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快乐的音乐课
发布时间: 2020-10-17 18:06
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【篇一:快乐的音乐课】

今天上午第四节课是音乐课,课堂上有两位“大侠”悄悄地执行一件秘密任务。

“丁零零、丁零零……”上课铃声响起,同学们应声回到座位。不一会,赵老师满面笑容走进教室,轻快地说:“上课!”大家起身鞠躬:“老师好!”赵老师的语调与语文老师有很大不同,左老师非常严肃,讲“上课”两字时,稍稍叹了一口气,显得有些疲惫,给人一种压迫感。赵老师转身调整电脑时,胡××对俞××使了个眼神,两个人各拿起一个黑黑小小的铁球,胡××转身将玩具小心翼翼放在俞××的课桌上,随后两个人用铁球互相弹玩得不亦乐乎。

“啪”一声音乐响起,胡××和俞××一惊,差点叫出声,两人急忙收起玩具,看向老师。此时的音乐老师正一边看书上的歌词,一边听音乐,陶醉其中,完全没有注意到近在咫尺的两位“大侠”。不一会儿音乐放完,老师开始教我们唱。她的声音柔美,抑扬顿挫,跌宕起伏,同学们都非常努力地跟唱。但胡××和俞××认为两个铁球碰撞的“啪啪”声要比老师的嗓音好听一百倍,两人又玩了起来,左弹一下,右拉一下,忘乎所以。

突然,老师慢慢地后退,两人完全没有戒备,直到赵老师与他们近在咫尺,胡××一惊,来了个漂亮的转身逃过一劫。每次老师一来,两人就捧起书本大声歌诵,一走就又玩了起来。胡××和俞××就在这一边悄悄玩耍,一边躲过老师的火眼金睛。

玩要好好玩,学要好好学,不能三心二意。俗话说“少壮不努力,老大徒伤悲”,玩物则丧志!

【篇二:快乐的音乐课】

在一片森林里,有一所偏僻的森林小学。因为学校太偏僻了,没有人来给小动物们上音乐课。这学期大象校长请来了百灵鸟当音乐老师,小动物们个个兴高采烈。

小动物们决定要唱一首自创《欢迎歌》来欢迎新的音乐老师。上课铃声响了,音乐老师一进门,小动物们就唱起了《欢迎歌》,那声音简直要把屋顶掀翻啦。老师的眼睛瞪的圆圆的,像个夜明珠,嘴巴张的大大的能塞下一个大馒头。看!小动物们唱得多带劲啊!小狗一边摇着尾巴瞪大眼睛,一边“汪汪汪”的叫着;小蛇一边摆动着身体使劲拍打着尾巴,一边“嘶嘶嘶”的喊着;小猫一边摇着尾巴弓着背,一边“喵喵喵”的叫着;小猪使劲拍打着桌子,发出“啪啪啪”的声音;小象使劲的跺着脚,发出“砰砰砰”的声音;小老鼠磨着牙,发出“吱吱吱”的声音。

老师看见了,眉头紧锁脸色发青。小动物们看见了停下来,老师没有批评它们,反而告诉他们音乐的真谛。小动物们欢乐极了,真希望每天都有音乐课!

【篇三:快乐无处不在】

快乐无处不在,只要用心体会!

清晨,我追赶快乐。我骑着自行车,追着妈妈,追着太阳,追着快乐;坐上摩托车,追着风儿,追着伙伴,追着快乐;乘着汽车,追着风景,追着时间,追着快乐。

上课了,我享受快乐。语文课上激情朗诵,数学课上巧思妙解,英语课上情景对话,我享受学习的快乐;体育课上奔跑竞技,美术课上涂涂画画,音乐课上歌唱生活,我享受游戏的快乐;想想做做,说说笑笑,同学之间一会儿争得面红耳赤,一会儿佩服得频频点头,我享受动手、合作的快乐。

下课了,我创造快乐。聊聊天,我快乐;打打闹闹,我快乐;做做作业,我也快乐;终于在上课前挤出时间解决好个人问题,我还快乐。

考试了,我变换快乐。考试前,我信心满满,快乐准备;考试时,我认真细心,快乐答题;考试后,我坦然面对,快乐接受,想着下一次的努力方向。

放学了,第一时间做完家庭作业,和爸爸妈妈一起做家务、做运动,我快乐;周末了,放下作业,看看心爱的动画片,玩玩游戏,我快乐;双休日,安排好学习,完成好作业,邀上几个小伙伴去野炊,我快乐。

瞧,快乐就在我身边!

【篇四:我的快乐我做主】

我们班有个留级生的绰号叫“小龙女”。其实他并不是个女生,而是一个大大咧咧的男生。

他的幽默搞笑,让坐在他周围的同学开心不已。我从他那儿获得了不少的乐趣。今天他又做了一件让大家开怀不已的事:上生物课时,他闲着没事做,我正在看老师黑板上的板书,我发现他一手拿着黑板擦(他坐在讲台旁边),一手拿着笔像擦火柴盒似的摩擦着黑板擦,然后放下黑板擦,将嘴对着笔的一头,深吸一口气再往外吐气。我明白了,他是在做吸烟的动作。他转头向大家做了个得意的表情,大家看见他的样子埋着头捂着嘴巴偷偷的笑,生怕被老师瞧见。“小龙女”好像不怕老师,也许留级生没有几个是好东西的。他好像也不怕被人嘲笑

音乐课上有一首新疆歌曲,老师让每组的同学排练一下,准备表演。“小龙女”大胆的上去跳新疆舞,这也罢了。这个舞蹈还是女生版的,晃晃脑袋扭扭腰,有趣极了!逗得全班同学哈哈大笑。他是我们班的“开心果”,同时也是我出生以来见过的最搞笑的男生。

家中的开心果就属我和小叮了。介绍一下,小叮是我家的小黑狗,耷拉着耳朵,胖乎乎的身子,显得它十分可爱。我,是一个开朗活泼的女生,有时也有点小羞涩。我虽然已经长大了但还是不够成熟,所以经常在家中闹笑话。记得有一次我在家练习烧菜,扮相十分的好。待妈妈和奶奶忙好了午饭,我便端上了热呼呼的一盘菜。家人看见了都啧啧称赞,他们夸我是个当厨师的料,我得意极了!迫不及待的想让她们尝尝,同时说出了它的名字:“大蒜生小鸡!”爷爷奶奶对着我几乎喷出了口里的饭菜,小叮冲着我汪汪直叫,似乎也要尝尝我做的菜。我喂了它几口,吃完后它又干巴巴地看着我,我以为很好吃,自己品尝后才知道——好咸,而且蛋壳也没处理干净,我认为是小叮害的我,追着它满厨房跑。我以失败告终,但是我很快乐。

有一首歌这样唱道:“我的青春我做主。”而我这样唱:“我的快乐我做主!”

【篇五:快乐的小音符】

“咪咪咪、吗吗吗……”音乐课上老师正带领同学们练习发声,练着练着,音乐书上的小音符们不乐意了,它们悄悄地议论开了:“老这么练,这声音也太单调了,在这里待着一动不动真憋得慌。”“干脆咱们逃出去吧?”“对,我早就想去看看外面的世界了。”于是它们悄悄地从音乐书上跳了下来,偷偷地从门缝里溜了出去。

小音符们走着走着,忽然被一阵优美的乐曲吸引住了,原来有个小朋友在拉琴,优扬的二胡声听得小音符们都停着不动,小音符们想我们也要演奏这种美妙的音乐,纷纷跳到小朋友的二胡上,给乐曲伴奏。

一会儿,小音符们又来到大街上,商店里正传出一阵动听的音乐声,它们跑过去一看,原来是音乐盒发出的优美声音,小音符们都纷纷跳到音乐盒里,音乐盒加上小音符们的伴音,声音变得更好听了。

小音符又来到广场上,爷爷奶奶们正在跳舞,小音符们一起手拉着手,和爷爷奶奶们一起欢快地歌舞。

晚上家家户户都亮起了灯,大家都陆续地回家,小音符们有点累了,也想小主人了,“还是回到小朋友们家吧,他们一定也想我们了。”小音符们想,于是它们告了别。

真是快乐的一天,小音符们一边哼着歌一边高兴地回了家。

【篇六:快乐的音乐课】

今天,我们上了一节有趣的音乐课。叮铃铃、叮铃铃……上课的铃声响了,大家都回到了教室,等待老师的到来。“嘎”一声,门响了,大家都不约而同地向门那边望去,突然走进了一位男老师,大家兴奋极了,又是拍手又是尖叫。

我目不转睛地看着老师,老师开始自我介绍了。“大家好,你们可以叫我小白老师。”小白老师,这不正是我在电视里面看到的那个小白老师吗?大家都笑了,他戴着一顶黑黑的帽子,两个小小的黑耳环,眼里满是嘻哈的节奏,简直酷极了。这时老师又大声喊道:“今天,我要教大家学习抖音里面的手指舞。”什么,我不是在做梦吧!顿时全场沸腾了,白老师好不容易才稳住大家的情绪,接着就开始教我们。白老师把动作放慢了许多倍,刚开始,大家的动作一点也不整齐,一个向这边,一个向那边,一个太快,一个又太慢。哎,大家都觉得老师的手太灵巧了,而我们真是乱成了一锅粥!然而老师并没有生气,而是更加耐心地教我们。当然大家也不灰心,更加努力。在这样的环境下,大家慢慢地好了许多,动作也正确了,步骤也统一了,感觉神气极了,白老师也满意地点着头。

等我们练得差不多了,老师便放起了音乐,我们一起跟着音乐的拍子起舞。这时,在办公室的徐老师也被音乐声吸引了过来,正拿着手机给我们拍视频。“啊!加油吧!我一定会拼尽全力,希望我们的表演成功。”最后我们用尽全力完成了这次表演,总体来说还是不错!真期待下次学习其他的表演。

今天,我们度过了一个快乐的“音乐节”。我喜欢这次的音乐课,希望还能有这样的音乐课!

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