文具相关作文

【篇一:我是一个笔袋】

我是一个笔袋,是小主人的妈妈在一年级入学时给他买的,虽然我已经很老旧了,但我依然完好无损。

我浑身都是天蓝色的,没有十分特殊的装饰,但我喜欢这件蓝外套,它可以让人想到无边无际的天空,像用清水洗过的蓝宝石一样;它头可以让人想到广阔无垠的海洋,宽广得就像人的胸怀。在我的身体上有一根长长的拉链,只要你拉开它,就会看见铅笔兄弟们有序地躺在里面。尺子妹妹睡在最下面。橡皮弟弟最调皮,一会儿睡在这头,一会儿又跑到那一头。钢笔姐姐是新来的,大家都非常欢迎她的到来。在我身体的上方,还有一个小格子,里面有小主人的免做卡。我小心翼翼地保护着它,它可是小主人的“心肝宝贝”。

每天,小主人都把我放进书包,带我一起去上学。上课前,小主人都会从我的大肚皮里拿走他需要的文具,而我就乖乖地蹲在小主人的课桌里,静静地陪着他上课。渐渐的,我们成了形影不离的好伙伴。

【篇二:关于诚信的作文】

五十元

中午的街上热闹非凡,我迈着欢快的脚步走在去文具店的路上,手里紧紧地握着五十元,我要去把我心心念念的同学录“迎娶”回家。

带着满心的期待,用比平时快一倍的速度到达了目的地。当我把那只握着五十元的手松开时,却发现那绿油油的钞票早已无影无踪。我的五十元跑到哪里去了?这可怎么办啊?我心里十分着急,赶紧四下寻找起来。

这时,一位衣衫褴褛的乞丐向我走来。我想:他要干什么?难道想向我要钱?要是平时我肯定会拿点钱给他的,可现在我自己的钱还没找到,怎么会给他钱呢?这个“不识趣”的乞丐不合时宜的出现,让我感到十分的厌恶。

可他接下来的举动,却完全出乎我的意料。

他径直走到我面前,并没有开口向我要钱,而是把手伸到了我面前。我定睛一看,这不就是我丢的五十元吗?我拿起钱向他说了声谢谢,然而乞丐并没有说什么,而是回到了自己的位置上继续乞讨。

我心中十分的感动,他那样贫穷的乞丐捡到我的钱居然还能还给我,而不是自己留着,他这种拾金不昧的精神,真令人敬佩。

我打开对折的五十元,仿佛看到了一颗爱心,里面装满阳光,装满善良。

但是我并没有拿着这失而复得的五十元去买同学录,而是把这钱交给了乞丐,因为一位乞丐都能把小男孩丢失的钱还给他,为什么我就不能把这钱去给一个比我更需要的人呢?

把钱交给乞丐后,我十分的高兴,心里甜滋滋的回到家中,并向妈妈说了这件事。她不仅没有说我,还夸了我,又给了我五十元让我去买同学录。

夜静了,知了也不鸣叫了,可是我还是睡不着觉,我还在想着今天的事。这件事令我成长了,也让我懂得了,做人要讲诚信,如果捡到别人的东西不要据为己有,要尽快找到失主还给他。

【篇三:选择拒绝】

生活是个五维的空间,有两条时间轴。两轴交叉在一起,虽然起点相同,终点却截然不同。究其原因,是因为那个交叉点——选择的不同决定了方向的差异。

我是个典型的"选择恐惧症"患者,都是在极端的、二选一的情况下,不能做出最终决定。例如:如果考试选择题排除B,我会觉得AC都有对的理由,难选;如果同时有两人掉进水里,一个是你偶像,一个是你最好的朋友,你救谁?难选……

这样的问题,翻来覆去地想,头都大了。

当然,在是与不是的选择之间,在做与不做的决断之间,我往往不懂得拒绝。

于是,在学校里,我就成了一个不懂拒绝的老好人:广播室缺器材管理,我不忍拒绝,当了;英语活动需要自制卡片,我不忍拒绝,做了;同学与我交换文具,我不忍拒绝,换了。之前这样的例子太多了。过后,我咬着牙,用着与他人交换的笔,聊以自慰的傻笑。

这样不懂拒绝的日子,直至五年级_______

"魏宇坤,能不能换一下位置?"

"哎呀,对不起了,你先请示老师大人吧!

""好吧。"同学撅着嘴巴回到位置。渐渐的,我发现,生活中很多时候还是需要学会礼貌的拒绝别人。比如放学路别人的邀请;爸妈私自决定的周末补习;晚上个别同学发送作业答案的请求……

偶尔能够礼貌地拒绝他人,我觉得仍然"不失风度",不会影响和同学的和睦相处。

现在的我,虽然一如既往的做"老好人",但是至少有些时候,我也会委婉地说“不”。

学会选择,学会说不。这,也是一种成长。

【篇四:给杨静老师的信】

亲爱的杨静老师:

您好!还记得当年那个三年级文静的小学生吗?那是我!现在我五年级了。在学习中,我时常想念您。在我自卑的时候,您的笑容便泛现在我的脑海里,您笑得像天使,把我拉出自卑的境界里。

杨老师您在哪?我想您!我想再见见您!

我还记得三年级开学时,您带着那给人温暖的笑容,迈着优雅的步伐来到我们班。但第二天您的笑容消失了,是我们惹了您,每天上课我们都没看见您那天使般的笑容。我们反省自己,可是总有那么几个同学惹不住,我们依然没看见您的笑容。在这里,我代表全班同学向您说声:对不起!

您花了自己的钱,为我们买文具,让我们好好学习。若不是您,可能我还是个安静的女孩,若不是您,我的成绩也不会上升得那么快。您给我们50位同学操了许多心,谢谢您!

您记得那个调皮的王圣杰吗?他现在是英语副课代表!没有想到吧!还有聪明过人的马静,她依旧是班长。还有呢,才华横溢的朱子豪还是中队长。现在我们班班主任换了,她姓陈。自从她来到我们班呀,一个个调皮捣蛋的同学都被她给"降服"了。

如今您不教我们了,我们想念您!我们想对您说--谢谢!我们还想再一次听您的课,可以吗?杨老师!

此致

敬礼!

您以前的学生蔡婧萱

【篇五:文具争功作文】

星期一的早晨,阳光明媚,万里无云。我正蹦蹦跳跳地走向学校,忽然听到了很多声音在吵架。我便停下来,可那声音也停了下来。

可是我总是疑神疑鬼的,所以我一步三回头地向前走去。

正当我放下心来一蹦一跳走向前去的时候,那个声音又响了。

这次我听清了,是我包里的文具盒在争吵呢!

我觉得好玩就一边走一边听。只见钢笔小姐自豪的说:“我可以帮小主人写字,所以我的功劳最大,你们谁也比不上我。”紧接着练习本叔叔气冲冲地说:“我的功劳最大,如果没有我,你那漂亮的字往哪里写呢?”语文书爷爷不慌不忙地说:“我才是功劳最大的,如果不是我,谁教小主人写字呢?”直尺哥哥又说:“不对不对,我的功劳最大了,如果不是我,小主人那直直的线怎么画呢?”铅笔姐姐又生气又自豪地说:“如果不是我,你那直线怎么画的出来呢?”这时图画本阿姨有点生气了就说:“我的功劳最大,如果不是我小主人怎么画出那么漂亮的画呢?”彩色铅笔妹妹对图画本阿姨说:“如果不是我,你怎么让小主人画出那么好看的画呢?

书包里吵的不可开锅。

这时我停了下来,打开书包,他们见有一道亮光,赶紧停了下来。我不急不慢地说:“在学习上你们当中的哪一个文具,我都不能少。”从这以后,他们再也没有吵过架。

【篇六:热心肠】

说起热心肠,这就是我的好朋友薛宇辰的代名词。

他长着圆圆的脑袋,一头乌黑的头发,水汪汪的大眼睛,秀气的鼻梁,常常笑眯眯的,让人感觉很亲切。

他是一个非常有爱心的人,他会帮助遇到困难的每一个人,每次同学有困难,他都会伸出援助之手来帮助别人。

有一次,我鞋带开了,可是我不会系鞋带,只好走一下,蹦一下,有时还会被鞋带拌个趔趄,这时他走了过来,对我说:“我来帮你系鞋带。”说着蹲了下来,他将我的鞋带拉紧,打个交叉后再次拉紧,左右鞋带各打了个结,结果发现一个长一个短,只好解开重新系,这次终于系得不长不短,走路方便多了,我高兴地对他说:“谢谢你”。慢慢我自己学会了系鞋带,每次在系的时候,都会想起我的好朋友薛宇辰。

他在学校经常主动给不会的同学讲解难题,将自己的的文具借给没有的同学,帮其他同学打扫卫生,哪里有需要,他就会出现在哪里。

我相信世界上热心肠的人很多,予人玫瑰,手有余香,只要人人都热心助人,世界将会变得更美好!

【篇七:文具的诉苦】

中午,小东在那里睡觉,突然,传来了声音,原来是文具盒里的文具在那里诉苦。

首先上场的是尺子爷爷,他扶腰,边咳边说:“小东这孩子呀,每天拿着我当玩具,当锯子来玩,课间的时候,他把我打来打去;上课,用腰来刮来刮去,弄得我的老腰酸死了。快不能用了啦!”

“对对,对,说得对。”钢笔姐姐委屈地说:“每次喝饱了水他都把我转来转去,我都把喝饱的水都吐出来,我本来喜欢他,现在这样,我就不喜欢他。”

脸上带着口罩的橡皮弟弟不甘落后,“每次上课,小东不好好学习,他拿小刀来在我脸上刮呀、划呀,把我英俊的脸变成了伤痕累累的小花猫,我都不能见人了,呜呜。”

钢笔小姐说:“我们去别人家去,这时,小东打开书包,说:“对不起,我不能这样,我再也不干这个,请你们不要走,我会保护你们的。”因此,你们变成了整整齐齐,最后,他们还是爱小东了。

他们最后原谅了小东,小东因此不再破坏文具,会永远爱护他们。

【篇八:一堆文具引发的讨论】

上课了,这节课是语文课,我最喜欢语文课了,可老师一走进课堂就说:“今天我们来开一个讨论会。”

后来老师又问:“你们最怕语文课的什么?”大多数同学都说怕写作文他们说得一点都不假。

说着,老师从讲桌底下拿出了一个红盆,神秘地说:“你们猜这里面是什么?”老师一倒,哇塞!里面是一大堆崭新的文具,可老师却说:“这些文具,是我从地上、垃圾池里捡来的。”我们听了,都连连叹气,很可惜这么好的文具都被扔掉了。老师让我们谈谈看到这些文具的感受。我没有参与进去。

方圆说:“拥有这些文具的人太浪费了!如果将它们捐给山区的孩子,这多好呀!他们既高兴,我们又做了一件好是,心里肯定都很快乐!”方圆带头起到了作用,这引起了平时不怎么喜欢说话的洪月站了起来说:“如果文具是我们,主人把我们给扔了,我们该多伤心呀!”是啊,洪月说得有道理,我们都连连点头。左鹏程站起来又说:“我们爸爸妈妈辛辛苦苦挣钱给我们买文具,我们不能浪费呀!”

杨老师最后说了一句:“浪费可耻,节约光荣,我们要爱惜文具。

【篇九:难忘的一天】

今天,我参加了一元城市挑战赛,这个比赛一共有七项,其中最让我难忘的还是第四项挑战,就是把书包里的玩具卖出去,分别是八个会发亮的牛角和四个文具。我和小伙伴们雄赳赳、气昂昂地走进五彩城,开始了我们的挑战。我们问了许许多多的叔叔阿姨,可是他们有的说没带钱,有的不想买,过了好久,一样都没卖出去,但是我们并不想放弃。这时,一位叔叔带着一位小女孩走过来,我们小跑过去问:“您好,我们在搞活动,您能买下这个东西吗?”叔叔同意了,买了一个牛角,一个文具,一共卖了了十元。接着,我们又看见两位年轻的阿姨,就又问她们买不买,很幸运,我们这次又卖出了两个牛角,一个文具,总共卖了二十五元。这时,一位穿白色衣服的警察走了过来,发现我们在卖东西,就把我们全部赶了出来。我一脸不高兴,老师说:“没关系,我们把外面的红色衣服脱掉,这样就可以进去了。”我认为这个办法行是行的,如果不穿衣服的话,可能不太好卖,但我们还是尝试了一下,果然一样也没有卖出去。我们只好穿上衣服继续卖。通过努力,终于把东西全部卖完了。今天真是劳累的一天呀。但是努力总算没有白费,我们小组获得了第一名。今天的事情让我突然明白:

1、爸爸妈妈赚钱是很辛苦的。

2、做事情都要坚持不懈,永不放弃。

【篇十:我的铅笔盒】

我有一位老朋友,它就是我的铅笔盒,它从我小学一年级开始就陪着我,这位老朋友是我刚上小学时的上学礼物,我很喜欢它。

它穿着粉红的衣服,像鲜花一样,上面刻着精美的图案,有鲜艳的小花依次张开自己的花瓣,有耀眼的太阳为大地带来温暖的阳光,有美丽的蝴蝶在天上舞蹈,为这幅画面增添了几分美感,它可真漂亮!

它好似一间小宿舍,它的第一层是温柔的可擦笔女士和暴躁的可擦橡皮先生,但是它们相处还算融洽。到后来,暴躁先生又不暴躁了,变得像女孩子一样了,但温柔的小姐却变得暴躁起来,真搞笑。第二层,里面住着铅笔橡皮这一对兄弟,它们俩从来都在一起,不分开。第三层,里面住着贪睡的格尺,和能吃能睡的记号笔,这两人可真是互不干扰啊!

虽然我的这位老朋友已经遍体鳞伤了,但是我依然喜欢它,我会把它好好保养起来,争取让它恢复原样,大家一定要爱护我们的文具,它们为我们的付出,给我们学习省了多少麻烦。让我们珍惜它们吧!

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