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宽容是修养的底蕴
发布时间: 2020-10-28 08:34
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【篇一:宽容是修养的底蕴】

马克。吐温说过:“紫罗兰把它的香气留在了踩扁它的脚踝上,这就是宽容。”这句话很特别,不仅幽默,还意味深长。生活中,有谁被误解了仍宽宏大量?有谁被骂了不耿耿于怀?可是,正因为这样,才显出宽容的可贵,它是修养的底蕴,显示着爱心和博大的胸怀。

有一个富翁参加一个宴会,有一个人告诉他:“有人在说你的坏话。”他笑了笑说:“有可能在说别人吧?”“人家指名道姓地说你呢!”他又说:“也许是同名同姓的人呢?”那个人哑口无言。是啊,面对中伤你的人,你会作何反应呢?骂回去?既显得你没气度,又只会让事情越变越大。所以,不如一笑而过。

英国有一句谚语:“犯错是人性,宽容是神性。”在这个平凡的世界里,人人都会犯错误,并且人们很容易就原谅自己的错误。试想,有几个人能在别人犯错误的时候表现出宽容的气度呢?

宽容是美德,是人生的智慧,是修养的底蕴。因为具有这样的底蕴,我们获得了良好的心态;因为具有这样的底蕴,我们的微笑饱含自信;因为具有这样的底蕴,我们方能从容地面对人生。

【篇二:宽容是一种修养】

天空收容每一片云彩,不论其美丑,所以天空宽阔辽远。大地拥抱每一寸土地,不论其贫富,所以大地广袤无垠。海洋接纳每一条河流,不论其大小,所以海洋无边无际。宽容是中华民族的传统美德,也是人类的美德。宽容是一种修养,一种气度,一种豁达。宽容待人使人感到温暖、亲切,体现出人格的魅力,凝聚成无穷的力量。

宽容,展现出一种高雅的风度。蔺相如是赵国名相,对将军廉颇的傲慢无礼却笑而避之,廉颇见蔺相如如此宽宏大量,深感惭愧,于是负荆请罪,留下千古美谈将相和。若没有蔺相如的高风亮节,怎会有赵国的国泰民安? 所以要原谅他人的过错,不耿耿于怀,做个宽容的人。在遇到矛盾时,宽容往往比过激的报复更有效,它似一泓清泉,能抹去彼此一时的敌视,增加人与人之间的友善。

宽容,展现出一种平和的心态。古人云:金无足赤,人无完人。在这个世界上,虽然人们各自走着自己的生活之路,但纷纷攘攘中难免有碰撞。在生活中我们总会与人发生矛盾,这就必须学会用宽容的心去体谅他人,真诚地把微笑写在脸上,多说一声对不起,其实这就是一种修养。当我们用诚恳、平和的心去宽待对方时,对方也会心怀感激,这样心与心之间才能架起沟通的桥梁,从而使我们也受到尊重,获得快乐。

安德鲁·马修斯说过,“一只脚踩扁了紫罗兰,它却把香味留在了你的脚上,这就是宽容。”宽容并不代表无能,却恰恰是一个人卓识、心胸和人格力量的体现,即所谓“海纳百川,有容乃大”。一个人能否以宽容的心去对待周围的一切,也正能表现他的素质与修养。

请多一些宽容吧,宽容是一种修养,因为宽容,纷繁的生活才变得纯净,单调的生活才显得鲜丽!

【篇三:宽容】

宽容,可以让你心胸愉悦;宽容,可以让天空更加广阔;宽容,可以让你容得下百川江海。

还记得去年六年级时,老是带我们去多媒体教室上课,回教室时,我看见我的好朋友周周的书还在座位上,但她的人却不在那,我就想着帮她把书带回教室,可我刚拿起来,就有个人跑过来把我的胳膊一撞,只听“嘶”的一声,我把周周画在草稿纸上的一幅她很喜欢的画撕了,正准备找那个撞我的人的时候,却不知他跑到哪了,只好回了教室。

坐在位子上,我简直心急如焚,心想:怎么办,怎么办,周周会不会怪我呀?正在这时,周周走过问:“张欣瑞,你有没有看到我的数学书和草稿呀?”“我……那个……”我结巴着没说出话。“张欣瑞,你看到没有,下节课还是数学课,要是不见就完蛋了。”周周说。“周周,那个,对不起呀,我帮你拿的时候一不小心把你画在草稿纸上的那幅画给弄坏了。”我边把书和画拿出来边说。我不敢看周周,因为我怕她生气了。

过了许久都还没动静,我抬头看了一眼周周说:“周周,你没事吧,你别生气啊,我一定帮你粘好。”“谁说我生气了,看你紧张这样不就是一幅画嘛,弄坏了我难不成还要把你吃了吗。”周周笑着说。“谢谢周周肯原谅我!”我也笑着说。“好好,有胶布吗?我们把它粘起来。”周周说。“有。”说完我们就干起来了。

宽容,是一种美德,每个人都应该具有这项美德,这样,不仅自己会感到快乐,也会是被宽容的那个人感到快乐!

【篇四:提高修养,宽容对待】

都说文化根于内心的修养、无需提醒的自觉、以结束为前提的自由以及为别人着想的善良。人生在世,为提高内心的修养,学会宽容对待,不论事物。

然而,在现实生活中,又有多少人能够在受到委屈后依旧保持原有的气度、风度、大度呢?委屈——对于人生来说,其实是一种磨练,就像曾白手起家到现在风光无限,创造亿万资产的马云,在谈起创业艰辛时说过:“胸怀是委屈撑大的。”生活中,人们常常会遇到很多的委屈,使之内心受到折磨。但又不可否认,每个人,尤其是成功者,都是伴随委屈成长起来的:因为他们意识到——屈膝是为了跳的更高。

年轻人应有着:有则改之,无则加勉的原则。对自己提出更进一步的标准和要求,要把委屈当做砥砺自己提高的硎石,委屈是对一个人的必经考验,也是对个人的能力的砥砺。艰难困苦,玉汝于成。

联想创始人柳传志说过:“一个人越是成功,他所受到的委屈也越多。想要自己的生命获得极值和炫彩,就不能够太在乎所受到的委屈,也不能够让它们揪紧你的心灵,扰乱你的生活。你要学会一笑置之,你要学会超然待之,你还要学会将其转化为势能。智者会懂得隐忍,原谅周围的那些人,让我们在宽容中壮大。”想要成为一个智者,我们要学会宽容。

在我们的日常生活、人际交往中,难免会产生误解、摩擦和矛盾。通常遇到这种情况,有的人恶言相侵、针锋相对,甚至还会大打出手,最后的结局无非就是两败俱伤。有的人在受到委屈后会发狂动怒,歇斯底里的进行各种控诉来宣泄自己的情绪,我也亦是如此。尽管知道这般地生气实质上是毫无意义,或是说其消耗的我们的时间与精力,是得不偿失的。在生活中,我们需要更多的耐心和宽容来和睦相处。

“海纳百川,有容乃大。”汪洋恣肆的大海,就是因为不择细流,不拒大河的胸怀,才有如此的壮观。从古至今,凡事业有成者,无不有“海纳百川”的宽宏气度,无不具有宽容的美德。

宽容是一种修养,亦是一种美德,它来源于内心深处;宽容既不是胆小,也不是怕事,而是海纳百川;人生在世,为提升内心的修养,我们要学会宽容对待,不论事物。

【篇五:宽容是一首诗】

我们生活在社会的大家庭中,不同性格不同脾气不同爱好的人生活在一起,难免会产生这样或那样的矛盾。有了矛盾怎么办吗?有句话叫宰相肚里能撑船,这句话是赞扬心胸宽广的人的,我们要有宽容的胸怀,要学会大度和包容。

《荀子》有言:“遇贱而少者,则修告导宽容之义。”意思是,遇到身份低而年纪轻的人,作为长辈应当修养自己而采取劝导、宽容(他)的最佳行为方式。古人的话道出了一个道理:做人要宽容有气量,要宽于待人,包容别人,这样有利于团结。对此,我深有体会。刚上七年级时,一天老师让我当小组长检查小组同学对一到九这几个数字的英语单词掌握情况。小惠不认真读,敷衍了事,老把七读成eight,把八读成seven。结果老师检查,她出了洋相。可她不检讨自己,反说我不好好教她。我很委屈,不想当小组长了。老师知道后教育我要有宽容的胸怀,说宽容是一首诗。我于是主动向小惠道了歉,没想到她也向我道了歉,承认了错误,后来我们成了很好的朋友。

宽容是人与人之间的理解、体谅和忍让,是一个人的修养和大度的表现。清朝康熙时,安徽桐城出了个叫张英的,当上了文华殿大学士兼礼部尚书,也就是当时的宰相。邻居吴氏欲侵占他老家的宅边地,家人驰书北京,要张英凭官威压一压吴氏气焰。谁知张英却回诗一首曰:“千里修书只为墙,让他三尺又何妨。长城万里今犹在,不见当年秦始皇。”家人得诗,主动退让三尺。吴氏闻之,受到感动也后撤三尺。三加三等于六,于是遂有了“六尺巷”的佳话。

从医学角度讲,宽容的胸怀有利于身体健康。一个气量小的人,对一些小事总是斤斤计较,小肚鸡肠,提不起放不下。中医有“久怒伤肝久悲伤肺久惊伤胆常恐伤肾常忧伤心”的说法,可见气量小对健康有害无益。俗话说,退一步海阔天空。你宽容了别人,别人也会宽容你,不是很好吗?干吗要给别人过意不去,也给自己过意不去呢?

生活中,与别人发生了矛盾,不要动不动就觉得自己受了委屈,事事觉得自己吃了亏。要常反思自己,找出自己的错误,严于律己,宽于待人。即使真的是对方的错,也不要得理不让人,要包容别人的错误。如此,生活不是处处充满了阳光吗?

【篇六:学会宽容】

放学回家的路上,我忽然看见不远处的马路边挤着一群人。不用说,准又是出交通事故了。走近一看,果然像我预料的一样,两辆高级轿车撞上了,两位司机正在互不相让地对骂着。“你长眼睛没有,我明明打着转向灯。”“少废话,有你那么猛拐的吗?”两人就这样无休止地骂着,不知道他们何时才能解决问题。试想,如果其中某个人能宽容一点,此事不就画上个休止符了吗?此时,我忽然觉得:人要学会宽容。

在生活中,不是所有与你交往的人都能理解你,使你满意。人和人之间难免有些磕磕碰碰,闹点矛盾。此时,你就要学会宽容。

学会宽容吧!宽容不是屈辱和懦弱,也不等于忍让。忍让似乎是被动的,是委屈的;而宽容则显出你的大度,你的主动。宽容作为一种修养,它带给我们的将是大海般宽广的胸襟,山泉般明净的心灵!

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