于你。因为成长后都会更加成熟,稳重,也失去了白雪般的心。但愿我在成长路上虽更加成熟,却永远不失纯真!但愿我走出后半生,归来仍是少年!

【篇九:《牧笛》读后感】

今天我读了一篇文章,它的名字是《木笛》。文章主要讲的是朱丹去参加音乐比赛,当时他抽中的曲目是一首欢快的曲子,但是他怎么也不肯吹——那天是南京大屠杀遇难同胞纪念日!离开比赛场,朱丹走到纪念碑前,吹起了悲凉的歌,犹如脉管在滴血。坠落的雪片纷纷扬起,托起笛声在天地间翩然回旋,他吹奏的笛声悲婉凄凉,融入了浓浓的爱国情。

通过文章,让我深切感受到了朱丹浓浓的爱国情怀。他宁愿放弃自己的利益,放弃比赛名次也绝不吹欢快的曲子。其实,他完全可以吹的,可是心中的爱国情制止了他。在纪念碑旁,大师也被他浓厚的爱国情怀感动,破例录取了他。

爱国的朱丹让我想到了世界京剧名旦梅兰芳先生。虽然表演时要刮胡子,可一生中他却有十四年年留着胡须,这又是为什么呢?因为在日本统治时期,他为了表示对日本帝国主义的抗议和坚决不给侵略者表演的决心,就把胡须留了下来。对于一个把艺术视为生命的人来说,这十四年是何等的痛苦?更糟糕的是,在这十四年的时间里,梅兰芳没有演出,没有了收入,他迫于生活的压力,不得不卖了房子。抗日胜利后,他当天就刮了胡子并登台演出,台下的观众都为他高尚的爱国气节拍手叫好!

他们尽了自己的所能,为国家付出。虽然有限,但他们却为国家着想,哪怕自己没有任何东西了,也要尽自己的所能来表达自己的爱国情怀。

他们的这份心意让我没齿难忘,羞愧难当。以后我也要向朱丹、梅兰芳那样的人学习,学习他们的为国家付出的精神,学习他们的爱国情怀……

【篇十:第一次抱母亲读后感】

今天我读了《第一次抱母亲》这篇文章,主要讲的我在医院照顾生病的母亲,抱母亲让护士换床单时无意间发现母亲很轻,觉得这么多年来对母亲关心不够,顿时心生内疚并抱母亲入睡这一故事。

当我读到“母亲总是手里拉着我,背上背着妹妹,肩上再挑100多斤重的担子翻山越岭”时我不禁热泪盈眶,想起了我的妈妈。有一次,学校的艺术节到了,我在家里为艺术节做准备,我想画一幅《鸳鸯戏水》的图画,我画了蓝天、荷塘、荷花,可是中间的鸳鸯怎么也画不好。正在我着急时,妈妈放下了自己手中的家务过来帮助我,那天晚上妈妈一直帮我画,不知道改了多少次,一直到晚上十一点多才完成,我非常感谢我的妈妈。

又有一次我的腿撞伤了,走路不方便,为了不影响我的学习,妈妈每天用电动车把我带到学校门口,然后把我背到二楼的教室,妈妈的背好温暖。每次看着妈妈瘦弱的身体从教室渐渐离开时,我都忍不住流下了眼泪。我就下决心好好学习,长大了好好爱母亲。

读了《第一次抱母亲》这篇文章,我感慨颇深,我懂得了感恩,懂得了每个妈妈对孩子们的爱,同时也懂得了怎样去爱自己的妈妈。我以后要力所能及地帮妈妈做一些家务活,减轻妈妈的负担,做一个懂事的好孩子。

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