游戏相关作文

【篇一:拼句游戏】

“叮铃铃,叮铃铃。”伴随着美妙的上课铃声,只见叶老师左手拿着纸杯,右手拿着一些白色的小纸片,慢慢地走向讲台,笑容满面的说同学们,今天我们要玩一个游戏。

我心想:叶老师葫芦里卖的是什么药啊?同学们也思考着:到底玩什么游戏?游戏到底有没有趣?叶老师在同学们思考完就写下了四个大字:拼句游戏。韩奕帆同学像是无所谓似的,只是呆呆地坐在位子上,一动不动;而罗馨悦同学却兴高采烈地说:“这游戏我玩过,很好玩!”

规则是这样的:叶老师给每组同学发一张纸条,第一组写人物,第二组写地点,第三组写怎么样,第四组写干什么,然后放入四个不同的杯子里,接着让同学按小组读出纸条上写的内容,这样就能组成一句完整的话。

游戏开始了。

章涵雅同学文雅地从杯里抽出了四张纸条,同学们都瞪着大眼珠看着那几张纸条,叶老师打开纸条,眉开眼笑地说:“关羽在垃圾桶里冷漠无情地尝百草。”冷漠无情地尝百草,真逗!有的同学捂着肚子捧腹大笑,有的同学眼睛眯成一条缝,笑得门牙都快掉了下来,还有的同学笑得跪在了地上。

第二轮游戏开始了。

兰智炫同学猛烈地摇晃着纸杯,嘴里唠叨着:“天灵灵,地灵灵,太上老君快显灵。”她整整摇了一分钟!激动人心的时候终于到了,“叶景润在水星上兴高采烈地丢沙包。”一阵阵拍桌声响了起来,叶景润同学脸红得像朝霞一样,尴尬的笑着……

第三轮游戏开始了。

老师说:“不管三七。”同学们异口同声地说:“二十一。”王浛诚同学可真是个幸运儿!只见他慢得像只乌龟一样,花了十秒钟才把纸条抽完,“兰智炫在茅厕里高兴地跳大绳。”我们班的“智多星”竟然做出这种事,并且还是“在茅厕里”……

游戏结束了,通过这次游戏,我明白了,无论是说话还是写文章,一定要把词语搭配好,不然就会真的闹出真正的笑话。

原来叶老师葫芦里卖的是“笑药”啊!

【篇二:记沙盘游戏活动】

7月16日上午九点,风和日丽,一群朝气蓬勃的小记者齐聚在揭阳日报的大厅里,他们即将要进行一次别开生面的活动——团体沙盘游戏。

什么是团体沙盘游戏呢?听到这个名字,小记者可能有点疑惑不解,那就先请出我们的张老师讲解游戏规则吧:“大家先分成几个小组,然后用沙子堆出高山、平原、海洋,再用沙具摆放出一幅美丽的景象,最后看看哪一个小组的沙盘最有创意。”

小记者在工作人员指导下,分成了十个小组,经过四五分钟的讨论后,沙盘游戏正式开始。小记者忙碌了起来,堆砌沙子,摆放沙具……“哇!那寻宝队员好cool呀!”不知是谁发出了一声惊叹,引来了许多小记者的目光。

时间一分一秒地过去,一个多小时的沙盘游戏转眼间便结束了。现在,轮到小记者来展示自己的劳动成果了。各个小组的组长端着各自的杰作,小心翼翼地放在桌子上,开始介绍自己的沙盘创意。其中,就数“奇异湾”最引人注目了:“在那遥远的非洲大陆上,有一个美丽的奇异湾。在它的东边是一片茂密的深林,可谓是‘树木丛生,百草丰茂’。在这里,恐龙与其他动物和谐相处,无忧无虑的生活着。西边呢?西边的宝石滩上有着无数璀璨的宝石,中间的铁塔则是外星人留下的痕迹,海底的鱼儿自由自在地嬉戏……”小组长的一番精彩演说让其他的小记者对“奇异湾”充满了向往。此外,“美好时光”、“恐龙时代”等沙盘也令人大开眼界。

此次沙盘游戏既展示了大家的创造力,又促进了大家的感情,同时,这个游戏也让小记者懂得了在学习中或是生活中团结协作的重要性。

【篇三:记一次游戏】

有趣的游戏—一锤定音

“向前!向左!向右!”小桔灯教室传出一阵阵惊天动地的声音,我们正在进行妙趣横生的一锤定音!

我自告奋勇,“蹭”的一下从椅子上蹦起来,双手举得高高的,都快到天花板了。没想到天上掉馅饼,老师第一个就让我上去!我胸有成竹地走上讲台。“先大象捏鼻子转十五圈!”啊,不会吧!我一下子就蒙圈了。真是晴天霹雳!要知道我最怕的就是大象捏鼻子了。“快点,快点!”我只好认命地转起圈来。“一、二、三……”同学们越数越快,我越转越快,我的头越来越晕,整个教室好像发生了晃动,周围的一切好像都静止了一般。“十五!”猛地拔高的声音把头昏眼花、重心快不行的我震醒了。我走了几步,东倒西歪的,好像喝醉了酒的醉汉。我一下分不出哪里是东,哪里是西。“往前!往前!”男生大吼。“往后!往后!”女生也抛却淑女的形象,声嘶力竭地大叫。整个教室宛如一个菜市场一样。该信谁呢?男生吧!他们总不会骗我。我拿定主意往前走。“碰”的一声,什么东西倒了。“哈哈,踢到铁桶了吧!这下该信我们了吧!”女生见状幸灾乐祸地拍手大笑起来。我气得快要爆炸了!我调转“车头”,按照女生的指示,终于成功找到了锤子,敲响了胜利的鼓。

唉,看来男生不一定可信,而女生未必不可信!

【篇四:四年级作文记一次游戏】

周三的下午,伴随着一阵清脆悦耳的铃声,同学们断断续续地走进教室。梁老师那企鹅般的身影一出现,我们的吵闹声立即被没收,精彩的课堂就开始了。

首先,梁老师在黑板上画了一个圆溜溜、光秃秃的脑袋,脑袋上有一双毛毛虫般的眉毛,眉毛下有一双漂亮的葡萄眼,一张可以吞掉地球的大嘴巴。我心想:为什么不画他的鼻子呢?梁老师面一副笑眯眯的表情:“今天咱们班玩画鼻子的游戏,我要说一下方法,选手上台要被蒙上眼睛,原地转圈,边转背古诗,背好古诗后寻找黑板,把鼻子加上去,看谁加的位置最准确、最美观。”

话音刚落,教室里离开沸腾不起来。无数高举的小手像一面面小旗子:“老师,我来;老师,我来……”老师示意同学们安静,然后从中点了一个高高大大的男孩子上台。他的眼睛被梁老师用眼罩遮住了,梁老师问:“你能看见什么吗?”“我什么也看不见。”“那开始吧!”他一边转一边背,“炮竹一岁除,春风送暖入屠苏。千门万户瞳瞳日,总把新桃换旧符。”背完后,开始找黑板,只见他两只脚走起了小碎步,两只手伸得长长的,这里摸摸,那里碰碰,那样子真像瞎子摸象。同学们开始起哄,开始逗他。“黑板在这里,黑板在那里……”各种误导的声音让人找不着北。果然,他“不负众望”地摸到了墙壁上。“哈哈哈……”全部同学大笑起来,他似乎从同学们的声音感觉到不对劲,又收回了粉笔,继续摸,最后在一个好心的同学的引导下,终于找到了黑板,开始画鼻子。可是黑板上的人的脸在哪里呢?这就不好找了。没办法,他随便抓住一个地方画了起来,在粉笔落笔那一刻,全班哄堂大笑,他打开眼罩,才发现自己画的鼻子长在眼睛里了,这让我们下面的同学笑得人仰马翻,有的同学笑得从凳子上坐到地下;有的笑得把练习本都撕掉了一角;有的直接在地上打滚……

接着第二局、第三局,同学们参与热情可积极呢。有的把鼻子画到耳朵上,有的画到额头上,有的把鼻子“请”出了脸……就是没有画好。直到最后一位同学上台,他沉着地戴上眼罩,原地转圈。背诵“江南好,风景旧曾谙,日出江花红胜火,春来江水绿如蓝,能不忆江南?”话音刚落,他居然很快就找到了黑板,接着只见他的手缓缓地在黑板移动,结果在眼睛那里慢了下来,然后缓缓移动,全班同学看着他的表演,都屏住呼吸,当他的粉笔慢慢落在鼻子那个位置的时候,同学们发出了惊呼。“哇,怎么可能?”“啊,不是吧!”随着他的粉笔慢慢落下,一个鼻子准确无误地画在了脸上。梁老师兴奋地采访他,问秘诀。他笑着说:“这有啥难,上台之前我先把黑板和头像的位置看清楚了,摸头像的时候我凭着手感,碰到粉笔的时候,我估摸就是人脸了。鼻子在两只眼睛的中下方,所以我只要摸到两处稠稠的粉笔感,再往中下方就是鼻子的位置了!”

“真是太棒了!”梁老师表扬了他,并趁机对同学们说:“遇到问题,要多动脑筋,多想办法,总能把看似不可能的事情做好,学习也是一样,希望同学们在学习上也多思考,这样才能把学习学好。”

精彩的游戏可以增加课堂的气氛,提高我们上课的积极性,让我们不再枯燥无味的学习作文,同时,这堂课,不仅带给我欢乐,还教会了我学习和做事的道理。我很喜欢这样的课。

【篇五:蒙眼贴鼻子游戏】

星期一的早上,我们在教室里上课。张老师满脸笑容地说:“今天我们玩游戏。”教室里立刻炸开了锅,同学们按捺不住内心的激动之情,议论纷纷。终于有一个同学忍不住了,问老师:“张老师,今天玩什么游戏啊?”张老师笑着说:“今天玩蒙眼贴鼻子的游戏。”

只见张老师拿出一条丝巾,对我们说:“游戏规则是:被选上来的同学用丝巾蒙住眼睛,先原地转三圈,再给黑板上的小猪贴上鼻子。”

游戏开始了,张老师先请了文金琪同学上台,然后用折好的丝巾蒙住她的眼睛,让她转三圈,接着文金琪便向前摸索着走到黑板前,她小心翼翼地把猪鼻子撕下来,然后用手比了又比,量了又量,最后把鼻子贴到黑板上。同学们立刻哄堂大笑起来,有的笑得前俯后仰,有的笑得眼泪都出来了,有的笑得连刚喝的水都喷了出来。文金琪赶快拉下丝巾一看,她自己也笑弯了腰,原来她把鼻子贴到猪屁股上了。

过了一会儿,轮到我了,我心里有些紧张,但是还是上去了。张老师用丝巾蒙住我的眼睛,我转了三圈后便有些重心不稳,我摇摇晃晃地向前摸索着走到黑板前,把猪鼻子撕下来,贴到了黑板上,但是没听到同学们的笑声,我想:我应该贴对了。我拉下丝巾,发现我果然贴对了同,同学们都为我鼓起掌来。

这节课的游戏真好玩!

【篇六:对着干】

咦?是哪里那么安静?嘿!原来是我们班在玩一个“和老师对着干”的游戏呢!

这不,游戏马上就要开始了。我瞪大眼睛,全神贯注的样子,每一根神经都在紧绷着,心里好像有一只只的小兔子要争前恐后地蹦出来,“咚咚”地响着。这时,教室里安静得连一根针掉在地上的声音都能听得见。大家集中注意力,似乎稍有一点儿放松,就会被老师请到讲台上去了。老师先提醒我们,“开始!”接着发出口令,说:“站,站,站,坐,坐!”我们马上坐好。“坐,坐,坐,站,站!”有一位同学不幸做错指令,倒成了“监督员”,于是她被请到了讲台上,时时刻刻盯着我们,让我们越发紧张了。老师又接着说:“站,立正,稍息,用左手摸耳朵!”我们反着做了,哈!居然没有做错的!我窃窃自喜着。然后,我便信心满满地坐下,等待老师继续发令。老师下令:“用左手摸右耳,从右手摸左耳,坐下,稍息!”啊!又一名同学被“监督员”盯上了,只不过,那位同学也成了“监督员”。哼!我不信我坚持不到最后!我在心里愤愤地想着。紧接着,老师一次又一次地发令,我都没有输掉。哈!我可得意了,这一得意不得了了,我失败了。不过,我是在倒数第二名离开的,我已经对自己很满意了。

这真是一节与众不同的作文课,同时,我也锻炼了自己的反应能力,呵呵……没想到我还很厉害呢!

【篇七:夏令营】

【夏令营】

朱昱辉

夏令营的第三天上午,教练带着我们坐车去海滩边玩。到了那里的大海,风迎面吹来,沁人心脾,凉凉的,把酷暑的炎热一点点带走。海水卷起一层层浪花,那一朵朵浪花就像欢快的小伙伴相互追赶着,尽情地在浩瀚的海面上撒欢。

我们在岸上排好队,教练把我们分成八个队,每队10人,玩起了游戏。第一个游戏是扛木头,每队扛一根木头。教练一声令下,大家立马扛起木头你追我赶地到了终点。因为我很瘦,在扛的过程中木头压着我的肩膀很疼,但是我坚持下来了。我们队得了第一名,大家开心极了。

第二个游戏是指压板的游戏,就是在沙滩上铺上一层类似塑料板的东西,上面有突起的颗粒。大家在这条“赛道”上接力奔跑。看着各自的队友一个个咧着嘴,忍着痛在奔跑,大家笑得人仰马翻。比赛完了,我们又去玩水,还吃了烧烤……

三天的夏令营活动结束了,我玩得很开心。以后还要叫上我的朋友一起去参加。

【夏令营】

朱昱辉

每个星期六,我都要去学跆拳道。在那里总是听别的小朋友说夏令营可以玩真人CS,去海边玩水……我就觉得很好玩。今年暑假我终于可以去夏令营了。

我们八十个跆拳道学员在临平体育馆集中浩浩荡荡地出发了,目的地是绍兴乔波滑雪场。在我们的翘首企盼中,终于到此行的目的地。哇,在门口就感觉有一股冷气向我们逼来,我们都兴高采烈地进入了滑雪场,真想马上享受一下滑雪的乐趣。

看,那个勇敢的小男孩就是我。他正一步一步地挪到坡道中间,穿上雪板慢慢滑了下去,结果一个重心不稳摔了一跤。没事,跌倒了,爬起来,继续滑。

其实我以前滑过雪,所以在第二次尝试之前,脑袋里仔细回忆了一遍当初教练教过的姿势和动作:双腿打开,膝盖弯曲,屁股撅起,保持重心向前滑了下去,终于成功了。

第三次,真带劲;第四次……

这什么这两个小时会过得特别快呢?

【夏令营】

苏杭

80个俯卧撑背后……

用跌宕起伏这个词来形容我夏令营的心路历程,我看是很合适的。这一切,都要从那80个俯卧撑说起……

开营第一天,本来美美的心情被“魔鬼教官”的到来一下子带到了九霄云外。眼睛乱瞟,罚!手脚乱动,罚!不打报告,罚!没多久,整个连队的气氛变得紧张起来。

其实,军训对于我们来说也不是第一次了,刚开始时也没有太在意。于是,“悲惨”的一幕发生了:用手轻轻挠了挠头,一个平时司空见惯的动作,给我带来了20个俯卧撑的“福利”。这还仅仅是开始,听到同连的另一个营员被罚,我下意识地朝他看了看,这下可了不得,再加20个俯卧撑!就这样,一天下来,我竟被罚了80个俯卧撑。看到撑得通红的双手,我再也忍不住了,眼泪夺眶而出,内心有说不出的委屈。

神奇的事情开始发生:有了第一天的教训,大家在随后的几天里变得乖了很多,被罚的人开始少了起来,整个连队的精神面貌也有了很大改善。甚至在全营集合的情况下,我们连队的军姿都是站得最好的,口号喊得也最响亮。

渐渐地,我开始品味出那80个俯卧撑背后,不一样的滋味。

【篇八:记一次有趣的游戏】

星期二的一节语文课上,老师走进教室对我们说:“今天我们要玩一个游戏,这个游戏是夹玻璃球。”一听到这一节要玩夹玻璃球,我十分兴奋,同学们顿时欢呼起来。老师公布了游戏规则:“用筷子夹玻璃球,游戏时间一分钟,两人一组,游戏结束后夹得多的一方获胜。”听完游戏规则,我忐忑不安,心想:“用筷子夹玻璃球?玻璃球那么光滑,这也太难了吧!”

这时,张馨月和孙程昊走上了讲台,他们是第一组。只见他们拿起筷子,弯下腰,对准玻璃球快速地夹了起来,放进自己面前的纸杯里。他们皱着眉头,看起来十分紧张。时间一分一秒的过去,我觉得时间过得真快呀!

比赛继续进行,只见王芳仪走了上去,她拿起筷子,弯下腰,对准玻璃球一个接一个地放进了自己面前的杯子里。她微微笑着,好像夹玻璃球对她来说很轻松的样子。时间到时,王芳仪居然夹了24个玻璃球!全班同学都惊呼起来。

游戏结束了,我觉得做事情只要静下心来就可以做好。

【篇九:请从虚拟游戏中走出来吧】

21世纪是大数据时代,不得不说,中国近年来电子产业发展是突飞猛进,简直像开挂了似的!有人曾说:19世纪是属于日本的,20世纪是属于美国的,21世纪则是属于中国的。

凡事总是有利有弊的,电子产品也是一样,它在造福人类的时候,也在消无声息地“祸害”人类。其实,这种事情已经见怪不怪了,基本上天天都可以看见报纸上有这类新闻报道,人们似乎已经麻木不仁,习以为常了。

这究竟是为什么呢?电子产品不是造福人类吗?又怎么“祸害”人类呢?别急,我一一给您说来。

要知道,在当今社会,如果没有一部手机,基本上像生活在与世隔绝的世界,信息交流非常发达,所以人们非常依赖于手机,手机也为人们提供了一个虚拟的世界。很多人,甚至把现实世界抛在一边,与虚拟世界尽情拥抱,在虚拟世界以求得到安慰与“自信”。

同学们,你们知道虚拟世界是什么吗?那主要是“游戏”。每一部智能手机上都有一款软件,叫作“游戏中心”,你点开看看就会发现里面有着各式各样,琳琅满目,千奇百怪的游戏APP。有些小朋友一看,就立马被吸引住了,对游戏的态度,简直比对他亲娘的态度都亲。吸引以后呢?就沉迷于游戏内容,沉醉于键盘的敲打声中,沉睡于游戏的虚拟世界了!一发不可收拾,往死里玩。要是家长不肯他玩呢,他就可能会做出像新闻上那种“极端行为”!

其实,同学们,你们有没有想过,可能在你这儿,你觉得游戏账号非常值钱,你付出不少时间与金钱,但在游戏开发者程序员面前就只是一堆代码。所以认清游戏本质很重要,偶尔消磨时间无可厚非,但不能沉迷于此,荒废学业和工作就得不偿失了。

所以,同学们请从虚拟世界走出去,看看这美丽的现实世界吧!请从虚拟游戏中走出来吧,你的亲人、同学、老师、小伙伴们在等你!请从虚拟游戏中走出来吧,自己的身心健康需要你!请从虚拟游戏中走出来吧,祖国现代化建设等你添砖加瓦!

【篇十:期末考试】

今天是期末考试,我怀着紧张的心情来到了教室。现在是早读课时间,教室里跟往常一样,还是人声鼎沸。

我走了进去,连忙拿出语文书开始复习。早读课的下课铃打响了,我们的监考老师走了进来,原来是我们的音乐老师和十六班的班主任。

过了十几分钟,广播里说:“请老师分发试卷。”耳边传来一阵同学们倒抽凉气的声音,我心里也像揣了只兔子一样,异常紧张,心想:“这次的作文题目是什么呀?这次的题难不难呀?我会不会考到一个好分数?”终于试卷发下来了,我拿到试卷后二话不说,马上翻到背面看作文题。哦,原来题目是《我最喜欢的游戏》。等一下,这个题目我好像写过,而且是我写的最差的一篇,我沮丧极了。在答卷之前,我一直在想写什么游戏。突然,一个很好的想法浮现在了我的脑海中,我高兴极了差点没叫出声来。

广播又开始说:“请考生们开始答题。”我们拿起笔开始飞快地写起来,教室里非常安静,只有同学们写字的“沙沙”声。等我写到阅读题的时候,我向前面喵了一眼,猛然发现前面有一道题还没有写。我连忙把它补做了,心想:“还好我瞄了一眼,不然就惨了。”

我开始写作文了,我写的游戏是爬树,这是前几天才发生的,所以我很有把握。没过多久就写完了,我一看,哇!作文纸都快写满了,所以这次作文分数肯定不会太低的,这时我的心里开始变得开心起来。写完作文后把整张卷子刚检查完,监考老师就宣布:“现在开始收卷。”我们把卷子交上去后,教室里就一片欢呼雀跃的声音,因为等着我们的就是愉快的寒假了。

这真是一次紧张而又开心的期末考试啊!

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