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怎样和老师交朋友作文
发布时间: 2019-05-27 09:35
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【篇一:怎样和老师交朋友】

何谓朋友?朋友是志同道合,志趣相投的人之间互相的一种称呼。后泛指交谊深的人。何谓老师?《师说》中:“师者,所以传道授业解惑也。老师就是传授给我们知识,塑造我们品格的人。师生朝夕相处,能做到亦师亦友,那真是再好不过的事情了。良师益友,对于做老师的来说,那是莫大的欣慰,对于学生来说,那真是一件极幸福的事情。那么,师生之间如何交朋友呢?

交朋友不是单方面的努力就能完成的,它是一个相互的关系。作为学生,要想与老师成为朋友,首先应该从自身做起,提高自己的修养,不断完善自己,主动与老师交流交往。老师是传授知识,塑造思想品德的典范,“物以类聚,人以群居”,如何做到志同道合呢?作为学生,应该勤奋求知,积极向上,以一个良好的精神风貌呈现给老师。那么我们具体应该怎么做呢?

教学是一种艰苦细致的脑力劳动,老师为此付出了大量的时间和精力,认真上好每一堂课,仔细批改每一份作业,老师的工作是辛苦繁重的,我们要了解、体谅老师的工作特点和辛苦,尊重老师的劳动。老师与我们每天生活在一起,对我们的学习、思想、心理都比较了解。老师对我们提出的要求,批评和建议往往都是中肯的,切合实际的。所以我们要虚心听取老师的教诲,正确对待老师提出的要求,真诚地接受老师的批评,使自己不断进步。

任何人都会犯错误,老师也不例外,当你与老师见解出现分歧时,我们应该怎么样告诉老师呢?首先应该尊重老师,不能不分场合的与老师顶撞,不能对老师不理不睬背后议论老师。不能对老师产生轻视心理。提意见的时间也要恰当。不能在老师讲课的时候贸然打断老师的讲话,可以在下课后,去老师办公室以科学的态度与老师共同探讨。在探讨的过程中不能强求老师承认你的观点,要使双方达成共识。这样既给老师弥补了教学中的不足又维护了老师的尊严。

作为学生的我们,所懂得知识与老师相比相差甚远,所以在老师面前我们更应该有一个谦卑的态度。孔子年轻的时候,就已经是远近闻名的老师了。他总觉得自己的知识还不够渊博,三十岁的时候,他离开家乡曲阜,去洛阳拜大思想家老子为师。孔子每天不离老师左右,随时请教。老子也把自己的学问毫无保留地传授给他。他们都从对方身上学到了很多。孔子尚且如此,何况知识浅薄的我们。

老师是我们的学习的合作者、引导者和参与者,是我们的良师,更是我们的朋友。让我们彼此坦露心扉志趣相投,使自己快乐的学习,更快的进步。

【篇二:怎样和老师交朋友作文】

我自今年九月份进入初中级部学习以来,感到最明显的变化就是课程增加了,知识的深度和广度也相应加大了。为了更加有效的学习、掌握知识,我在加倍努力的同时,还要与各位任课老师处理好关系,也就是要与各位老师们成为好朋友。这样,对自己的学习会起到事半功倍的作用。今天我就怎样与老师交朋友谈谈自己的看法。

大家知道,与各位任课老师成为好朋友是每个同学所期盼的,但做到这一点并不容易。很多同学都会对这个或那个任课老师有意见,有的老师也会对那些不按时完成作业或上课不遵守纪律的同学“格外关注”,这就出现了师生间相处不融洽的情况,其原因无非是老师和学生之间关于尊重和理解的问题。我认为师生间交往不畅最主要的原因是彼此缺乏尊重,缺乏理解,双方都有责任,学生应该改变“遵从者”的角色,大胆、积极的去和老师交往,老师更要转变观念,多去尊重和理解学生,试着去做学生真正的良师益友。也就是师生间应当建立一种新型的师生关系。新型师生关系是建立在平等基础之上的人格平等,即相互尊重,相互学习,亦师亦友的和谐关系。只有确立这样的新型师生观,才能打开师生交往的新空间,形成师生交往的新行为。

作为学生,要主动与老师沟通,与老师的交往就应该像朋友之间一样,互相帮助,互相关心,与老师说知心话,把老师当成知心朋友。这样就可以和老师成为好朋友了。同学们想一想,一个班很多同学,老师不可能个个都兼顾的到,而且老师也是普通人,也有可能犯错误,所以当师生间遇到误会或分歧时,作为学生我们应该主动的去找老师商量解决,而不应该采取一些抵制或过激的方式去解决。否则最终吃亏的是学生。我在这上面就深有体会。我在刚上小学三年级时换了语文老师,那时我还小,总认为以前的老师好,不能接受当时的新老师,导致上课不认真听讲,专门和老师作对,学习成绩也出现下滑。以后我及时调整了自己的心态,把新的任课老师当成了自己的朋友,自己的学习成绩才有上去了。

根据一般人的思想,跟老师做朋友会有压力,狠尴尬、拘束。这是因为跟老师做了朋友,很多人都怕老师会继续以老师的身份跟你讲话,语气带有一定的命令性,使你不得违抗。老师跟学生之间谈话时,不要老想着他是老师而我是学生,说话时候应该带点客气,争论的时候要想着退让,不退让的话就不是好学生。那样子的话,你和老师们是根本做不了朋友的!你想想你跟你自己朋友在谈话时的轻松与自由,在争论的时候各执一词。那为什么跟老师做不到?!你不要想着身份上的区别,跟老师在一起,不一定是要谈关于学习的事情,你可以很轻松的展开话题,比如:老师假期去哪里玩?这样的开头,会给予老师放松心情,真正以一个好朋友的身份与你讲话。也可以在这样轻松的谈话之间融入一些学习内容,比如:我想去xx,回来以后我会记录我的情况,写下xx感。那样老师会对你有所改观。生活与学习相结合,轻松与严谨想呼应,这样就可以和老师化敌为友。

我们还要注意师生交往的基本礼仪和师生沟通的有效策略。礼貌待师是学生的基本修养:见到老师要问好,进老师办公室要敲门、喊报告。与老师交谈时,在不同场合可以选择不同的语气和方式,轻松的话题可以增进师生间的感情。而打听老师的隐私、背后拍打老师都是没有分寸的行为。要正确对待老师的表扬和批评:受到老师表扬时不骄傲,对老师的批评要虚心接受,明白批评是对自己的爱护。原谅老师的错误:明白老师也是普通人,也有犯错误的时候,给老师指正错误要注意方式和场合,不伤害老师。

其实,师生间的交往并不难,只要我们都摆正自己的心态,平时多沟通,多了解,我们的师生关系肯定会越来越稳定,越来越融洽。我也希望咱们同学们都可以和老师建立和谐、友好的师生关系,我们师生在一起共同快乐的学习和生活。

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