书法相关作文

【篇一:以恒为题的作文】

笔墨书香,懵懂的我们正一笔一画地描绘着我们那跌跌撞撞的青春之旅。成竖撇,成方圆,都离不开我们持之以恒的信念。

那时正值春天,充满好奇心的我蹲在凳子上,认真地看着公公写书法。只见他手拿毛笔,一撇犹如清风出袖,一捺又仿佛神龙摆尾……就这样,一个个灵活的字在公公的“指挥”下“诞生”了。我仰起头,一边羡慕而又敬佩地看着公公,一边竖起我的大拇指,兴奋地说道:“公公,公公!你好棒棒哦!”公公听了,用手亲切摸了摸我的头,和蔼地笑着对我说:“乖,要学吗?”我拼命的点着头,用右拳敲了敲我的胸口,说道:“嗯,我要努力学好,长大后像公公一样厉害!”就这样,我的写书法之旅就在与公公的说说笑笑中开始了……

挺直腰,坐端正,出笔豪放,收笔潇洒……我觉得写书法也不过如此嘛。但当我接触毛笔时,那毛笔就如同一个顽皮淘气的小孩,完全不受我的控制——要不就是写得粗细不一,要不就是断断续续。随着时间的推移,我逐渐由枯燥感到厌烦。听着外面同伴们玩耍时那嘻嘻哈哈的笑声,我的身体早已坐不定了,仿佛一声令下,我就能百米冲刺;可公公那布置的“今天要写完一千个‘一’字”的任务又迫使着我故作有耐心地写着字。

我心里的那条贪玩虫在不停地引诱着我,我不禁地加快了写字的速度,字写得大小不一,我不管;字写得歪歪扭扭,我演视而不见。不一会儿,我终于写完字了,便把笔往桌子上一拍,一溜烟地跑去跟同伴玩了。玩完了,也乐完了,紧接着就该挨骂了。当公公来检查我那如鬼画符似的作业时,语重心长地对我说:“孩子,做事情要么就不做,既然你选择了做,那么就要做到最好!”我听了这句不是责怪,却又胜于责怪的话,心里有种不好的滋味,便再一次地立志要认真地练书法。

我吸取了上一次的教训,决定要静心“修炼”。为了让练字更加有趣,我便把那些枯燥无趣的字想象成一个个可爱的动物,想让我更加地专心致志。没想到的是,我想着想着,竟想到“走火入魔”了——我把我想象中的那一只只小动物画在了那书法纸上!

正当我画得兴高采烈时,“咔嚓”地传来了一阵开门的声音——原来是公公进来检查我的作业了。我看见公公,便忍不住把自己的“杰作”秀给他看了。我指着一只我画的小猪佩奇,自豪的说道:“公公,公公!你瞧,我画的像不像呀?”公公看见了,什么也没有说,只是紧锁着眉头,一会儿又叹了口气,拿起笔在我的书法纸上写了一个大大的“恒”字,然后摇了摇头,背过手,转身走出了房间,留下我一个人孤独的坐在那里,久久的凝望着那个大大的“恒”字。

光阴似箭,日月如梭。这件事情过去了很久,也许已经淡忘了,可那个“恒”字却如同一条长鞭,时时刻刻地教育着我做人,鞭策着我成长。

【篇二:采访一个身边的人】

前几天,语文学到第二单元练习,其中口语交际的内容是“学习采访”,要求我们采访一位同学或老师。

我们小组采访的是李思涵。工作分配是这样的——我和章增记录,陈子扬护静(顾名思义,也就是保护安静),沈一滔拍摄,周少承就来采访。

起初,我以为采访很简单,只要把采访人问被采访人的过程拍下来就行了。但昨天的彩排证明了不是我想的那么简单——拍了一节半课都没拍成一个可以用的视频,而且陈子扬不但没做好护静工作,还不服从命令,险些被踢出小组。

今天下午放学后,我们小组成员商讨一会儿后,准备去五楼,也就是我们的卫生区拍,谁知另外一个小组的人早把这个“风水宝地”给“占领”了。哎!只能再找别的地方了。走着走着,我们来到了以前的班级——502班。就在我怀念以前教室的时候,通往五楼的楼道墙上五个红色的大字映入了我的视线——“体育活动室”?我小声嘀咕着,就在同时,小组里的其他成员也发现了它。“我们上去!”组长说道。上去之后,有一个好心的同学热情地说:“我们正在值日,你们去那边拍吧!”随后,她指了指身后的厕所过道,虽然这是厕所,但所幸的是没有任何异味。

第一次拍摄开始了。只见沈一滔慢慢举起手指。“三二一!”我在心里默默数着。“书法是我们国家的国粹……”周少承熟练地背出了原先定好的开场白,“现在我就来采访一下我们班的‘小书法家’李思涵。”他慢慢走向李思涵事先站好的地方。咦?他人呢?哦,原来他正在楼梯下捧腹大笑呢!大概是看见了周少承那招牌式的严肃表情吧!接下来几次,不是李思涵笑就是有人打扰。更重要的还是沈一滔不知怎么又显露出了调皮的本性,和501班一个脾气一样不好的同学杠上了。要不是我们劝阻,还不知道要闹成怎样呢!

第N次拍摄开始了,才开始一切顺利,但就当周少承刚走到李思涵身边时,他还是忍不住笑了几声。“哎,到现在本子上也才只有一个‘1’”我默默地对旁边的章增叹息道。此时,沈一滔也按捺不住了,大喊道:“又是一个花絮,你们等着吧!”

或许是被沈一滔开的玩笑吓到了,总之,李思涵这一次居然没有笑,但就当周少承刚要问第二个问题时,采访还是被一个学生的摔门声打断了。“快要成功了!”周少承安慰我们说。第N+2次采访开始,只听周少承镇定地说完了开场白后,慢慢走向李思涵:“你对书法有什么了解吗?……”此次,我和章增也屏住呼吸,奋笔疾书,把李思涵说的每一个重要的地方都认真地记录下来。采访顺利进行,有几次从楼下传来门响声,可我们全然不顾,继续进行,直到说完了告别语,我们心中的大石头才真正落地。成功了!我们终于成功了!

啊!采访真是太不容易了!

【篇三:就这样,埋下一颗种子】

人们常说:“山外有山,人外有人。”但是没有一颗萌发的种子,自然就不会有山。茁壮萌发的种子,终会成长成一个青山。

那是一年的暑假,我报名参加了书法兴趣班。我拿着练书法必须的东西—毛毡、毛笔、墨汁、砚台、宣纸、字帖来到少年宫三楼。走进教室,一股翰墨书香扑鼻而来,让我感受到了中华文化的精髓魅力。

我坐到椅子上,将准备工作做好,等待着老师。一阵脚步声传来,老师双手放在身后,昂头挺胸,很自信地走了进来。我端详着他:小眼睛、长胡子、还带着一副金色的圆框眼镜,好一个中国古代文人的模样。我看着老师,很高兴,却不知我的内心已经悄然埋下一颗对中国古代书法热爱的种子。

我打开书帖,各种各样的汉字映入我的眼帘:公正笔挺的楷书、横平竖直的隶书、潇洒豪放的行书、飘飘欲飞的草书、象形象意的小篆……我内心一动,欣喜若狂,立即拿起笔,在老师的指导下准备练习,却不知那颗种子已经吸收到水分了。

老师手握毛笔,自信地站在我身旁,在淡黄色的宣纸上一笔一划的写着一些简单的字,完毕,平静地对我说:“把这几个字各写5遍,认真一些。”说着就走开了。

我练习着,但很快就下课了,我不得不离开这个让我神魂颠倒的地方。

回到家,我赶紧拿出笔墨纸砚,又开始练习。就这样,我日复一日地练习,那颗种子也已经发芽了……

去年,我的书法在泰州市的艺术单项比赛中获得了一等奖,也终于得到了爸爸妈妈的认可。

如今,我已经会娴熟地写出楷书、隶书、行书了,技术越来越高超,而那颗心灵深处对中国书法艺术热爱的种子,已经开花了,但我仍然要继续努力,取得一些好成绩,将中国古代的书法艺术发扬光大!

【篇四:那个人,那家店】

有些偶然遇到的事情,竟会难以忘怀,并且某个人的小举动时时萦绕于心……因为你也许能从中得到启示,悟出一些人生的哲理。

又是一个普通的下午,我正向学校走去,嘴中哼着小曲,心情十分的愉悦。走到了修车铺的门口,我扭头一看发现修车匠正在那儿洗手,我心中十分的疑惑,心想:修车匠为什么要洗手呢?他修完了这一辆,肯定还要修下一辆车,这到底是为什么呢?我按捺不住自己心中的好奇心,站在了修车铺的对面观察了起来。

他从店里拿出了一支“超大号”近似拖把的毛笔,在店门口空地上,一竖,一横地写起字来。我不禁伸长脖子凑过去看了看,原来他在写南宋文天祥的“人生自古谁无死,留取丹心照汗青。”仔细一看,这位修车匠写的字还真不错,棱角分明,和我书法老师的水平不分上下。

我一看就着迷了,猛地看了看时间,发现已经7点50分,我拍了一下脑袋,向学校飞奔而去。

放学了,我又情不自禁地往那条路走去。发现那位修车铺前停着一辆摩托车,那位修车匠也不着急修,他从柜子里取出了毛笔和宣纸,那宣纸皱皱巴巴的,可他也不顾,用盒子压住边角,往砚台上倒了一点儿墨,把毛笔往台中一放,坐好坐姿,缓缓地写了起来。过了一会儿,他把自己写好的挂出来晾干,端详了一会才满意地点点头,就去工作了。

只见他熟练地拿起钳子对摩托车的螺丝旋个不停,那认真的态度和刚才写毛笔字的神情是一样的,都全神贯注地盯着一个地方看着,并使劲柠,那双粗糙的大手不仅有墨汁更有泥土渣。可我却觉得他的双手是那么的灵巧干净,瞬间,我分不清这位叔叔是修车的,还是一位书法家了。

后来,不知怎么的,我经常会想起这位修车匠,想起他一边工作一边写书法的情形。他那坐在柜子旁一笔一划认真的模样,常常浮现在我脑海中,挥之不去,每每想起,心中都会产生对这位修车匠的敬佩之心。向他这样普普通通的人,不顾及自己工作的辛苦,还努力学好中华文化,坚守自己内心的爱好——书法,真是让人刮目相看。

子曰:逝者如斯夫,不舍昼夜。而那个人,那家店,如闪烁的浪花,给人带来晶莹的光辉!

【篇五:我的书法情缘】

中国书法历史悠久,是中华文化的传承,也是中国历史的见证。几千年来,它的“模样”不断变幻、不断丰富,现在书法主要有五种书体:篆书、行书、楷书、隶书、草书。

去年暑假,妈妈给我报名了软笔书法兴趣班,从此我便与书法结下了深深的情缘,我也被它的魅力深深吸引。回想刚开始学毛笔的时候,我的手一直擅抖,字体的大小、粗细、结构等都没办法控制好,还时不时滴出去几滴墨汁。为了练好字,我坚持每天利用一些课余时间在家练习,有时为写好一个字,会重复写上百遍。功夫不负有心人!我的毛笔字一天天在进步,多次得到书法老师的表扬,今年家里的春联也是出自我手,而且爸妈的一些朋友还预定春联。虽然我写的还不是很好,但看到自己的“作品”得到大家的认可,心里非常开心,也让我信心满满。

书法不仅能陶冶情操,提高意境,还能用于人们沟通交流,增进友谊。我热爱书法,我会再接再厉勤加练习,努力向“书圣”王羲之看齐。

【篇六:走进书法世界】

汉字,是世界上最古老的文字,它的写法也衍生出许多不同的形式,比如隶书、行书、楷书等;汉字,也是世界上最美的文字,书法,是我们的国粹。今天,王老师带我们走进了美丽神奇的书法世界。

第一站,我们穿越到了古代,欣赏了古人的书法作品,聆听了古人练习书法的故事。熊文静、许泽宇等同学为我们带来了一系列著名书法家的故事,其中令同学们印象最为深刻的就是左千可同学讲述的王羲之的故事:王羲之儿时发奋练字,用家里的水池洗笔,没过几天就把池水全染黑了。大家听后都连连称赞王羲之坚持不懈的精神,怪不得他能成为“书圣”。

第二站,我们回到了课堂。我们班的“小小书法家”们向我们交流了他们的心得体会。徐梓涵说:“学习书法后,为了写好一笔一画,我能够控制好自己的手,管好自己的心了。”林新力说:“学习书法后,我更细心了,不浮躁了。”周蔷薇也说:“学习书法后,我能写得一手好字,变得更加自信了。”看来,同学们都从书法中受益匪浅。

最后一站,我们进行了课堂小结。通过全班同学的讨论,我们总结出练习书法有三大益处:一、练习书法能够使我们静下心来,戒骄戒躁;二、练习书法能够让我们变得自信,学会自律;三、练习书法能够使陶冶我们的情操。

同学们,书法是中华民族的瑰宝,我们应该传承它、发扬它。让我们一起练习书法吧!

【篇七:“漫画”老师】

“余马成,你有在刷存在感。还有‘啰嗦丞相’”,你怎么和‘啰嗦国王’抬杠啊!”一听,就知道王老师在说我和余马成。我就是啰嗦丞相。

王老师是我们的书法老师,虽然已过古稀之年,到仍有一头乌黑的头发,一双眼睛炯炯有神;脸上虽然爬满了皱纹,但讲起课来却十分幽默,充满了童心。王老师经常穿着条纹衬衫和黑色西裤,看起来十分年轻。

上课了,“啰嗦国王”余马成又在抬杠。王老师问道:“你字写好了吗?”问完便走过去看。结果“勾”写得并不好,王老师就让他重写。反复几次好,余马成依旧写不好。王老师突然冒出一句:“余马成,你要是再写不好,我就要跳楼了。”全班一阵哄堂大笑。“啰嗦将军”张君羽说:“王老师,您不要跳,活着可以给中国凑人口。”我说:“王老师,您不要跳,您活着可以防止中国的粮食泛滥成灾。”余马成说:“您不要跳,您跳了,我们的学费怎么办?”我们一说完,全班笑得更欢了。笑完了,余马成又写“勾”,终于写好了。

王老师不仅闹过跳楼,还给我们弄过啰嗦排行榜呢!

又是一次上课,我在专心练字时,又有人抬杠,不用问,就是余马成!老师指着他,突然大声说:“你是啰嗦排行榜第一名,张君羽第二,凌正昕第三。”我大叫道:“耶,我没上榜!”老师立马转过身,指着我说:“你第四。”“啊!”我只能苦笑着摇了摇头。全班同学又笑成一片。

这就是我的书法老师,我最喜欢的一位老师。

【篇八:我变成了孙悟空】

一天放学,我正漫步在回家的小路上。忽然,天边美丽的云彩消失了,天空变得漆黑一片,天上下起了倾盆大雨,一根根“银针”从空中密密麻麻地落下。我本能地双手护在头顶。啊!瞬间,我全身长满猴毛,原本的衣着和书包早已无影无踪了。呀!我头上怎么戴着金冠?难道我变成斗战胜佛孙悟空?哇,我喜不自禁,一蹦三丈高!

我马上拔下一根猴毛,试试我的法力。“让大雨消失,火彩虹出现!”说时迟,那时快,天空中出现一道绚丽多彩的火彩虹,犹如千万只彩龙飞舞。两水夹明镜,双桥落彩虹,真是难以见到的奇观呀!

接下来,我又唤出了筋斗云,翻到唐朝。寻宝是我最感兴趣的事。在路人的指引下,我来到一家陶器店。唐三彩马!它微微回头,显得气宇轩昂,炯炯有神的双目,精神抖擞,一种灵气突显而出。它肌肉紧绷,蓄势待发,准备驰骋疆场,英勇无比!加上绚丽的釉彩,真是绝妙之至!我马上变出一大堆的元宝,把所有的陶器珍品买下。满怀喜悦的我又去拜访我的偶像——大书法家褚遂良,让他教我书法的诀窍,让我的书法大有长进。临别时他还送给我一幅亲笔作品,真是如获至宝啊!

背着一件件宝物,我又腾空一跃,来到花果山水帘洞。一看到我回来了,猴孙们立即拥了上来,又是按摩又是捶背。“我不在的日子,辛苦大家了!这些唐朝的奇珍异宝送给大家!”我拿起一件又一件宝物发给大家。猴儿们恭恭敬敬地收下礼物,又拉着我来到水帘洞口。“大王,您走的这些年,我们在瀑布周围栽了一片桃花林,现在硕果累累。”“走,瞧瞧去!”一个个晶莹圆润的大桃子挂满枝头,真是令人垂涎三尺。我随手摘了一个大桃子,大口一咬,突然“扑通”一声,哎呀,我掉到了床底下,原来竟是一场梦!

如果我真的变成孙悟空该多好啊!

【篇九:书法比赛】

三月12日星期二,学校举行了一年一届的艺术节。我参加了书法比赛。

当天下午,我来到了礼堂,礼堂有一至六年级所有参加比赛的选手。礼堂里一片混乱,吵的吵,叫的叫。我走到一个空位子上,放好羊毛毡、镇纸,倒好墨汁,放上纸坐下来休息一会儿。做好充足的赛前准备。

没过多久老师便把字帖发了下来,我一看,哇!是《江南春》这首诗。上面有许多复杂的繁体字。看一下就让我愁眉苦脸了。我抓起毛笔颤抖的写了起来。心情过度的紧张。快要写完时。发现少了一个字。所以要重写。第二次写时,我尽量压制自己紧张的心情。心想一定要成功,一定要成功,……慢慢的一个字一个字的看还行。结构,笔画都还可以。等我写完,隔远看时,看见字一个大,一个小,一个上,一个下。当看到自己的作品成这样时。我心里很失望,心中有一个念头,难道我就这样放弃这场比赛吗?不!不可以!我不知哪来的力气又抓起笔写了起来,不一会儿,一幅作品就写完了。看了一下,这个还行,就满意的把作品交上去了。

后来,听老师说我的作品得了一等奖。我高兴极了,想到如果我当时不坚持下去,就不会有今天的好成绩。接下来还得参加湘乡市的比赛,我一定会好好练习,争取更好的成绩。

【篇十:给远方朋友的一封信】

亲爱的小朋友:

你好!

很高兴和你写信,虽然我们没有见过面,但是我还是非常真诚的向你发出邀请,希望你能和我做朋友,有空可以来我的家乡做客、游玩,同时在学习上我们也能彼此鼓励,相互帮助,共同进步。

首先简单的自我介绍一下吧:我叫李郝果儿,今年12岁,高高的个子,乌黑的秀发,扎着小马尾辫;一双炯炯有神充满灵性的大眼睛,扑闪扑闪的;小嘴巴能说会道,使我特别活泼开朗。我还很喜欢交朋友,所以我的好朋友有好多哦!我酷爱书法,也经常学习书法,自然,我的字写的也苍劲有力,同学们都亲切的叫我“小书法家”呢。还有,我要告诉你一个小秘密:去年期末考试,我考了我们班第一,还荣获了学校的“三好学生”荣誉证书呢。

接下来让我给你简单的介绍一下我的家乡吧!我的家乡——安塞,是一座位于陕北的小县城,别看城区不大,却是活力十足,享誉中国。每每提到陕北,安塞腰鼓,可谓闻名世界,鼓舞世界。安塞腰鼓被列入了中国第一批非物质文化遗产。羊肚子手巾,羊皮褂子,火红的腰鼓,铿锵有力的鼓声,呐喊声,声声震耳,把陕北汉子的豪放和热情展现的淋漓尽致。除了安塞腰鼓表演,还有几处景点也是朋友放松心情的好去处,如陕北的格桑花谷——南沟,信天游大舞台,千人腰鼓民俗文化村等等,去到这里,看腰鼓,听民歌,尝美食,吃喝娱乐,应有尽有。

亲爱的小朋友,我再次诚恳的向你发出邀请,希望你可以成为我的好朋友。也希望通过这次“手拉手”友谊活动,架起我们友谊的桥梁,让我们的友谊长存!让我们在以后的学习和生活中能共同努力,共同进步,一起快乐成长!远方的朋友,我在急切的等待你的回信哦!

祝学习进步,天天开心!

远方的朋友:李郝果儿

关于我们联系我们发布规则
©Copyright 2019-2020 疾风作文网 www.jfdown.com, All Rights Reserved 渝ICP备19014138号-1