教育相关作文

【篇一:我的英语老师】

可爱的你带给大家温暖。

这是一位年轻长得清纯,皮肤白皙。有一点婴儿肥,还有一颗少女心的教师,我们都很喜欢他,喜欢她的默契,喜欢她的可爱,喜欢她认真的模样,喜欢她书上密密麻麻的笔记。

第1次见到这个知心姐姐时,心想是个学生吧,应该是来实习的教育水平不会很高吧,可上课后我才发现我错了,直到现在我已经爱上了这个知心姐姐,我喜欢她上课时那种轻松的气氛,独一无二,她的课堂不像语文老师迅速激昂,不像数学老师严肃安静,而且而是轻松愉悦的。我喜欢你甜美的声音,让人专注,喜欢你可爱的模样让人发笑,喜欢你,认真的态度让人钦佩喜欢你。

我有时都搞不懂你,你平时那么辛苦,却在每日的自习课上,挤点时间给我们辅导,让大家学英语,检查听写或教育差生,可你不累吗?上这么多课不休息吗?不怕学生们埋怨你吗?都不是,你有时就是这么傻,愿意奉献自己,即使我们班英语不是很好,你也会在失落后满血复活,可爱的你给了我们许多机会,让我们能够好好的学习英语,每天都不厌其烦的指点我们,开导我们,细心的包容我们,我们想请你每天开心,因为我们会和你在一起。

在这里我想说:英语老师,你是我们心中的女神,我们爱你!

【篇二:读书筑成功】

是什么,伴随人的一生,激起所有色彩的轻舞飞扬?是什么,让你在山重水复时,迎来柳暗花明?失败者说:“什么都不是,不过是场梦。”成功者说:“一定是读书。”

然而如今年社会,却兴起了“读书无用论”的风潮,在就业季更是加大舆论。985高校毕业生找不到工作,博士生争抢月薪三千元的工作等新闻愈发使社会大众向“不读书”的观念靠齐。当然,不读书才是无用的。

假如比尔盖茨没有强大的软件信息理论,他又怎么会成为世界首富;假如马云放弃高考与创新理念,他还会成就现在的阿里巴巴吗;假如傅伯不懂得再小的花也要怒放,怎么能成就英国文学巨匠。或许有人会着重于他们不高的教育程度,但是,他们的成功是建立在教育基础上的。没有读书,何来新道路,难道是空穴来风?不得不说,教育创造人才,读书才能铸就成功。

纵使这般,许多人仍是读书无用论的铮铮守卫者。究其根源,还是因为人民日益增长的对美好生活的需要,同不平衡不充分的社会发展间的矛盾。面对不公的事实,面对无法快速增加收入的窘境,面对日益膨胀的私欲,认为读书无法解决这些状况,因为那或许会花费那些不爱读书的人数十年的时间。可是大批网民如此下去,只能感叹“黑发不知勤学早”了。

若是读书,我们就会完成从量变变成质变的改变。就像蝉用17年的等待,换来一个夏天;就像普雅花用100年的冰中磨练,换来一个花期;就像人们用若干年的埋头苦读,换来若干成功。时间不等人,读书要趁早,我们应该读书,发挥自己的才能,全面提高个人素质,坚定理想信念,在正确的读书观指导下实现自身的价值,最终铸就成功。

雄鹰的成功在天空,种子的成功在土地,众人的成功在读书。择一颗读书之心,可善成功之事。那些爱读书的人,是足以让我们感到何为此生不虚,他们让我们看到了读书带来的绝地反击的成功。反之,不读书,悔一生,无法掌握自己的命运,被迫谋生,最终是给世人留下了终身遗憾。

读万卷书,行万里路,下笔如神,铸就成功。

【篇三:无声的教育】

红花点点似锦球,绿树弯弯还坚劲,这幅景象如印章一般刻在我心上,给我上了深深一课。

那日,天气闷热如蒸锅,我们像一团团没有发酵的面饼被摆上盘子,出笼后就成了一块块实心白饼,没有思维,没有情绪。因疫情而紧张的学业如山一般压垮我的肩膀,低头,又低头。老师的声音在耳畔回响,却迟迟没法被我接收。这样近似无声的课堂又有什么用呢?我昏沉沉地闭上了眼睛。

一场雷雨轰然而下,噼里啪啦,搅得人心烦意乱。学业、生活的那座山越发沉重,让我喘不过气儿来。弯腰,再弯腰。我多想自己一折两半,释放掉所有压力。放学路上,我撑着雨伞在雨中疾走,望着阴沉的天色不觉又感凄凉。

“嘭”。

伞忽地撞到了什么。我一个踉跄,抬头却见一丛树枝斜生出来。树生长在小路旁绿化带里一个小土坡上。每至降雨,土质软湿,向下塌陷,这树便随地势向下倾斜。只是一棵折腰的树罢了,我想。

近看时却又令我惊愕了,它的枝干虽低垂得近乎与地面平行,却没有折断。它的叶片两头尖细,中间细长,像亚麻一般密密匝匝编成底座,原本鲜亮的绿色被雨水浸润成了苍劲的翠绿。那上面滚坐的是一团团刺目的红——似球状的花朵。那红亮得艳丽,似女子刚抹完的红唇,浓艳欲滴。它们簇拥着,窃语着。它们是树的孩子,树的希望。风雨吹伤了落花,在曲折的小路上,吹出一条红色的河。热情、澎湃的红与暗沉的天色对比鲜明,那是希望的溪流,通向光明的远方。

我倏地明白,这棵树背负了沉重的压力,承受着雨水、树冠和泥土的压迫,它无奈地弯下了腰。但这弯腰不是屈服,不是放弃,更不是失去希望。它是用这样的方式保护自己,保护生命,保护那未来的希望和光明!腰枝虽弯,却弯出了一股韧劲!这不正是我缺少的吗?那样的顽强、坚忍,对明天抱有的无限期望!树像一位老者,以无声的行动教育着我。我望着那半树繁花,驻足良久。

再次迈步,肩上仿佛轻了许多。转头望去,一抹红色栖在肩头,无声地笑着。

【篇四:《五猖会》读后感】

我将鲁迅《朝花夕拾》中《五猖会》这一篇文章给看完了,且深深受到启发。

这篇散文前半部分写出了青年作者鲁迅对迎神赛会的向往与热爱,并且通过描写赛会的活动和作者的心理活动来映衬作者心中对赛会的热切期盼。后半部分写了作者准备到东关去看五猖会,父亲却叫他背书,背不出来则不准去。而当作者背完书被批准去看五猖会时,他早已没了兴趣。

文中有许多寓意存在,例如:第二自然段中,作者多个“一”连用,反复强调中也体现出作者青年对赛会的失望;而第五自然段中,作者又运用景物描写的方法,写出梅姑庙和五猖庙都是“礼教有妨”的,以封建礼教的产物攻击封建礼教,更能看出讽刺的力度。

而且,我们更应该用心体会的,是作者要讽刺的东西。

全文虽然没有一句对父亲以及教育制度的正面指责,但全文无处不以细腻、突变的心理对封建教育制度的腐朽与反动进行无声控诉。

反观我们自己,生活在如此美好的时代,拥有能使学生全面发展的拓展式教育制度、批判式教育制度,我们有何理由不珍惜?要知道,在古代,只要普通人有一句造反的话,必当砍头处置!我们应该努力、努力、再努力,在懈慢时要告诫自己——

我们要珍惜美好时光,把握当下,努力向前!

【篇五:在三坊七巷,我感受到了国庆】

国庆期间,爸爸妈妈带我去三坊七巷游玩。那里人山人海,可热闹了。大门上还挂着一个个可爱的小灯笼,上面写着“庆祝国庆”的标语。走进三坊七巷,我看到了许多小店铺和名人的故居。在小路旁,有许多不一样的店铺,有服装店、饮料店、小吃店等各种各样的店铺,热闹极了。

我参观了三坊七巷里的名人故居,有冰心故居、林觉民故居等。最令我印象深刻的是严复故居。严复是我们国家伟大的教育家和翻译家,他翻绎了《天演论》、《名学浅说》等著作。他翻译的作品在当时影响巨大。严复对中华民族前途很担忧,认为教育很重要。严复是第一个把西方各种先进思想引入中国,启蒙并教育中国人的学者。他希望所有孩子都能接受教育,为国家孝力。他办了很多学校,赞赏义务教育,并且自己也作为老师在学校教书育人。严复为什么这么重视教育呢?因为他觉得“少年强则国强”,只有小时候读好书,用知识武装头脑,长大才能为祖国的繁荣富强出一份力,才能抵抗外来者的侵略。

严复的爱国精神深深地感动了我。通过对中国近代史的了解,中国经历了很多硝烟和战争,流了无数英雄的鲜血,我知道了新中国成立是多么地不容易,有那么多人在背后默默地为新中国的成立而奋斗!这次三坊七巷之行让我深深地感受到了国庆节的氛围,让我知道了“国庆”这一天的来之不易。难忘历史,我一定要珍惜今天幸福美好的生活!

【篇六:好书推荐】

在宽敞明亮的教室里读书写字,在绿草茵茵的足球场上尽情奔跑,一切都是那样的理所当然。但是,你可知道世界上还有多少孩子没书读?根据世界经济论坛网站提供的数据,全球小学适龄儿童因为贫困和战乱的失学人数约为6400万。真是个触目惊心的数字呀!

谈到读书,不得不向大家推荐一本好书——《我是马拉拉》,马拉拉是谁?她原是一个平凡的巴基斯坦女孩;是诺贝尔奖史上最年轻的得主。我非常喜欢马拉拉写的一句话:“一个孩子,一名教师,一本书和一支笔,就可以改变这个世界。”淳朴的话语中有的只是对教育无穷的渴望。正如马拉拉所认为,教育能化愚昧为科学,能改变、拯救这个世界。

翻开书,静静地品读:因为一个十一岁的巴基斯坦少女在BBC网站上坚持讲述在塔利班统治下的生活,为女孩的平等权利勇敢发声,由此导致马拉拉在放学回家所搭乘的校车上被塔利班的枪手开枪击中,子弹从左眼穿过左肩,性命危在旦夕;无数次的手术和康复治疗,终让她重新站起,优雅而自信地站在联合国的舞台上讲述这惊心动魄的经历,作为世界各地渴望受教育的孩子的发声筒。

同学们,当我们抱怨学习苦,学习累时,当我们抱怨竞争大时,当我们浪费时间虚度光阴时,你是否曾想过还有很多生活在战乱之中的儿童得不到应有的受教育的权力……

书里这样写到:“在世界各地,有数百万失学的男孩女孩。就像你和我一样,他们也有远大的梦想,也希望长大了有一个光明的未来。但是,他们从来没有机会去拥有更美好的人生。所以,就让我们站在一起吧。至少帮助一名被剥夺了学习权力的孩子。可以在周末义卖蛋糕,甚至可以仅仅是为那些无法替自己说话的孩子说出他们的心声。你我携手,我们的声音就会被听到。”

正所谓:“少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强。”同学们,让我们珍惜这幸福,和平的大好时光,一起努力地读书吧!

【篇七:我的妈妈】

我的妈妈是个贤惠的女子,她长得很漂亮,但是现在长的有点儿不太自然了,因为妈妈整容啦,一点儿都不好看了,一个鼻子就8888!关键还不能碰,一碰就歪!

妈妈很会教育人,她非常爱教育我。但是我有的时候不听妈妈的话,妈妈就使出她的“痒痒绝招”,挠我痒痒,每次把我挠的死去活来,还要泰山压顶。

这不,今天早晨我和爸爸顶了几句嘴,妈妈就大发雷霆,瞪了我一眼,然后她就微笑了……真拿不准妈妈的脾气。这就是传说当中的笑里藏刀?

接着……她把我拉到房间里,锁上门。我吓了一大跳,还以为妈妈肯定要私设刑堂。没想到妈妈把我扑到床上,把我大挠了一顿!把我挠的死去活来也不松手。还非得让我给爸爸道歉,我不肯,我就大喊:“死也不给爸爸道歉!”妈妈一看,我不吃软之后,就给我来硬的,于是妈妈暗藏杀机的说:如果你不给你爸爸道歉,我就给你来一个,泰山压顶。我心想,哼,我才不怕你呢,就你这苗条的小身材,想压我,没这么容易。可我没想到,妈妈这几天增肥了,这一下子狠狠的扑了上来,把我压了个半死,就差口吐白沫了!

最后我乖乖地去道歉了。

但是万万万,没有想到,这才是教育我的第一步。

妈妈见我道了歉,脸一黑。冲着爸爸和哥哥当场宣布:剥夺我今天中午的吃饭权利,并且寒假的每顿早餐由我来做……我耷了个脑袋回房间了。

不过妈妈很有趣,妈妈虽然非常“凶”,但是她对我非常好,非常慈爱,她对我说:“别人欺负你,是别人的事儿,如果他太过分我会找他事的。但是你要做好你自己。任何人的出现都是来帮你的,可能方式不一样……唉,我也听不懂这理论,反正就这样吧。

而且妈妈有的时候很搞笑,她有一次正在上楼梯时,我突然发现妈妈走路的屁股总是一扭一扭的,我很奇怪,就问妈妈妈妈,你的屁屁为什么要扭的这么性感?妈说:

怕你在后面没事儿干呗!把我笑了个半死,哈哈,妈妈就是这么搞笑。

这就是我慈爱的妈妈。

【篇八:国防教育心得体会】

国防教育是人生中不可缺少的一段经历,今天是我人生中第一次国防训练。在炎炎烈日的曝晒下,在日渐挺拔的军姿中渐渐明白了军人的辛苦与不易。他们保家卫国、守卫边疆、历经风雨、浴血奋战,锻炼出铁一般的意志,让人倾佩,而今天,我有幸当了一回“小军人”。

上午,短暂的微风过后,太阳显露了它的威力。在它严峻地注视下,我们开始训练军姿。都说站军姿是每位军人必须经历的第一关。然而,才刚开始,就陆续有队友臣服在酷暑的淫威下,我的心里打了鼓,不知能坚持到几时?训练场上空无一物,太阳指着人皮肤晒,汗水顺着脸颊流,我感觉有点撑不住,这时我想到了训练我们的教官,想到了真正的军人,他们在“微波炉”的加热下,就算汗水浸湿了衣襟,也绝不轻易动一下。军人们坚强的意志与顽强奋斗的精神让我受到鼓舞!

烈日当空下,那一个个挺拔的背影是一个国家的象征,是一个民族的象征,是炎黄子孙的象征。今天,受了一次国防训练的“苦”,也过了一把当军人的“瘾”。一天的国防训练,最大的感悟是:学习是辛苦的,可跟国防教育相比,它变得容易多了!

【篇九:《银河补习班》观后感】

很早就看到这部电影的宣传,种种原因,点映时没能看。昨天终于如愿以此,观看了这个朝思暮想的高分电影。

电影剧情不难理解,讲的是在浩瀚太空,航天员意外失联,生命最大的绝境中,他回忆起自己那个最了不起的爸爸。一对父子跨越漫长的时光,守护爱和亲情,故事充满了欢乐、温暖、泪水与奇观。

看完电影朋友就问:“你们学生家有马皓文这样的吗?”“没有。”电影中马飞的妈妈代表的是打骂的教育,爸爸代表的新的教育理念。马皓文渴望儿子成为学霸,希望他能够一鸣惊人。但是,马皓文不是那种让孩子读死书的父亲,他在不断地教导孩子学会独立思考,明白自己人生的奋斗目标,这样的人生才会更有意义。这种家庭教育值得大家借鉴。但是万万不能照猫画虎,电影只是高于生活的一种艺术表现形式。电影里并没有说马飞是一个有着高智商、高记忆力的天才,所以,他要提高成绩,必须要和普通学生一样,脚踏实地地努力学习。所以家长们也要正确看待孩子的学习,踏实、努力、汗水是成功很重要的一个因素。电影里马飞的爸爸虽然经常鼓励马飞,教马飞思考的方法,但是他并没有教任何实际帮助马飞提高成绩的方法。实际生活中家长要在鼓励孩子创新、个性的同时,一定要引导孩子掌握正确的学习方法,虽然我们现在的教育体系不是特别完美的,但它也终究是有优势的。孩子现在小学阶段,自制力是比较薄弱的,家长的作用就十分重要了。

电影终究是高于生活的,优化学习方法,努力努力再努力才是提高学习成绩的正确途径。

【篇十:读《爱的教育》有感】

今天,我读了《爱的教育》这篇文章,我非常感动。

本文中写了老师、学生、家长或别的写了他们遇到了种种危机。比如,要找失踪已久的母亲或父亲、父母有病随时可能有生命危险、或等等等等。写出了100个感动、感人的故事。

其中,印象最深的是六千里寻母从亚平宁山脉道安第斯山脉。有一个男孩,13岁离开了热那亚,自己一个人去找他的母亲。他母亲为了补贴家,去了阿根廷首都布宜诺斯艾利斯当女仆。男孩见一个人,那个人对他说:“你母亲死了。”男孩不相信,就继续寻找她的母亲,经过很多地方,男孩不信,他一直坚持的寻找,一直不放弃,最后他找到了他的母亲,他的母亲躺在病床上,生命奄奄一息,她的母亲看见男孩——自己的儿子,他坚持的活下去,最后她活了下去。

我们应该庆幸,庆幸那感动、伤心的故事不是在我们身上,想想他们,真是感动,如果,这感动伤心的事在我们身上,我们应该克服自己,应该振作起来,去努力的改变它。

爱,都在我们身上,我们应该去珍惜。爱,可能是母爱,也可能是父爱,我愿意这样呵护下去。

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