上场相关作文

【篇一:贴鼻子】

“教室里真吵闹!”我心里想着,便抬头一看,这才发现白板上有一张脸。我看了又看眼睛,嘴巴、耳朵、头发、脸、眉毛,可就是没有鼻子。我又看了看白板周围,看见了一个小小的“鼻子”。这“鼻子”是一个磁铁,既轻巧,又光滑。

正当我看得出神时,上课铃响了,我赶忙收起东西,端端正正地坐在位置上。老师进来,她开门见山的地说了起来:“同学们,我们今天要玩一个游戏。”接着她把游戏规则说了一遍,我们个个拍手叫好。原来,我们一班一共6个小组,每个小组选两个人,然后上台的同学用眼罩把眼睛蒙住,原地转三圈,接着拿上“鼻子”,走向白板,去贴在老师画的小男孩的“脸”上。

第一位同学上场了,我心里像有着一面鼓,“咚咚咚”的跳个不停。那位同学先前走得很直,但后面就乱成了一团,同学们一起大声告诉他:“右!右!”那位同学开始向右移,同学们又大声喊:“左!左!”可是他依然向右移动,好像不听同学的了,就这样来来回回好几次,这位同学终于贴好了鼻子。等他一贴完,我们便哈哈哈的大笑起来,原来他没贴到男孩的脸上,而是贴到脸的外面了,等他摘下眼罩一看,也失声笑了起来,就这样,第二个第三个……上场进行着游戏。

终于该我上场了,我自信满满地走上“舞台”,老师先把眼罩给我戴上,然后让我原地转三圈,接着我拿好“鼻子”就向前走了起来。快接近白板时,大家异口同声地说:“右!右!”我便向右移。走到白板面前,同学们齐声喊道:“左!左!”我立刻向左移动。等我向左移完后,同学们叫道:“上,向上!”我半信半疑地向上推。等我向上之后,同学们的声音开始不一样了,有的喊:“贴!贴!”有的喊:“向上!向上!”我停了一下,思考之后,我便贴了上去。我赶快摘下眼罩一看,贴得不错,就是“鼻子”向下一点,我高高兴兴地回到位子上,继续看着下一轮同学的表演。

这次游戏虽然只有一节课,然而过去了很多天,但这次游戏带给我的印象、快乐和回味是那么的深,那么的深……

【篇二:军训】

又是一天的军训,在每一个人的坚持下,终于渡过了这充满汗水与酸痛劳累的一天。今天不像昨天一般天气阴凉清爽,而是烈日炎炎,每个人都汗流浃背,但从未有一个人说要放弃,更没有一个人有放弃的念头。每一个人都在坚持着,与大家共进退。

上午,我们就像往常一般的训练,休息时,教官还带我们几个班合在一起做了游戏。虽说时间不长,但是短短的几分钟,却能增进我们的友谊,让我们都敞开心扉,其乐融融。

女生在等待时的闲聊,喜悦之情展现于眉眼之间,男生们则忙着聊他们喜欢的内容,时不时还会打打闹闹,是一番热闹非凡的景象。

下午也进行了诸多训练,主要练习正步走,一会儿定腿,一会儿定臂。定腿时身体会来回晃动,即使不能站太稳,我还是努力地去克制自己的身体。

今天是第一天晚训,傍晚时,太阳渐渐落山,天气阴凉,在明亮的路灯下,伴随着丝丝凉爽,与熟悉的教官一同训练,夜空中还有闪烁的星星,我竟觉得这很享受。

练习了一会儿就,就展开了列操会。但这次我们的表现很令人失望。在开始的前几分钟,我们才刚刚得知要会操,就在上场的几秒前,也才刚得知要以什么样的形式走过去。上场时,因为全体同学的不适应,所以步伐很凌乱,口号、摆臂一样没做好。我的内心对教官有愧疚,极大的愧疚。这么长时间的训练却没有做好,毁于一旦。我认为教官很失望,我也很惭愧,想对他说声对不起!

晚训的时候我更加认真努力,不能辜负了教官的教导,不能让他的努力和心血白费!

【篇三:精彩的运动会】

生活如歌,运动如火。看,运动场上比赛如火如荼地进行,场上的运动员的目标只有一个——拼搏、拼搏、再拼膊!

学校的操场上,人山人海,各项比赛项目热火朝天地行进。班上400米的选手因为生病没来,老师临时让我上场。我心里咯噔一跳,顿时傻了:这不是赶鸭子上架——难为人吗!在老师的催促下,我才醒悟过来,只好上场了。

我换好衣服来到起跑区,看到其他班的选手顿时吸了口凉气,真的是高手如云啊!二班的“飞毛腿”正在和同学谈笑风生,三班的“小飞侠”自信地哼着小曲,做着运动前的准备活动……我心里呯呯直跳,吓得咳了起来。好朋友走了过来,递给我一瓶水,一个选手走了过来,阴阳怪气地对我说:“就你还想赢呀!不如慢慢地走过去。”我一听,怒气冲冲,下了决心:我一定要跑好。

随着裁判一声令下:各就各位,预备——“呯”的一声枪响,我们就像离弦的箭一样,冲了出去。不好,我落后了,二班的选手一马当先,我见了,疯了似地跑,只听见风儿在我耳边作响,鸟儿也似乎在为我歌唱,大大鼓励了我。我迈开大步,手加速摆,超过一人,眼看离终点越来越近,我咬牙坚持,10米、5米……终于到了终点,我取得了第5名的好成绩!好朋友对我竖起了大姆指。原先取笑我的选手也向我投来了敬佩的眼光。

这一幕的精彩,我想我会永远地记录在我的脑海里。

【篇四:掌声】

在不同的场合中,掌声有着不同的作用。有时能给予人们勇气,有时能给予人们力量,有时能给予人们……

记得那是一节语文课,老师要举行一场小形的班级辩论赛。女生是反方,男生是正方。老师给了我们几分钟选人上场,男生的选手们已经在台上做好准备了,而我们女生却还没讨论出结果。有些同学说要让我去,可我不敢上场,趴在桌子上。老师发话了:“女生们选好了吗?再没人上场,就算你们弃权了哦!”男生们也在旁边起哄。情急之下,我只好站起身来,自告奋勇地走上了讲台。另外两个女生几乎和我同时站起身,我们互相望着,一副势在必得的样子。看我们终于站起身,向讲台走去,同学们也鼓起了掌。在热烈的掌声中,我们展开了激烈的辩论赛。同学们的掌声和老师的加油声都给我了勇气和力量。每当我们不知该如何反驳的时候,总会有同学帮我们补充,常常使男生们无言以对,但他们最终还是答上来了。激烈的比赛一直持续了一节课,直到下课铃声的响起,老师才宣布比赛结束。比赛的结果当然是男生们获胜了。老师安慰我们女生:“男生们的观点比较好讲,所以男生们略胜一筹。女生们也不能灰心,争取下次辩论赛取得胜利”。女生们听了老师的话都不约而同地说:“好!下次我们一定赢!”

在同学们的掌声中,我们回到了自己的座位上。

【篇五:校园足球赛】

一年一度的校园足球比赛开始了!我不禁有了一点小激动。

我们经过三天激烈的比赛,共比了五场,该赢的都赢,实在踢不过的也没有办法,最终取得了3胜2负的成绩。其中让我记忆最深的是第一场和最后一场比赛。

第一场我们和前所踢比赛。我们的替补先上场,经过努力,他们没有让对手进一个球,甚至都没有给对手射门的机会,0比0谁也没让谁进球。轮到我们主力上场了,是我们的界外球。我的队友把球传给了我,对手马上上抢,我一马当先用假动作成功过了他,然后我又以迅雷不及掩耳的速度再次连过两人,来到了对方半场。我不再理会最后一个防守队员,摆出小腿,对着球门的方向使劲一踢,“咻”的一声,我开场不到一分钟就进了一球。这让对手信心大减,我再不断地拿球过人,不断地射门,最后我们乘胜追击,屡屡进球,拿到了7:0的好比分。

最后一场我们和学院路踢,敌众我寡,实力悬殊。虽然我们以1:12的比分惨败,但我们还是踢完了比赛。我心想:要是让学院路少进几球就好了。

足球是团体的运动,一个人十分厉害是没用的,要一个团队都厉害。正如俗话所说:一根筷子容易折,一把筷子难折断。云健呀!请你加油吧!

【篇六:二年级周记木头人游戏】

今天,我们班特别热闹好玩。老师带我们玩“木头人”游戏。老师先跟我们讲游戏的规则:当“木头人”的人不能动,不能说话,也不能笑。而当“逗笑人”的人则要把“木头人”逗笑。如果木头人一直分毫未动,坚持最久的就是“超级木头人”;如果逗笑人可以把所有的人全部逗笑了,他就是“逗笑专家”。说完,老师就把我们带到外面的阳台,进行游戏。

老师先给我们安排角色,可是同学们都不听老师的安排,有的人吵着说要当“木头人”,有的人吵着说要当“逗笑人”……最后大家的结论是:4个人当“木头人”,2个人当“逗笑人”。这时,老师一声令下:游戏开始了!老师喊到:“当木头人的,一不许动,二不许笑,三不许露出大白牙。”于是大家摆出各种造型:有的是童子拜观音,有的做喝水的动作,还有的装出很生气的模样……这时逗笑人叶锋和豪鑫上场了。他们一上场就做出各种搞怪的表情,还讲了一堆很可笑的笑话,大家都被逗笑了。我是坚持最久的,一开始我一直都纹丝不动。但最后豪鑫绞尽脑汁,扮了一个鬼脸,我终于忍不住,笑出声来。

游戏结束了,我成了一个“超级木头人”,而豪鑫成了“逗笑专家”,老师也奖励了我们一人一个小礼物。这节课真是有趣极了!

【篇七:剪纸】

去年暑假的一个下午,我们一家三口正在看电视,电视上放映着我国的非物质文化遗产——剪纸,我看到后,顿时来了兴致。

我跑进房间,连忙把正在做梦的爸爸和在卫生间洗衣服的妈妈拉起来,兴致勃勃地说:“爹、娘,咱仨来一场剪纸比赛,咋样?”爸爸一听一脸不情愿:“你和妈妈比吧,我想睡一会儿。”我立刻不高兴了,把脚一跺,双手抱胸,大声说:“不行,今天你俩必须跟我一起玩,谁也别想跑。”爸爸无奈之下,只好听从我的安排。

比赛开始,首先上场的是一号选手——妈妈,只见妈妈选出一张黄色的纸,走进我房间,拿出我的小黄人,手灵活地转动着,不出三分钟,一个very可爱的剪纸小黄人便跃然纸上。

第二个上场的乃是我家最心灵手巧的爸爸。他抽出一张红色纸,只听“咔嚓”“咔嚓”几声响,一对红鲤鱼就从爸爸手中腾跃而出,真是好看。

到本王了,我取出一片浅蓝色纸,左思右想我该剪什么,有了,剪一片雪花。我左拐一下,右拐一下,终于剪出了一片八边雪花。就在这时,我的同学来我家玩,我就让她选出这三张中她觉得最好看的那一个,她一眼就看上了我的剪纸,我高兴得一蹦三尺高,大叫:“哈哈哈哈哈,本王赢了!本王赢了!”

本次剪纸大赛在本王魔性的笑声中落下帷幕。看着窗户上可爱的小黄人、鲜活的红鲤鱼和晶莹的雪花,我幸福极了。

【篇八:添鼻子游戏】

“哈哈哈哈,”这是个什么东西?”我们今天在干嘛?原来是玩“添鼻子游戏”

丁老师开始宣布游戏规则:“同学们,今天我们要玩一个游戏多好你们要把眼睛蒙上的好然后上来给这个小人贴鼻子”。我觉得这个游戏很简单,不就是填个鼻子吗。

游戏开始了,第一位同学上场,“哈哈哈哈,这个人的鼻子长了翅膀,飞上天了!”第一位同学刚画完同学们就七嘴八舌的说了起来,因为这个同学把鼻子画出了脸。

快到我了的话我赶紧观察起来,我发现,在黑板边缘有一个银色的边框,边框的上面一点就是脸。

到我上场了的话我们上眼睛眼前一片蓝色因为我用的是口罩来挡眼睛。我很幸运盗号过不一会儿就摸到了边框,再往上一点……应该就是这儿了。可是我开始犹豫起来,万一我画错位置了可怎么办万一同学们笑我可怎么办万一……我开始思考起来。

最后的话我自信打败了犹豫,我就把鼻子画在了吗,帮我打开口罩十多号我恨不得挖个洞把自己埋进去因为我画在了下巴上了,于是我就有了“胡子鼻”的“美名”。

后面的同学画的更好玩,有的话在嘴边,有的话在眉头上,有的话在眼睛里。有的像一颗子弹一样飞到了脸的外面,有的画成了二郎神……千奇百怪。

这件事真的很难呀,有很多人都没画好,所以我们不能小看一件事。

【篇九:诵读经典】

9月26日下午,我们实小要举行“传承国学经典•庆祖国70华诞”经典诵读汇演活动。我非常荣幸地被方老师选中参加此次节目表演。真的非常感谢方老师呢!

参加这个节目表演的同学共有56名。暑假以来,在近两个月的时间里,邹老师和贺老师辛苦地组织我们一次又一次地排练。今天下午,我们这个节目——《巾帼英雄木兰辞》,就将完美地呈现给大家了。

中午,我们所有参加表演的同学,匆匆忙忙地吃完午饭,就到舞蹈房化妆。漂亮的化妆师阿姨把我们每一个同学都化得美美哒。个个都好像变了一个模样,穿着同样的衣服,我都分不清楚谁是谁了!

之后,老师组织我们来到多媒体报告厅外候场。我们四年级组的节目排在第四个。候场的时候,我们一个个都怀着既兴奋又紧张的心情,都盼望能快点到我们的节目上场。 

伴随着主持人的报幕,终于到我们的节目上场了!我们全体小演员排着整齐的队伍来到场上。

首先开始的是我所在的朗诵版块。我觉得我们表现得很出色,声音一致,动作整齐划一。接下来,两位“小歌手”深情地唱出了《木兰辞》。充满激情的歌声响彻整个舞台。咦,怎么又走来了一群身穿红衣、头戴美饰的小姑娘?哦,原来她们就是“小小花木兰”呀!她们的动作特别到位,就像女将军一样。哇哇哇,下面还有哇!海军、陆军、空军、航天员陆续地都上台啦,都把最精彩的表现呈现给了大家。我们整个节目有板有眼地演出,收到了全场热烈的掌声。当时,我真是非常的激动啊!

我们的节目结束以后,其他年级也分别表演了精彩的节目,为庆祝中华人民共和国成立70周年献上一份大礼。

祝祖国繁荣昌盛,未来更加辉煌!

【篇十:军训】

今天下午,教官们组织了一场小型的军训汇演,一至八班派出两班,九至拾六班派出两班,分别进行比赛,我们一至八班,派出了一班和我们八班,给了我们一次自我表现的机会。

比赛前,我们一遍遍练习,逐渐紧张起来。上台前,敬礼放下时,手总是拍不齐,蹲下与起立,起来靠脚也不是很齐,所以,我不禁更紧张了,担心自己会做错。

比赛开始前,八个班先排成了一个方阵,围起来,中间位置用来比赛表演。

首先上场的是一班,上场跑步时的齐步踏步,教官告诉我们这个踏步是错误的要避免。喊口号的声音,个人认为还行,后来的跨立,稍息,蹲姿和敬礼,有些地方比我们好一点,也有些地方比我们差一点,上前,我们要吸取他们的优点,纠正自身的缺点。

终于到我们上场了。口号是不可以败阵的,要响亮,干脆,报数也是。到跨立时,心中时刻提醒自己,两个跨立,一个稍息,不能弄混。到了停止间转法,靠脚要响而齐,蹲下与起立也是,没想到竟格外整齐,到了敬礼,拍手时,也很齐,比以前进步不少,一种班级同学之间的默契感油然而生。

这次的军训小型汇演,是一次很大的收获。

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