老师相关作文

【篇一:我的同窗好友】

我有许多的朋友,下面让我给你们介绍一下吧!

我的同桌是一位特别爱学习的女生,她的个子比我高。我是一米四,她是一米五,她的名字叫江雨涵。每次老师刚布置完作业,她就立刻拿起笔认认真真地写起来,如果遇到难题,她就会一直思考直到想出来为止。她学习还可以,从来没有掉下过八十多分。她写的字工工整整,她的记性也很好,听写每次都得第一。她有着一头卷发,皮肤白白嫩嫰的,戴着一个粉红色的眼镜。她的妈妈和爸爸出去打工,只有她的爷爷和奶奶在家照顾她。

我的后桌是一位男生,他的名字叫王坤。他和我差不多高。爱好是踢足球,每次踢的满头大汗。因为他常常跟在别人后面,所以我们给他起了一个绰号“跟屁虫”。他的皮肤黑黑的,眼睛大大的,穿着白色上衣黑色短裤。他很调皮,常常把女孩子弄得哇哇大哭。可是他一看见老师仿佛看见了怪物一样吓得脸色苍白。他还很偷懒,每次老师布置的英语作业他都不写,每次都受到老师的批评,他却把我说的话当作耳旁风,真是气人!

我的前桌是数学课代表,她是一名漂亮的小女生。名字叫王奕轩。她很聪明,老师提问问题的时候她总是第一个举手发言,也一直在我们班保持着前三名的优异成绩。她喜欢穿白色的连衣裙,然后把头发散开,穿着一双黄色的鞋子。她的皮肤很白,身材很瘦,身高1米4。她很爱动脑,老师想不到的题,她都能想出来,真是太聪明了!

在我的右面是卫一伟,我们班的语文科代表,她是一个爱写作的女孩,她写的作文常常被老师夸奖,字写的也非常的漂亮。卫一伟不仅谦虚也很冷漠,每次问她话她总是很冷淡,爱搭不理的。她喜欢的颜色是绿色,总是扎着高高的马尾辫,穿着白纱裙,绿色的鞋子。真像一个从画里走出来的小仙子。

这就是我的朋友,我真希望和我的朋友永远都不要分开。

【篇二:有趣的跳绳比赛】

星期天下午,晴空万里,太阳像大火球一样燃烧着大地。今天是我在袁老师作文学校上课的日子。走进教室,我听同学们说今天要进行跳绳比赛,我心里那根弦一下子绷起来了,心想,“我根本不会跳绳呀,这可怎么办呀?我一定必败无疑。”想到这里,我的额头上渗出了一层细细的汗珠,手心里也开始冒汗。

只见老师从袋子里拿出了一根跳绳,慢慢的把那根跳绳一圈一圈的解开,放在了桌子上。然后老师简单的说了一下跳绳比赛的规则。看着那个绿色的跳绳,我的大脑一片空白。老师让我们按大小个子排好了队,第一个上场的是“小不点”李晨硕。他的个头长的又瘦又小,那个看起来不长的跳绳,在他的手里却显得很长。只见他轻轻地拿起了跳绳,把绳子甩在了背后,然后把绳子在手里绕了几圈,用脚后跟勾住绳子,两臂高高举起并且伸直,感觉了一下绳子长短,这下差不多了。然后他四平八稳地走到教室中间,做好了起跳的准备,只听见老师宣布:“计时开始。”李晨硕开始挥动双臂,绳子围绕着他的身体开始绕圈,一下,两下,三下……,周围的同学都在默默的为他计数。他跳的像一只欢快的小鸟一样,不一会就开始气喘吁吁,连续出了好几次错,终于听到老师喊到:“时间到。”李晨硕一共跳了19下。他就像霜打的茄子一样,无精打采的下了场。看起来他对自己的成绩很不满意。

第二个上场的就是我。我紧张的拿起来绳子,用力的甩在了脚后跟,双手向前伸直,把绳子绷紧。开始了,我奋力地跳了起来,我跳的非常不好,感觉自己慢的就像蜗牛一样,中间有好几次还磕磕绊绊,一点都不顺利。我心里就像十五个吊桶打水——七上八下。戴子翔还跟老师说:“老师。好搞笑啊!快给他拍个视频吧!”一听这句话,我的心就像被无数根针在扎一样。心想:“戴子翔,我恨你!”最后,我只跳了17下,就像一个战败的将军,垂头丧气的退了下来。

最后,上场的是汪智远,他自信满满的走到中间,好像胜利在握。他将绳子高高扬起,甩开双臂,开始跳了,只见他的双脚像风火轮一样跳的飞快,绳子也在空中划出一个个圆弧,发出“啾啾”的声音,轻快的就像一只跳跃的小鹿。最后,他跳了114下。老师宣布他是我们班的冠军,只见他像打了胜仗的公鸡一样,昂着头走下了场。

今天这场跳绳比赛,我虽然没有胜利,但是我相信,只要我坚持努力,每天练习,“只要功夫深,铁杵磨成针。”终有一天,我会取得胜利。

【篇三:记忆深处的话语】

每当我孤独寂寞的时候,就会想起张老师那谆谆教导。

我二年级时,考试没有考好,我整天坐在椅子上,把头深深地埋在桌子底下,手握成拳头,不停地敲打着椅子,眉毛垂下来,眼泪在眼眶里打转,张老师知道以后,轻轻地走过来摸着我的头把我的手放在桌子上,嘴巴微微翘起,对我说:“失败是成功之母,只要你不放弃,一定可以成功的。”张老师的话就像火红的太阳温暖着我,我听了老师的话后站起来,重新有了信心。

四年级的时候,我参加了体育大赛,得了一个第一名,我高兴地飘飘然了,在教室里大叫:“我是最棒的。”我把目光转向全班同学,心里想:我是最优秀的。就在这个时候,张老师把我拉到教室外面,抓住我,眉毛成了倒八字,严厉地对我说:“虚心使人进步,骄傲使人落后,不能获得一点点进步就骄傲。”老师的话就像利箭射进了我的心里,我听后,发誓以后再也不骄傲了。

我上五年级了,张老师要竞选“十大最美教师”,当老师的票数快追不上的时候,我看张老师这几天心情都不好,我来到张老师面前,说:“老师您一定可以的,我们一起面对。”最后,老师的票数像星期一的红旗升上去了。

张老师谢谢您,您的话语会永远铭记在我记忆的深处,让我在成长的路上坚定的前进。

【篇四:数学日记】

又是一节精彩的数学课又是一节值得回味的课又是一节知识的总结课……

“今天我们学的是圆,大家知道在没有圆规的情况下怎么画圆吗?”这句话一出口原本热闹的教室立刻鸦雀无声,过了一会儿便开始有同学举手了,“老师可以用水杯底画”“老师可以用量角器一半一半的画。”“老师可以用手臂轮着一圈画。”“老师还可以把大拇指定住,其他手指绕一周转一圈”大家又开始叽叽喳喳地议论起来,老师把这几种方法都记录下来,“还有别的方法吗?”老师问到,“这些都无法改变圆的大小。”“老师,我知道了!”一个同学激动地举起手来。“”用鞋带绑上笔,另一端固定住,绷直线画一个圆。”

这个同学的方法和圆规本质上是一样的,所以后来就发明了圆规,第一步怎么做?“”把圆规拿起来”“怎么拿?”“冲着把儿一端”“你说的不精准,如果按你的说法来说针尖儿早已扎进肉里了”全班同学哄堂大笑,老师开始总结了第一步是用手捏住圆规的手柄,第二步是分开圆规的两角,第三步是固定住圆规的尖角,第四就是旋转一周。圆心就是尖角所在的点,决定圆的位置用o表示。半径决定的是圆的大小,用r表示,直径是通过圆心,并且两端都在圆上的线段用d表示。而我却意外的发现。直径是半径的两倍,在同一圆内半径和直径有无数条。圆是一个轴对称图形,有无数条对称轴。

【篇五:漫画老师】

我所在的眉山东辰国际学校四年级三班,有很多受大家喜爱的老师。

首先要给大家讲的就是我们的语文老师——杜老师。如果要给她画一幅肖像画,那就是:长长的卷发,笑眯眯的脸,还有一副健康的身体,挺拔的身姿。她有一个神奇的盒子,里面装满了新奇的礼物。每当杜老师打开盒子的时候,就是我们最开心的时候,银铃一样的快乐笑声瞬间充满了整个教室。我很喜欢上语文课,因为幽默的杜老师能让语文课变得有意思,还因为杜老师是一个有魔法的仙女,常常几句话就能赶走我的不开心。

我们的数学老师兼班导妈妈——周老师登场了。圆圆的脸,肉乎乎的,一副眼镜架在鼻梁上。她有时候像春天的微风,有时候又像夏天的雷雨。周老师很爱我们,我们也很爱周老师。周老师生日的那一天,大家都在黑板上写满了对她的祝福,给了她一个惊喜。等我们吃完晚饭回到教室,周老师却给了我们一个更大的惊喜——在每个同学的抽屉里都放了礼物!同学们看见这些礼物时,脸上露出了快乐的笑容。

请看我们的英语老师——Susanna。大大的眼睛里装满了对我们的爱,因为她总是笑着看我们。她的英语课非常有趣,常常让同学们玩儿各种各样的英语游戏。她还会做出一些夸张的动作,让我们生动形象地记住许许多多的英语单词。

看了老师们的画像,你是不是也喜欢上了我们四年级三班像家人一样的老师了?俗话说:“一日为师,终生为父”,我一定会记住老师们的教育之恩,用优异的成绩来回报我爱的老师们!

【篇六:想看见你的笑】

博你一笑,是我的骄傲。博你一笑,是在快乐中去寻找知识。

今天终于开学了,开心和激动充满了我的内心,终于能够见到我可爱的老师和同学们啦。第一节课上,老师说,咱们已经这么久没见面啦!看看你们还能不能博我一笑?我在心里想博老师一笑可不容易,因为老师可不是那么好哄的。

老师和我们一起学《四时田园杂兴》。老师说:“咱们有些人的坐姿啊……你们看看我的博萱大宝,真是让我开心呀!”原来坐姿好,也可以博得老师一笑,我马上坐的直直的。

接下来到了我们开始提问的时候,王子轩说:“四时,是什么意思呢?”老师笑着说:“哎呀!这个问题提得好,谁能够回答呢?”大家纷纷地举起手来,异口同声说:“”四时,是指一年四季。”又有同学来提问,这首诗的第一句写出了什么?同学们抢着回答说:“有形有色有花有果。”大家的回答让老师露出了欣慰的笑容,老师接着提问说:“你们在这首诗里看到了什么呢?”我高高的举起手站起来说:“我看到夏天里,日子长了,人们在田里干活儿忙忙碌碌,篱笆旁没有人经过,只有蝴蝶和蜻蜓在飞来飞去。”听了我的回答之后,老师露出了我期待的甜美的笑容,那一刻我特别的开心,停课不停学,漫长的假期里,在老师的指导和陪伴下我们都没有耽误学业,用自学的知识博老师一笑是我们的骄傲!看到这甜美的微笑,我不再胆怯,我勇敢的站起来回答着一个又一个问题。这笑容里有鼓励,有肯定,有欣慰,有自豪。

看你一笑我心里开心!

看你一笑是我的荣幸!

【篇七:快乐的网络授课】

我们的6节网络授课已经结束,这六节课令我真是收获多多啊!

这六节课有时因准备的不足,所以回答问题不踊跃,老师用自己的休息的时间来给我们免费上网络授课,真是太辛苦了,有时我还不想上,真是有点太对不住老师了,不过每一次上网络授课都令我收获多多,但是我也有不足的地方,有时候因为自己的胆怯,不回答老师的问题,现在想想感觉自己应该大胆一些,说错的话还有老师帮忙指导,我感觉自己在这六节课里,最后一集课我回答得最踊跃了,因为75首古诗我背的滚瓜烂熟,每次老师问问题我都大胆回答,老师那亲切的话语更加和蔼可亲了,

记得有一次,最后还有五首古诗需要背,我踊跃的举手了,老师在那么多人中选择了我,我开始背了,发现自己有很多错别字,多亏了老师和同学的指点,真是有所收获,要不是网络授课我75首古诗里的错别字还改不过来呢!

还有一次是检查第一单元预习情况,老师让读课文我每次都很想读,但是因为怕自己读错字、怕自己读的没有感情……就是因为种种原因每次一我都把我在电脑上打的“我”删掉,妈妈看见了这种情况赶紧帮我打了我,不过我还是阻止了妈妈的举动,唉!因为自己的胆怯不配合老师的工作,老师在给我们上课前也是需要做万全的准备的,想想真是有些脸红。

这次的网络授课令我很快乐,原来我一直不想上,可是现在上完了仔细想想感觉越来越想上了。

【篇八:给老师的一封信】

尊敬的老师:

您好!

首先真诚地感谢老师在百忙之中抽出时间看这封信!这一次我又来给您递信了,还请戴老师您不要认为我是一个事儿特别多的女生。

就说新学期开始,我既兴奋不已,也异常苦恼,最后经过种种波折我来到了临时班1911,认识了戴老师您。当时,我的心情也是十分的激动,面对新开篇的校园生活,我似兴奋,似忧愁,忙得手忙脚乱,又不知所措!“经师易遇,人师难遇”,这一定是一种特别的师生之间的缘分吧!在后来的生活中,我也时常感受到戴老师您对我许许多多的关照,我也尤其的珍惜。“三尺讲台,三寸舌,三寸笔,三千桃李”。因为老师您,我认识到了自己独特的光彩。人生是一片夜空,拥有壮丽灿烂的星光,才会使眼前的一切更加璀璨辉煌!我明白了,自己也是一个有优点的人,心里默默的感激着老师给我带来的这一切。也在后来的与众多老师们接触中,我才真正对老师的态度发生了改变!几次与实习老师们的谈话中,我才得知,老师您是一个了不起的人物,有上进心,很努力,即使在最疲倦的时候也能拿起书本授课。我也由此对老师您增添了几分敬佩之心,于是在他处,谈起我的班主任来,滔滔不绝的尽是赞叹!又回想起当初,我何尝不是多了几分幸运?可最终是,我与老师您之间相处的时间还太过短暂,实在还没有更多、更多的了解!但愿我在今后的多姿多彩的校园生活中,真正理解了老师您,对您又有许多新的看法。当然,您也会有对我更深层的认识!

再说对这个崭新学期的评价!总体来说还是不错的。虽然是经历过许多可笑的纠纷,但是在这一次又一次的挫折中,自己懂得了许多。最后总结出:生活中一定要坚守初心,不与过多风气不正的圈子接触,“夫君子之行,静以修身,俭以养德,非淡泊无以明志,非宁静无以致远。”这学期诸葛亮的《诫子书》,正好是自己学习与做人的方向!我也在这几天小小的假期中,深刻反思了自己一些奇怪的行为,做好了检讨,希望自己不再过多掺和杂事,为人须正直清高!“如烟往事俱忘却,心底无私天地宽。”这是自己的品行,当然也明白另一方面的道理。在外班与许多人的接触中,得知:我学习上真正的实力——平常而又一般。身边的同学们都不怎么样(不带有贬低的意味儿),自己天真以为那么的简单!从而定下一个个大目标,自己之前本不怎么努力,急于求成,这一次期末考试成绩未出,我深深地明白一定十分糟糕,因为我只复习了生物。所以,在众多学霸优异的成绩的打击下,我只得放下自己优越的心态,重新认识自己。“不识庐山真面目,只缘身在此山中。”我最喜欢的大诗人苏轼的一首《题西林壁》反映了我之前的生活,愿认识到自己的错误后,不仅立刻改正,还能时刻铭记于心。不说太大的目标,一步一步的、踏踏实实的才是我们正应该做的。也在最近的挑灯苦读中知道一个十分有趣的现象:当一个人把自己的目标说出来后,会让他产生自己已经成功的幻想。这也是我犯过的一次错误。一个寒假过后便是开学,我将会以全新的姿态迎接新学期的到来!愿经历许多挫折后,我会明白世间许多的真理。期待您与我更多的改变吧。

身体健康,工作如意!

您的学生:谭冰冰

2020年1月6日

【篇九:我的童年】

走在乡村的小路上,看路旁的桑树上挂满了紫紫的桑葚,粒粒饱满,像一个个胖娃娃可爱极了。看着看着,我嘴里泛起一股甜甜的滋味,不禁想起了魏老师家的桑葚……

那天体育课后,魏老师费力地拿着好几个篮子,篮子里装得满满的,上面用细细的桑叶盖着。我见状,连忙跑过去帮忙。到了办公室,老师忙着改作业,看我很空闲,就请我帮忙登记分数。

办公室有点乱,到处是同学的作业和试卷:作业放在地上堆在一起,一摞一摞的,试卷堆满了桌子。办公桌很大,可现在只有一张A4纸大小的地方用来工作。

看着杂乱的办公室,我愣住了:老师要批的作业和试卷这么多啊?我简直不能想象,老师每天的工作量有多大?真的好辛苦!以前我以为老师每天只是给我们上上课,不用做其他的事,现在,我才知道老师每天除了要上课,课后还有一大堆工作等着他,平日里还要关注我们的学习情况。

正想着,一个小篮子出现在我眼前,篮子里盛着几个桑葚,紫红色的,一颗一颗,像珍珠,像玛瑙,显得尤为诱人。我略微惊吓,后是惊喜。耳边响起了一个温柔的声音:“这是从老家摘来的桑葚,自己种的……”我侧过身子,看到魏老师正对着我甜甜地笑,那笑容很温暖。我拿起一颗果粒饱满的桑葚,一口咬下去,汁水四溢,真的很甜很甜,这甜味一直粘在唇齿之间,久久不肯散去,让人回味无穷。

曾几何时,课间的教室里,有魏老师忙碌的身影,她在为我们补“拙”。

曾几何时,学农的田野上,有魏老师爽朗的笑声,她在为我们“添彩”。

曾几何时,运动会的操场上,有魏老师鼓舞的眼神,她在为我们“加油”。

就如那一颗桑葚,不知不觉地甜到了你的心里,魏老师对我们的爱,甜满了整个童年。

【篇十:我品尝到了成功的喜悦】

我第一次感受到成功是在写作上。

写作一直是我的弱项,一和我提写作文就伤感情,但是,我来到五7班后,竟然在作文上取得了成功。

刚来到五7班,梁老师为了让我们自我介绍,就让写一个作文《的我》。我的作文题目是《变化多端的我》,我那时候灵感大发,写了很多个不一样的我,有时候像狼,有时候像猫,有时候像绵羊……反正自我感觉良好,我就开开心心地把作文给了组长,组长再交给老师。那时候没有人知道我心里有多美,当我跟爷爷说的时候,爷爷给我泼了盆冷水:“不就是一篇作文吗?那么开心有什么用,你又拿不到奖状。”

他不知道我那时候有多难过,我好不容易找回来的自信,就这样被打破了,我心里很难过。

第二天中午放学,梁老师叫我到讲台上,说我的作文很好,排比句式用的很好,就是再形象具体一点会更好,要写出自己像狼、像猫的表现,还给我示范了一下,让我改一改,发到老师的微信上,再配一张生活照。老师还说要给我发到中山小语上投稿。我顿时心花怒放,特别开心,好像已经忘了我对作文的抵触。

回家后,我按照老师的方法,认真修改,我用自己的行动证明给爷爷,我也可以写出好的作文,我也是作文小能手。

第二天,我把作文交给老师,老师看了后,不停地表扬我,还说我悟性高,一说就懂,老师又帮我修改了一下。再后来,再后来,哈哈,我的作文真的在中山小语上发表了,老师和同学们,还有以前的好朋友都看到了我的作文。从那以后,作文再也不是我的弱项,我反而盼着老师留作文。

老师的鼓励和指导让我品尝到了成功的喜悦。

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