【篇一：风趣的Miss毛】

我们学校有位女老师，她的头发又黑又直，像黑色的瀑布，她经常穿白色的裙子，外面披一件外套，猜猜她是谁？她就是我们的英语老师Miss毛。要是你到我们班去做民意调查，我敢肯定，百分之九十九的同学都喜欢Miss毛。

每次上课，Miss毛都会用她那风趣的语言把我们的注意力牢牢的吸引住，让我们专心听课。”Good·morning·boys·and·girls！”不用听声音，我们也知道是Miss毛来了，然后，我们就齐刷刷的说：“GoodmorningMissMao！”说完，Miss毛就会惊奇的说：”怎么你们又猜中了？下次我还要换个花样哦，我还会再回来的！“搞笑完之后，Miss毛亮出她自己做的单词魔方，轻盈地往上一抛，”朝上的一面是——sock。”Miss毛故作悬念地说，她把魔方举到头顶，用手把sock的那一面对向大家，开始了她的自我介绍：“我是sock，是袜子的意思，我和鞋子是兄弟，因为我俩经常以复数的形式出现，你们可不要把我读成‘萨克斯’哦，要是读错了，我就拿你当萨克斯吹哦！“还没等Miss毛说完，我们就哄堂大笑，我的眼泪都笑出来了。然后，我们就开始学课文。Miss毛教我们了几次，然后就说：“一个接一个。”她用手指着第一组说，“从他们开始，到他们结束，每组一句。”接着，她用手指了指第四组，就说：“开始！”第一组到第三组都没有问题，可是第四组的那一句读错了，只见Miss毛并不生气，而是温和地重复一次那句话，可是第四组还是读错了，Miss毛问：“你们打算怎样？”大家议论纷纷，Miss毛说：“我看就抄课文吧，每人两遍。”其他人顿时像打了鸡血，向第四组的人“恭喜，贺喜”，而第四组的人却像霜打的茄子，一动不动。一会儿，下课铃一边笑话我们，一边从我们教室里溜走了，真不想下课。我们只好舍不得地向Miss毛告别：”再见，Miss毛！“

别看Miss毛上课这么轻松，下课、周末却忙的不得了。Miss毛曾经说过，她做一个单词魔方就要一个上午，还要改四个班的作业。而且，她改作业还是毫不马虎，哪个单词的格式错误、字母错误，都休想逃过她的眼睛，必须要错一罚五。Miss毛真是一个称职的好老师。

Miss毛不但风趣，而且称职，我爱Miss毛！

【篇二：遇上碎片化的生活】

现在，人们的生活越来越碎片化，时间零散二破碎，越来越多的人，不去利用这些碎片化的时间，只是让这些碎片的时间白白浪费掉。因为时间变得破碎，大块的时间随之消失，生活也变得零碎不堪。可能在人们还没有想好这段时间要做什么，时间就已经过去了。这样生活的节奏被打乱，整体向后延迟，越来越多人开始熬夜，睡眠对他们而言不足为惜。

可能大家都知道碎片的时间能做一些事，但也只是知道而已，并没有去做。其实，不断利用这些时间以做到很多事情。当你运用一小段时间背了一些英语单词，但一天会有多少个这样的时间，一个星期呢？一个月呢？一年呢？可能就在不知不觉中认识不少单词吧！可以用的时间很多，只是看你会不会利用它，只要会去利用这样时间，让时间随你支配，就会发现有意想不到的妙用。

当你想去阅读一本书，你就可以利用起这段时间，每天都看一点，总有一天可以把书看完的。当你想做一点手工品时，可以利用这样的时间，每天做一点就能完成一部作品。你可能有许多想做的事情，但总是因为没有时间所以无法完成，于是你就可以利用这些时间，还可以把自己做过的，学会的事情好好整理一番，岂不是一举二得？好好运用这些时间，更能做出更多有意义的事情来。时间变得碎片化，不代表你的生活会因此改变，你可以在原来的生活上增光添彩。

当你无奈的看到自己的生活越来越碎片化时，并不需要想着怎么去将它重新粘合在一起，而要想着如何去把碎片化的时间利用起来，才能做得更好，更有用，更有效率。这样才可以更好地利用时间做自己喜欢做的，没有时间做的事情，都可以利用碎片化的时间去完成，有毅力会坚持下去，就能真正完成这些事情，并有所收获。

【篇三：碎片化的生活】

在这个充斥着信息碎片的时代，所有的事和物都变得碎片化了。连阅读都变得碎片化了，那问题来了，我们应该怎样将碎片重圆呢？

为什么会变得碎片化？人们企图用更短的时间了解更多。其次还有人们为了对金钱的追求，所谓人为才死，鸟为食亡。如果说碎片化的生活是怪谁，那就是我们。

碎片化的利弊在那？我来举个例：一个人要考试了，他用碎片化的时间来复习和背单词。有用吗？答案是没用！假如他在课间背了10个单词，然后上了一节语文课，到了下课还是白搭，人的大脑不是U盘存进去了就出不来了，人的记忆有限。而优点是我有一个例子证明：一个人在背单词，背了10个满足了他的虚荣心。没错优点就是会及时满足人们的虚荣心，但毕竟是“虚”荣心，都是虚的。

碎片化阅读也是目前的一个问题。它的利是你在何时何地，只要掏出手机下一个阅读软件，随时随地都可以阅读，但弊是让人产生心理依赖，放眼望去这样的人比比皆是，长期碎片化阅读会让人们注意力难以集中。一句话，利：充分利用了时间，弊：心理依赖，信息泛滥影响心智。

活到老，学到老。像一个大道理，人人都同意，但是网络已经了我们的生活，一有空打开手机和那些活在虚拟拟世界里的人物打打杀杀。达道理我不懂，但我知道打游戏至少比学习重要吧！除非你说你以后要靠打游戏为生，我也没花说。

时代在进步！如果过分去抵制碎片化的生活和信息时代你会被out的！也不可能我一声令下碎片化的生活就停止了，总之时代在变化，也许明天，碎片化的生活就停止了！

【篇四：拼一载赢一生无悔】

时光荏苒，不知不觉间竟然已经初四了。当年那些一起嘻嘻哈哈打打闹闹的同学们也都不再懵懂不再无所谓，我们都成长了，都要学会为自己的未来规划了。

人生是什么，幸福是什么，每个人的定义或许都不一样。细思量：自己凭什么让那些如此优秀的人一眼看到你，凭什么让那些如此优秀的公司在众多应聘者中选择你，又凭什么给予你的家人他们想要的生活。所以，趁现在岁月安好，微风不噪，我们努力好吗，拼搏好吗。

初四了，要中考了，你的中考决定你的高中，你的高中决定你的大学，刚好，你的大学是你的平台，不管是你在大学的际遇，经历，挑战还是锻炼，都决定了你能力的强弱，也就决定了你的工作。或许我引申的远了一点，但是我想说的无非就是你的中考很重要。

决定努力了，就去拼。你可以用玩手机的时间写完几道你懒得思考的数学题，你可以用发呆空想的时间背几个英语单词英语单词和文言文，你可以用你聊天看天马行空电视剧的时间背几个方程式和物理定义。如果，比你优秀的人都在努力，他们挑灯夜战冲咖啡做习题的时间你在呼呼大睡，你在闲扯聊天，那么你将来要怎么办。中国很大，最不缺的就是人。13亿人口的国家，和你年龄相当的青少年又有多少。

我曾经抱怨过，觉得很累很累，其实貌似真的也没有干什么啊，那时候记忆犹新的是一同学和我说，她曾经也抱怨过，可是一个人和她说，觉得累么，那就不要学了。她说，不，我要好好学。那个人说，既然这样，抱怨又有什么用。是的，在你没成功以前，所有的抱怨都没有资格，等到你成功以后，那才是一部说起来让人唏嘘不已的血泪史。

初四的我们，不奢求多么懂事，多么争分夺秒。只是希望拥有一段这样日后能感动自己的时光。无论那时的你优秀还是平庸，回想起你的初四，你可以毫不愧对的说，那可是我的血泪史啊。你努力过了，无论结果与否，都不会后悔，因为你已经尽了最大努力。拼一春夏秋冬，赢一生无怨无悔。

【篇五：你不甘于平庸，却又不去行动】

是谁下定决心说，一定要好好学习，课后认真复习功课？是谁说，每天坚持记十下单词？又是谁说，尽量少玩手机的，却在课余时间握着手机不放？那书桌上的课本，你是有多久没去翻了？上节课学的单词，你还记得几个？当别人问你，今天学到了什么？你沉默了。

不，我不能这样了！我要放下手机，做点有意义的事情，我要让自己变得优秀！

你不甘于平庸，不安于现状，却不付诸行动。除了上课时间，手机没有一刻离开过你。下课铃一响，你立马就掏出手机，着魔了般玩起来，一发不可收拾。待空闲时间慢慢耗尽时，你又焦虑了：我怎么浪费了这么多时间？我不过是看了下朋友圈，刷了会微博，逛了会淘宝，时间怎么过得这么快？一天，两天，三天……你就这样浑浑噩噩地度过了。没有了老师严格的管制，没有了堆积如山的作业，确实过得很安逸，很悠闲。

“生于忧患，死于安乐。”难道你想一直这样碌碌无为吗？你要自甘堕落吗？你忘了你的初心吗？你要追逐的梦想呢？我知道有时你也不想这样，但是你克制不了自己，总是受环境和其他因素影响，放慢了前行的脚步。

既然不甘于平庸，那就努力奋进，追上那些走在你面的人。

【篇六：一朵喜悦之花】

有一次，学校举行英语比赛，我非常紧张，不知老师会不会选我去参加比赛。

一天，老师走进教室，郑重其事地对我们说：“我来选一下去参加比赛的同学。”话音刚落，老师就开始指定人了，意想不到的是，我居然被选中了，我开始紧张起来，因为我还有很多单词不会呢。

从那天开始，我每天晚上只要有空余的时间就会复习英语。一天天过去了，很快就到了比赛的日子。

“可以去比赛了。”老师说。听到这句话，我非常害怕，想让自己的心情平静下来，也希望试卷能够简单一些。

到了比赛现场，我看到有很多人已经到了，我坐到位子旁边，发现试卷已经放在桌子上了，于是我把试卷全都看了一遍，非常简单，简直是轻而易举。等到比赛完了之后，我倒吸了口气，心想：终于比完了。

才过了两三天，老师就高兴地对我说：“一一，这次的英语比赛，你拿了全年级的第一名。”非常高兴，心里仿佛开了一朵喜悦之花。

经历了这件事，我明白了，每件事都要经过不懈的努力，才会有所成就。

【篇七：我的表弟】

我的表弟叫曹力鑫，快三岁了，他是我们家的“小皇帝”。

我的表弟口水很多，一天到晚流口水，真可谓“黄河之水天上来，奔流到海不复回。”

他一看见我，就要演“武松打虎”，把我推倒在沙发上，两个拳头朝我一顿乱打起来。他乐得哈哈大笑，我却痛得哇哇直叫。这还不算，有时他骑在我的背上，揪着我的头发不放，痛得我在地上打滚。

嗨，谁叫我是他哥哥呢？

有一次，我指着一幅马的图画，问他是什么，他答：“horse”，我乐了：“小子，你还会英语呢！”我又指着苹果问：“这是什么？”他答道：“apple。”我最后指着西瓜问他这是什么，他答：“我特么人！”哦，我知道了，他是在回答说watermelon。嘿，这小家伙知道的英语单词还真不少。

我表弟就是这样一个调皮又聪明的小孩。

【篇八：遇上碎片化的生活】

“丁零零……”闹钟一响，小明慢慢坐起身来，停掉闹钟，去洗漱。住在小明楼上的小丁坐起来后发了会儿呆，才站起身来。现在是早上六点整。

小明洗漱过后，打开了他每天都听的新闻广播，开始吃早饭。国家大事、身边要事纷纷传入他的耳中。小丁吃着早饭，对着窗户外面的房子发呆。六点十五分。

小明吃好早饭，整理好自己的仪容，出发去公交车站。他给手机插上耳机，继续听新闻。小丁慢慢悠悠地走向公交车站。六点四十分。

小明刚好赶上了公交车，坐到了一个座位。但他看到拥挤的公交车上有一位年事已高的老奶奶没有地方坐，就把自己的座位让给了她。小明一手抓着扶手，一手用手机上的软件背单词。小丁刚好错过了这班公交车。六点四十五分。

小明正在卖力地背单词。小丁冲上下一班公交车，抢到了一个座位，打开手机开始玩当下最流行的网络游戏。六点五十五分。

小明走进教室，他早到了二十分钟。他拿起教科书，复习昨天学过的内容。七点十分。

小丁走进教室，与旁边的同学聊起了天。七点二十分。

“丁零零……”上课铃声响了。现在是早上七点半。

这是小明和小丁的一个早晨。早晨过后的一天……

午休时，小明在阅读课外书，拓展视野。小丁在与几个同学嬉戏打闹；放学后，小明用十分钟在操场上跑步，小丁还在教室里磨磨唧唧……

回家后，小明洗手吃了块点心，紧接着就去写作业了。小丁到家后，又吃零食又看电视，不亦乐乎。

晚上八点，小明早已完成了当天的作业。小丁则刚开始写作业。

晚上十点，小明已经进入甜美的梦乡。小丁还在写字台上忙碌着，他抬头看看钟，心里抱怨时间怎么过得那么快，继续埋头苦干……

人生最公平的就是，时间！时间是公平的，我们每个人都拥有它。5分钟也好，半小时也罢，都是属于自己的。看你是让它从指缝中溜走，还是紧紧抓住。

洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去……

鲁迅说过：“时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。”而这可以被挤出来的时间，多数是碎片时间，零零散散的碎片时间。

如果我们每天用5分钟背单词，日积月累，一年就有1825分钟用于背单词，约合30小时。每天阅读半小时，一年就能多看几十本书。不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。碎片时间只要利用好，你就能多做很多事。时间不能增添一个人的寿命，然而珍惜光阴可使生命变得更有价值。

遇上碎片化的生活，是利用，还是放弃？是拼搏，还是懒散？

这是一个重要的决定。

【篇九：面对失败】

面对，指正视看待问题。在生活中，我们会面对很多：赢或输，成功或失败，挫折或顺利。面对成功往往很容易。而面对失败可就没那么容易了。

在小学里，我参加了某个辅导机构的英语杯赛考前提高班。或许是因为自己在小学的时候英语成绩在班中一直名列前茅，所以认为自己一定能在杯赛中取得十分理想的成绩。

辅导班的第一次课，我甚至都忘了时间。在妈妈的提醒之下，匆匆赶去上课。教室里已是座无虚席，我只得在众目睽睽之下空着手，拖着脚步，低着头走到老师那，轻轻接过材料，快步来到座位上，拉开凳子一屁股坐下，开始听课。说是听课，不如说是发呆。笔也没带，笔记本也没带，便趴在桌上，看着窗外：小鸟叽叽喳喳地叫着，微风吹过，刮下片片落叶……

下课了，便匆匆离开教室，连作业都没拿。第二节课，我又是最后一个到的，也是唯一一个没交作业的。课前还有一次考试。我看了眼题目，心想：这还不简单！便随便填了几个答案，敷衍了事。

之后的每一堂课都是如此。由于班级很多，老师也顾不上我。我的日子也过的“优哉游哉”，知道考试前夕，也毫无压力。

考试当天，我带着笔和准考证进了考场。考试铃打响了！我接过试卷，提起笔正准备开始写，却发现卷子上至少一半的单词我都不认识。回想下那第一张卷子的标题，是“基础单词回顾”。我瞬间就懵了，只得凭自己的直觉做题。额头直冒汗，却又无能为力。做着做着，就收卷了。环顾周围，大家都是一副胸有成竹的模样。最后，出成绩时，自然没考好。

面对着一张“满江红”的成绩单，心中不禁即失落又懊悔，后悔当初没有认真对待那一节节珍贵的课。现在回想起来，若是我好好上了，就不会像现在这样……

可是，这一切都已成为了现实，既然已无法阻止，就必须得要面对。面对的，只能是家长的责备呗。似乎这一切已命中注定。

而当我回到家时，母亲看了一眼成绩单。我怯怯地望着她，好似世界末日来了。然而，随着时间一点一点推移，母亲的脸色并没有变化。她放下成绩单，回过头来看着我，平静地问我：“这次考的不是很理想嘛！分析一下原因呗！”我低头想了想，回答道：“我承认，嗯……课上的不认真？还有，嗯……没仔细复习？”“对，你分析的不错。你这次由于轻视了考试的难度而没有认真复习。但是这并不是一个好的原因。不论是什么比赛，什么事情都应该认真对待，而不是敷衍了事。既然我们已经花了时间，那就认真对待吧。既然没考好，那也是必须要面对的。吸取教训，下次加油吧！“

失败，总得面对。而面对失败的态度，才最重要。

【篇十：我的英语老师】

他，戴着鸭舌帽，他，披着一件灰外套，好似一个老干部。他就是我的老师——应老师。还记得我们的师生之旅是从我小升初那年开始的。那时，我来到一个完全陌生的地方，难免有些生疏。可是他的课，我觉得格外亲切。

那是他上的英语课，在课堂上告诉了我们一个记单词的诀窍，就是用音标记单词，可是刚接触音标的我，根本搞不清楚哪几个字母读哪个音，使我的听写没的不堪入目，应老师见了，不由的开起了玩笑：“我可真是伤心啊！”他说完后没有马上走开，反而是帮我认真的分析起来，边说边让我作笔记。让我记清楚，下次听写不要那么多错，那么辛苦的订证。

窗外的鸟儿在欢唱，伴着我“唰唰”的写字声和应老师的讲解声。

“colour，green，smart……。”又是一次听写，可这次，我有了应老师亲身传授的听写宝典，终于破了我的记录，拿了听写的第一个一百分！拿着听写本时，我的耳边好似又响起应老师给我认真的讲解声。

应老师在我的脑海中不只是英语王，还是一个“百科全书”。

在上课的前几分钟，应老师总会来和我们“谈谈人生”，“八婆八婆”。就拿最近几次的英语课来说说吧。