比赛相关作文

【篇一:人生如跨栏】

从某种意义上说,田径比赛中的跨栏是将短跑与跳高二者合而为一的运动,它既有短跑的节奏与速度,又有跳高的矫健与技巧。

人生好似跨栏。起跑、加速,拉开了序幕,似风华正茂、意气风发的少年;跨栏,跨栏,再跨栏……激情四射的过程,似“雄姿英发,羽扇纶巾”的青年、中年;冲刺、越过终点,翩然精彩的结束,似“莫道桑榆晚,微霞尚满天”的老年。跨栏的不同阶段皆有魅力,恰如人生的不同时期自有其风景。

跨栏首要的是奔跑的速度,故跨栏运动员多从短跑出身。但光有速度不行,还需越过中间的一道道栏杆,这就要身姿矫健,且把握好节奏,几步一跨,恰到好处。在急速奔跑中,要调整好姿势跨过那一道道栏杆,着实很难,故跨栏比赛中触栏乃至摔倒者屡见不鲜。人生亦如此。人生不同阶段都有自己的“栏杆”,在不断的跨越各种“栏杆”中,实现更大的目标与理想。在此过程中,不懈的努力,仍可能遇到各种挫折,但“尽吾力而不能至者,可以无悔矣”,搏过一回,即便失败,人生亦无遗憾了。

最优秀的跨栏运动员也有摔倒的时候,阿兰。约翰逊、刘翔莫不如此,故跨栏比赛的结果最有悬念,最为不可知,而跨栏比赛的竞争也往往最为激烈。完美的人生,如跨栏一般有起有伏,只要把握节奏,一路走去,定会风光无限。

【篇二:精彩的篮球比赛】

这周,为了体育艺术节开幕式,我们一次又一次的训练、彩排,为的就是开幕式那天能精彩亮相。不过,在高强度的训练下我们也会忙里偷闲,这不,我们在下午进行了一场精彩绝伦的篮球赛。

我们来到球场上,立即引起六年级篮球队的注意。我们是五年级,他们想在我们身上找胜利的感觉我们是理解的。不过,我们也有我们的想法,要是能赢了六年级的队员,那不是多有面子吗?就这样,我们和他们进行了篮球赛了。我们有7个人,而他们只有4个人,虽然在人数上我们有着绝对的优势,但他们的实力我们是不敢小觑的。

这是一场特殊的比赛,连夕阳也被吸引住放慢了下山的脚步,微风也停止的吹拂,它们要看看这球赛是谁胜利呢。我真希望我们能赢得了六年级的篮球队。

一开始,他们率先发球。我们采取人盯人的战术,形成一打一的状态。我们积极地防守,重心压得很低,手也打得很开。对方球员都是大块头的,那膀粗腰圆,更何况他们是校队的队员,要想真正拦住他们并非易事。只见一个高个的队员快速做出几个变向动作,想吸引我们的注意力,但我们不为所动,几个人围了上去。他迅速将球一甩,传给了右侧的球员。接到球的球员,一个转身,晃过了我们的队员,并快步边运球边跑到篮球架下。完了,到了篮球架下投篮还能不进?我不禁叫苦起来。只见对方一个三步上篮,轻轻用右手将篮球往上一托,篮球就滴溜溜地转向篮球框,一个抛物线,球就这样毫无悬念地进了球框,连球框的铁圈都没碰,太绝了,看得我们都傻了眼。篮球校队名不虚传啊。二比零,他们暂时领先。

虽然他们率先拿下两分,但我们也绝对不甘示弱。我们的队员小刘抢到球后找到空位,想投篮,可对方迅速卡过来,小刘连传球的机会都没有了,对方实在是太高猛了。还好,小张迅速转到小刘的后方,让小刘传球。小刘将球往后一扔,小张接到球。小张可是个有名的机灵鬼,他还没等对方围过来,就将球运到没有对方的空档中,然后双手拿着球,微微一曲,又猛地一蹬,球脱手离去,那球好像离弦的箭一样,直往篮筐杀去,球不偏不倚的落在了篮筐。二比二,我们兴奋地叫起来、跳起来,互相击掌。

比赛激烈地进行着,比分交替上升。不过局势上他们更加积极和主动。他们毕竟是六年级的学长啊,而且身体比我们很多的队员们都高大,渐渐将比分越拉越远,我们落后了。这时我们只能通过不断地传球来寻找机会。突然,队友将球传给了我,我很兴奋,带着球马上就往球架下去,看准机会果断出手,可球在框里面转了几圈后,往外一滚,不进框了,气得我只跺脚。

后来,虽然我们的分数也慢慢上去了,但终究是一定的差距,我们完全被碾压。这场比赛我们输的结局看来是毫无悬念,不过,和他们进行这样的一场精彩的比赛,输赢已经不是很重要了。不是吗?不难为什么操场边上的树叶也频频向我们点头呢?

体育艺术节期间进行这样的一场精彩的比赛,实在是太得劲了,我喜欢!

【篇三:篮球比赛】

你好,欢迎来到时光记录器。下面我要来讲讲在校园里的一次篮球比赛。

有一次,在中午清洁楼道的时候,我们的体育老师在广播里通知今天的篮球赛是我们班和三年级十七班班对战。不一会儿,我们来到了操场,十七班也来。我们班的观众都对选手不放心,因为十四班对十七班的时候,十七班进了34个球,十四班一个也没进。

比赛开始了,观众们都提心吊胆,上半场比赛我总觉得不对劲,原来每次引人注目的贾柠忆在下半场。噢!太糟糕了!十七班都进五球了,我们班才进一球!

下半场开始了,我这才长舒了一口气。哇!贾柠忆进球了,贾柠忆真是百发百中啊。我们班好几个球迷目不转睛地看着他,几乎眼睛都眨一下的,看,这些人有的嘴巴张的口水都快流出来了,有的眼睛都快看干了,还有的像个木头人一样站在那……

天啊!贾柠忆都帮我们班进球到七分了,现在双方打平了。哎呀,我全都注意比赛了,但没注意时间啊,离比赛结束只有十分钟啦!还好我们班班长梅子未一直拖住对方的选手。

两分钟过去了,五分钟过去了,八分钟过去了,就在结束的那一刻,贾柠忆居然把最后一球投进去了。耶!我们赢了!

这次的比赛真是惊心动魄啊!时间到了,如果还想听就再来我的时光记录器吧!

【篇四:再谈所爱】

“我的所爱在山腰,想去寻她山太高。”

正逢假期,我来到乡间,坐在后院的小溪边。邻居家几年不见的孩子在踢踏着水花,他告诉我自己学会了一首英语歌,说要唱给我听。我笑着说好,听着他的的声音,我也跟着他唱了起来。没有和谐的音韵,却直戳心尖,我知道这就是合唱的魅力。

我是一名小小的合唱团团员,在合唱团里没有什么出彩的地方。在此之前我没有较别人更夯实的基础,甚至在加入合唱团以前对唱歌一无所知。在三年之前我还在对母亲一次又一次的学习唱歌请求,没有一点兴趣,一再拒接。可在某天兴奋的中午被告知,我的拓展课被机选到合唱团,我甚至没了开心的念头,失了魂一样的熬到了放学。可是,就是这样,我踏入了几年前未曾想到过的合唱团的大门。对我来说全新的篇章就此开始了。

第一节被机选的拓展课,林杰老师对面前只有十一个但其中有七个是被迫机选到合唱团的学生高兴不已,“我只用其他老师三分之一或是四分之一的力气,就可以和他们赚一样的钱。”这样的老师真的很幽默,很符合我的气质,就这样给了我待下去的念头。

第一次的和声,虽然坑坑洼洼,却震撼了我感性的内心。虽然不是天籁之音,却对我造成了巨大的冲击。真想不到,几位被机选的声音都这么有威力。我动摇了,为的是寻找艺术的美。面对林杰老师盛情的邀请,我答应了,转正成为了艺术团中的一员。

第一次的周末排练,我迟到了。一点钟开始,我赶得满头大汗,但我两点才到。汗流浃背地面对狭小的排练教室,陌生的面孔,那些常常在晚会上露面的同学,我竟在一开始就产生了一种熟悉的感觉。我没有觉得尴尬,相反彼此之间在短时间内就产生了一种默契。

因为我知道,在合唱里,只有我们,没有我;没有谁最厉害,只有绣山合唱团整个团厉害。我踏进了这个圈子,从此深陷其中无法自拔。果然正式团是一个很好的发挥空间,大家都很厉害。我也缩在角落偷偷地唱响着我自己的声音,沉迷于这般美好的小小世界。

第一次的唱完一整首歌,我的心是雀跃的,宛如一只刚会飞的小麻雀在空中盘旋,是激动兴奋的;是在黑暗中摸索许久的人遇见光。

在去上大师课时,金承志老师说的一句话让我印象深刻:

“我之所以会喜欢合唱,是因为我陶醉于几个人一起合作的感觉。”

我爱上了合唱,正如维纳斯爱上阿都奈斯那样,我陶醉于合唱和声的频率,震动耳膜的方式。

第一次准备参加比赛,第一次体会到了安排妥当自己的生活是多么的不容易。每天牺牲中午静校的时间,每次都往排练教室跑。别人在努力学习,而自己在闷热的教室里唱着要比赛的歌。一天又一天,直到临近期末,赛才比完。比赛的结果是尽人意的,一分耕耘一分收获,一等奖被抱了回来。省赛的资格也随之而来。

升入九年级,学业或多或少有所加重。同如九年级的一群队友们,在最后的时刻,一起奋斗,安排好了学习,安排好了合唱,二者齐头并进,为着自己在初中的最后一场比赛而努力。在台州的赛场上,我最后唱响了属于自己的声音,属于自己的生活,属于自己的选择——那首歌的名字叫作《我的所爱》。

【篇五:课堂一幕】

记得那是一个星期二的下午,语文老师走进教室,面带微笑地跟我们说:“同学们,这节课咱们一起来玩个小游戏,它的名字叫做'大西瓜和小西瓜'。”当老师说出游戏名称时,有些已经玩过了的同学异常兴奋地声明想要再玩一次,而有些同学却说连听都没有听过,不过大家都是怀着无比激动的心情期待着。

等老师讲解游戏规则后,同学们迫不及待地开始游戏了。老师把全班分成两队,刚开始的时候,有些同学以为这个游戏很容易,都没当回事,一派悠闲的模样。这时,老师趁大家没注意,大喊一声:“大西瓜。”他们都没有回过神来,只有一小部分的同学张开双手做出小西瓜的手势。于是,没回过神的同学们就被淘汰了。剩余的同学有的很紧张,有的还在为刚刚的成功而感到开心不已。突然,老师又喊了一声:“大西瓜。”结果反应不够快的同学又有一些被淘汰了,同学们变得更加紧张起来。老师提醒我们要打起精神来,随后突然说:“小……小朋友们……”,我们还没听完就张开双手做出了大西瓜的手势,谁知老师紧接着来了一句:“大西瓜。”,结果我们落入了老师的“陷阱”,以失败告终。

第二轮游戏开始了,老师增加了游戏的难度,再次强调了一下规则后就开始了,老师快速地说:“小梨子”,幸亏我们反应快,否则就要被淘汰了。过了一会儿,我还是被“狡猾”的老师淘汰了,我虽然有些不甘心,但还是选择遵守规则,离开了“战场”,站在旁侧,继续围观这次激烈的比赛。比赛结束了,我们队连输两局。同学们都觉得意犹未尽,个个都央求老师说下次还要玩。

游戏结束,我是既开心又失落。开心的是我参加了一场生动有趣的比赛;失落的是我们队居然一局都没贏。不过也让我明白了“重在参与”的意义。

【篇六:校园运动会】

星期二,我一早来到学校,因为今天是我们每学年一次的运动会。我们在教室里化妆后来到操场参加入场式。

入场式结束后,开始班级广播操比赛。广播操结束后,就要开始跳短绳比赛,于是我们回到教室,把绳子带到操场去准备跳绳。我跳啊跳,不知何时被后面一个人打到了,影响了我的发挥,我偷偷瞄了一下成绩,跳了146个。我快速地在脑子里推算出刚才是谁打到我:我的学号是22号,我们这一排第一个是16号,我是这一排的第7个,最后一个人是30号,因此我确定在我身后的那个人是37号,只要确认37号就知道是谁刚才碰了我。

跳绳后,到了吃饭的时间。我快速吃完饭,没过一小时,劈叉接力就开始了。我使劲往下劈,终于劈下去了。最后测量结果出来,我们班是第一名。

紧接着就开始跳长绳。虽然我没有参加跳长绳,但我在一边观看,一边大声加油。最终我们班得了第六名。随后,又开始50米迎面接力。我们充分发挥,得了第一名。愉快的一天过去了。

星期四,是单人项目运动会。我参加的是立定跳远和足式保龄球比赛。老师一早让我们到了篮球场,发给每人一张号码牌,贴在胸前,我的号码是129号。

跳远是在下午开始的。我使出全身力气一跳,跳了1。57米。有一个选手让我心惊胆战,他和我跳得差不多远。结果一出来,我得了冠军,我非常兴奋!

跳远比赛后紧接着就是足式保龄球比赛,每个选手都有两次踢的机会。第一球我一个瓶子都没有打中,第二球我打倒了9个。比赛结果出来了,第一名总共打倒了14个。后来我想,假如我第一球打倒5个的话,我就能得第一名了,哎,有点遗憾!

所有单人项目结束后,最后举行了颁奖仪式。我们班得了二年级段的团体总分最高分――98。28分,获得一个大奖杯和一张团体第一奖状。我为我们班感到自豪!

【篇七:会飞的母鸡】

从前有一只母鸡,它与众不同,因为,它是一只会飞的母鸡。

因为它会飞,所有的鸡都会向它投来羡慕的目光,所以它的心里美滋滋的,很是骄傲。一天,一只鸡小弟问它:“你敢和小鸟赛飞吗?”它毫不在意地回答:“哼!区区一只小鸟怎能和我相提并论!”接着,补充一句:“对了,嗯——你现在去帮我通知小鸟,叫它明天上午在森林里那棵最高的树上见。”鸡小弟立马就去执行了。

小鸟看到鸡小弟送来的战书都惊呆了!一只母鸡,一只母鸡竟然会飞?它那笨拙的身体能飞起来简直要笑掉大牙!而且,它竟然还要和鸟类比飞!那就瞧瞧去吧。

第二天,母鸡和小鸟都准时来到了森林那棵最高的树上。小鸟说:“咱们就比比看谁先飞到对面那座山头上吧!”母鸡没意见,立即点头答应了。比赛开始,母鸡心想:我绝对要赢!不然同类心里会看不起我的!小鸟心想:呵,这只母鸡真的会飞,我可不能输,不能给鸟族丢脸!母鸡拼命地扇动翅膀,腿也卖力地蹬着,试图再快些;小鸟一个劲地向前冲,轻巧地绕过了葱郁的大树。时间一分一秒地过去,距离终点越来越近,比赛进入了白热化。母鸡心想:我一定要赢!小鸟也想着:我一定能赢!

结果出来了——母鸡赢了!用尽力气的小鸟沮丧地回家,脸上写满了难过:我真是太没用了!飞行鸟类最在行,今天竟然输给了一只母鸡!我不但丢了小鸟们的面子,还损坏了我自己的名誉,我真没用!我真没用!而母鸡呢?仰起它的头,翘起它尾巴,连走路都大摇大摆的,它还一边朝着天空呐喊:“我飞赢小鸟喽!耶!我飞赢小鸟喽!耶!……”正在回家的小鸟听见了,它觉得母鸡恨不得把这件事告诉全世界,于是更加伤心,加快了回家的脚步。

下午,鸡小弟又去找母鸡,问它:“你已经打败小鸟了,要不要挑战五星级难度的?”“什么鸟?”母鸡问,鸡小弟回答:“老鹰!”母鸡被吓了一跳,连连摆手“呃——这个嘛,是不是有点太难了?”鸡小弟鼓励说:“是挺难,但是,你要勇于挑战啊!你一定会名垂鸡史的!”母鸡不得不承认鸡小弟说得很有道理。于是又派鸡小弟去向老鹰下战书。老鹰对这只母鸡的事情也略有耳闻,但是他根本就不把母鸡放在眼里:哼!想挑战我?你就等着输吧!

比赛那天,母鸡和老鹰都准时地来到了比赛场地。这次它们没有多想,而是全神贯注地比赛。可是,母鸡这次落了下风。老鹰给它带来的压力太大了,所以,它这次——输了。高大的老鹰站在一脸落败的母鸡面前说道:“哼!骄兵必败!”这时,母鸡才从老鹰这句话里认识了自己的错误,于是它每天坚持锻炼。两年后,它又向老鹰发起挑战。功夫不负有心人,它这次艰难地战胜了老鹰。

又是两年后,这只母鸡要挑战世界上最快的鸟——军舰鸟。结果,它还是赢了。

这只母鸡会一直锻炼下去,直到飞赢所有的鸟类为止。

【篇八:冬天里的故事】

每学期的平踢比赛又到了。校园忙碌起来了。走在走廊里,你得小心避开各色鸡毛毽和抬落的小腿,连上厕所都“危机四伏”,我也买来两个毽子,练习着准备参赛。

冬日的暖阳下,大家都在苦练。毽子有好几种踢法:“扬、拐、尖……”最常见的是“扬”,没毽子的小卢,就和我两人一组一起练,这叫作“毽球比赛”——轮流传递着踢,他传给我,我接着“扬”几个,再“拐”给他。但冬天风大,毽子吹得越来越偏,都掉到楼下去了。我俩急着要练,不约而同冲下去捡回来,赶在上课之前继续踢。

校园里踢毽子的人实在太多了,毽子经常会掉到草坪里去,有时捡错了,也不要紧。谁都不在乎毽子的颜色,抓紧练才是“头等大事”。

为了比赛,我还专门买了一双耐克运动鞋。星期五,我因要足球训练而穿了足球鞋。可突然通知当天比赛。足球鞋内侧是向下曲的,踢不起毽子,必须用运动鞋。我就打电话让爸爸把鞋送来。中午比赛前一节课是体育课,我又被通知比赛必须用鸡毛毽,专门买来最好踢的中国毽协认定的鹅毛毽无用了!我没毽子了!鞋就要送到的温暖一下子被绝望浇灭了,只剩下冬日的寒冷与赛前的无助。

离比赛开始还有5分钟,爸爸把鞋送到了。我赶紧告诉他去买两个鸡毛毽,爸爸立刻向远处的小店奔去,他的背影颤动着,爸爸从来没跑这么快过!我闭上了眼。最后一分钟,爸爸隔着校门扔给我两个毽子,“快去,加油!”尽管天气很冷,但他额上却有细密的汗。揉揉眼,我进去比赛了。

心热了,哨响了,风仍然吹着,毽子还是跑偏了,但奇迹出现!气垫鞋侧空心部分是突出的,毽子一跑偏,我只要用突出的部分踢,就可以有效地把它引回来。最后,一分钟,我踢出了64个!

望着运动鞋,望着两个鸡毛毽,我想,这就是苦练与父爱的成果吧!

【篇九:一场精彩的足球比赛】

在楼房后的空地上,一场小足球赛开始了。

守门员站在空地的一端。看,他聚精会神的盯着球场上飞来飞去的足球,仿佛看着自己的宝贝似的。足球赛进行得十分激烈,球员们一会跑到这边,一会跑到那边,一会奋力用脚将足球踢向球门,一会又争夺着别人脚下的足球。足球那黑白相间的球皮,在午后的阳光下显得十分耀眼。

再看场外的观众,他们的目光追随着场上跑来跑去的足球,好像他们的眼睛都要长在足球上似的。观众带来的狗,懒洋洋的趴在主人的脚下,尾巴随着足球的动向摆动着,十分有趣。

突然,场上的足球飞向红队的球门,红队守门员紧张的看着朝他飞过来的球,观众的目光都聚在他身上,希望他能守住这个球。而蓝队守门员也不敢松懈,双手放在膝盖上,一幅“球来了,我能守住”的模样。红队守门员一个漂亮的动作就接住了球儿,他刚把球扔回场上,蓝队队员就又把球踢了回去,红队守门员还没回过神来,球就进了红队球门。蓝队赢了!全场一片欢呼,而足球赛也在欢呼声中,拉上了帘幕。

这场足球赛可真精彩啊!

【篇十:风筝比赛】

今天上午我们举行了风筝比赛,一开始老师安排好座位就不允许在动了,我是小红帽就被叫去管理其它班级的秩序,我管理的是12班的自律,首先就是升国旗,升完国旗就有人说话。一开始我不好意思说话,但是老师好像看出了我的意思就过来问我说:“是不是有人捣乱或者说话了。”我点了点头,老师又问我:“是谁说的第几排的第几个,我就告诉了老师。”然后第一排的挨着老师的一个人在那里说个不停我就看着他们,老师看见了又说没有看见小红帽在那里看着你们吗?然后就不说了。过了一会我就看着,我看着三年级的小弟弟小妹妹们放到都很好心想,小年级都放到那么好我们的一定不会差,我就静静的看着三年级来消磨我等待我们班同学放风筝的时候,我突然眼前一亮发现有一个风筝竟然爬上旗杆绕了几圈在那里努力的往上爬,真是厉害,风筝都想要学习攀爬了。

经过时间的消磨终于到我们了,我放眼望去发现没有一个是我们班的,我失望的地下了头。看着12班兴高采烈来为他们班加油我也想给我们班的人加加油说着计会就来了,第二组里面就有朱博洋和贾钰龙,我看见了他们的飞机一起飞就飞起来了而且好不落后,后来渐渐的因为没风了所以风筝就逐个落下,还有最巧得的就是刚刚放起来一会老师就开始测量了,真是太好了,再看看也没有几个是我们班的了,我有在退出比赛的人群里一看看见我们组的人,是孙迎欣和张思佳,可是她们没看见我,我有看见了一个大高个在最里面放有一看是飞鱼还放的那么高就知道是齐世轩了,果然是得过奖的名不虚传。

这次风筝比赛还有很多我没看见的同学真希望看看他们的表现。

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