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我的课外补习老师
发布时间: 2021-02-23 14:46
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【篇一:我的课外补习老师】

小何是我的课外补习的数学老师。

他面目英俊,很阳光的样子,约二十七八岁,“海拔”不高,面善。与他谈话,常会让你笑得前仰后翻。他说话幽默、性格活泼、开朗。同学们和他交谈没有拘束感。在小何老师的课堂上,同学们情绪饱满、积极发言。他是我最喜爱的老师之一。

小何老师上课非常潇洒,解题时常常有新奇的解法,让我们佩服不已。尤其是他上课时会给我们讲一些课堂小故事,激发我们的兴趣,活跃课堂气氛。一日,上课时,小何老师看到大家有些累了,正好想到一个笑话,就和我们分享:一日小明问爸爸什么是生气、发狂和哭笑不得。爸爸多次解释后,小明还是不明白。爸爸就给小明做了个实验。爸爸随意拨通了一个电话说:“我找×××。”电话另一头说:“这里是陈先生的别墅,没有×××。”爸爸又拨了那个电话:“我找×××。”电话那边生气了:“这没有这个人!”爸爸对小明说:“这就是生气。再给你看看发狂。”爸爸又拨通了那个电话,电话那边大声地说:“这没有这个人!”爸爸说:“这里是陈先生的别墅吗?”“喔,对不起,请问你有什么事?”“我找×××。”那人大怒:“你有完没完啊?”爸爸对小明说:“这就是发狂。我再让你看看哭笑不得。”爸爸再次拨通那个电话后说:“我是×××,请问刚才有人找我吗?”……讲完笑话后,全班同学的学习注意力都集中起来了。我不得不佩服小何老师,他既调节了学习气氛还让同学们更集中精神,这可真是个一举两得之计啊!小何老师没有老师的威严,我们把他当作大哥哥一样的崇拜和喜爱。课堂上小何老师要我们回答问题,如果我们不会回答问题时,他就会给我们留面子,拍拍你的肩膀说:“加油!”然后让别的同学回答。课间休息时,我们有时会把跟踪小何当作一种乐趣。一次调皮鬼赵某跟踪小何到了六楼,然后回来神秘兮兮的向我们汇报:原来小何是去六楼“出恭”!小何老师有时也会“令人发指”。他常常会装出一副诚恳的样子对我说:“看看你少了什么东西?”等我找了一通且毫无结果后,他往往会“良心发现”:“我是在考考你的注意力。”我也真不愧是“水母脑袋”,竟然会屡次“上当受骗“。可是过后我却很高兴与老师玩的这种游戏。一次上课,某君想出一道难题,哈哈大笑:“哈哈!我真是天才!”小何老师见他如此自大,不急不慢地说:“喔,天才?天生春菜吧。”那君又说:“那我就是神……”他话还没说完,小何立刻接道:“神经不正常?”那君又说:“哼,那我是天使。”小何听后高兴地说:“这个好,天天好使唤。”那君听后十分羞愧。从那时起,那君再也没有如此狂妄了。我真佩服小何老师的脑筋是如此之快的急转弯,难怪他是学数学的料。对付不同的人有不同的办法。课堂上,同学做错了题,小何不但不批评反而表扬,如果你足够幸运的话还会得到特别的“奖励”。

一日,小何老师请我到黑板上做题。我窃喜:这题太小儿科了!小何也太没眼光了,这种低级的题目还要我这高手来做?我刷刷地写完了题,洋洋自得地拂袖而去。小何先一本正经地对同学们公布我的错误,然后“表扬”:“这个错错得好,我喜欢!”由于我的马虎写错了步骤,导致满盘皆输,我羞得无地自容,恨不得找个地缝钻进去。小何然后“幸灾乐祸”地说:“你写得这么‘好’,连我都情不自禁地想给你一些‘奖励’——回去做五十道数学题!”同学们对我“羡慕”无比。下次我可要小心了!

有位名人说过,每一棵树上,没有完全相同的两片树叶。因此每个学生和每个老师都有自己的性格和特点。

小何老师开朗风趣的性格及会调节学生上课心情,我非常喜欢这样的老师。

【篇二:我的老师】

“春蚕至死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”这是唐代诗人李商隐的一句名言,却也形象地在另一个老师身上诠释了出来,就像一个标志、一个烙印,在我的心里,再也不会抹去,也许是感谢,感恩……

与大部分如“妈妈”般温柔的女老师不同,她是一个类似于“女强人”一般的一丝不苟的教师,至此,便也真的像个“先生”般教育着我。

她并不是我以前的任何一个班主任,在那以前我甚至与她素不相识,记得那是个老套的情节;中午放学后,我与同学有说有笑地走出来,突然,我注意到天的另一边在下雨,而我这边还是晴空,我怔怔地望了一会儿那正在下得噼里啪啦作响地倾盆大雨,大约十几秒后,好像意识到了什么,也不顾一旁的同学的感受,直接拉起她的手往校门跑去,可却也回天乏力,雨已经下到我这边了,我被淋得正着,但我刚回头时,身后已经没有人了,顾不得其他,我蓄力跑向校门……却发现我的好朋友已经到达了校门,她校服只是点点湿,原来在我拉她跑时,她已经挣开了我的手,以更快的速度跑了过去,我并没有责怪她,反而为他感到高兴。

由于与我不顺路,她撑着伞先离开了。在我等候的过程中,感到淋湿的肩膀一股凉意,是一股大面积的刺骨的冰寒,令人颤颤发抖,远处,我眯着迷蒙地眼睛,隐隐约约看到一个长相清秀又不失英气的女教师撑着一把格子蓝大伞向我这边走来,我以为她会和我擦肩而过,我低着头,心里说不出什么滋味,朋友走了,身边形形色色的人经过,也有不少与我一样没带伞的人,却无一人与我一般的衣服湿了一大片,片刻,只见一双精致的黑皮鞋停留在我面前,我抬头看了一下,是隔壁的朱老师,她把那“神圣地”格子蓝伞向我递来,我有些受惊若,弱弱地说了一声谢谢老师就不再看她,突然,我好像意识到了什么,猛然抬头,正好看到老师冒雨离去,就在这一刻,我感觉老师她的背影已经深深印刻在我的脑海中,挥之不去……

那天后我就在也没见过老师,终于在一次收作业的时候,我见到了她,老师依旧是那副英气的脸,看起来一派威严,却令我感到格外温暖,我在放好作业本后跑回教室,然后再把伞拿到老师面前归还,只见朱老师怔了一下,笑着说:“没想到你还记得呀?”那温暖的笑,似乎也让周围的世界更灿烂,我第一次羞涩地点了点头……

第二次相见,都是源于我数学成绩差,需要补习,父母找来了一个据说还不错的老师,可我的脑海里却浮现了朱老师的模样……

明知道不可能,却也真的不可能的发生了,帮我补习数学的老师居然真的是——朱老师。

时隔多年,不知为何,我感觉她也认出了我,在后面,她耐心的给我讲了一遍又一遍,日子也就这么过去了七天,老师拿了之前的期末试卷给我写,八十九分!简直不可思议,要知道我当时才四十三分呢……

现在,我已经很久很久没有见到朱老师了,久到,我已然忘却她的相貌;久到,我已经不会再常常想起;可无论久到如何的地步,可我再见到格子蓝伞事仍会心中微动……

【篇三:我的数学老师】

“每当我轻轻走过你的窗前,明亮的灯光照耀我心房……”当我听到这首歌时,便会想起我的小学数学老师——蒲老师。老师,是我们每个人心中的一盏明灯,照亮了我们的人生之路,他们将我们从无知的荒漠引领到知识的绿洲。他们批评过,表扬过,也鼓励过我们;他们伴随我们走过一段容易跌倒,彷徨的道路;他们是我们成长岁月里最可信赖的朋友和导师。

如今,我已是一名初中生,我感叹时间过得真快。岁月就像一条河流,左岸是灼灼的青春,右岸是质朴年华,中间是人生的挫折,而老师您,无疑是这条河流中闪过的最耀眼的水花,一直激励着我们,教我们怎样克服人生中的各种挫折,我很庆幸能遇到蒲老师。

蒲老师是一个很好的老师,对我们每个人都很好,夏天蒲老师会给我们买冰淇淋,冰凉凉的奶油一圈圈围绕在脆皮间,外加糖霜与巧克力,浓浓的香味扑鼻而来;冬天蒲老师给我们一根热热的火腿肠,混着诱人的酱,吃起来让人回味无穷。

有一次我们班一起去郊游,全班同学在一起喧闹打成一团,而我却因为人际关系不好,独自一个人。这时蒲老师便走过来与我聊天,他风趣幽默的话语化解了我的尴尬。不一会儿,我们俩开始有说有笑,我不再内向而是大胆地和老师一起融入到同学中。之后,老师和我们一起生火做饭,我承认,那次很开心,因为有了您。

临近考试的时候,我的成绩一直提升不了,眼见着那些成绩原本在我后面的同学都有了进步,我心急如焚。心想,还差一周“末日”就要来了,我该怎么办?这时蒲老师竟然主动提出帮我补习功课,我感到非常地惊喜,在老师耐心的教导下,终于功夫不负有心人,这次考试我取得了好的成绩。领取通知书那天,蒲老师对我说:“有努力就有回报,你取得好成绩靠的是你自己的实力。”我每次遇到问题都会打破砂锅问到底,而蒲老师都是非常细心地给我讲解。至今我还清晰地记得蒲老师给我补课的情形,在那间教室,我静静地做作业,老师细心地帮我补习功课,在灯光的照耀下,蒲老师显得格外的亲切。蒲老师说:“只要你肯努力,老师愿意成为助你成功的桥梁!”我至今深深记着这句话。

古人云:“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”蒲老师,您在一堆堆作业中、一沓沓试卷中度过了青春年华,也许其中哪一本作业、哪一张试卷就是我的。蒲老师,您的白发哪一根不是为我们而生?您的皱纹哪一条不是为我们而长?您在时光列车中载着我们前行,陪伴我们成长。今天,我在遥远的地方,把您给予我的昨天,折叠成记忆的小船,任其飘荡在思念的心湖里。

【篇四:我最敬佩的一位老师】

有这样一个人,他对自己的工作一丝不苟;有这样一个人,他宁愿燃烧自己也要让别人感受到光明;有这样一个人,他指导人类灵魂走向高端……而这个人就是老师。一生中,我们也许会遇到许许多多性格迥异的老师,但总有一个是让你最敬佩的老师。而我最敬佩的就是冯老师。

冯老师是一个性格温和的老师,虽然快到退休的年龄了,但是他的教学质量还是不断提高,使我们班每次年级考试的均分都排在前列。

我小学时成绩特别差,说出来简直都不好意思见人,直到升到六年级,才开始改变。刚升到六年级时,在数学方面什么也不会,那时候虽然5年级就已经学习了加减乘除法,可是我该会的都没会。刚到新班级的时候,老师并不知道我的基础,而当他开始上课时,才发现我已经什么都听不懂了。由于胆小再加上害羞,也不好意思问。第一个月月考。我的数学只考了三十几分。下课后,老师喊我去办公室谈话,一问才清楚原来我什么都不会。于是她叫我先回教室,下午放学时再来他办公室。他帮我补习。我听了之后很感动,大恩不言谢啊!

下午放学后,我到老师办公室,老师首先问我学习是不是很吃力,接着还说了很多鼓励我的话,让我的内心产生一片温暖。接着,他对我说:“如果你觉得自己跟不上班级的学习节奏,可以礼拜天去我家,正好和其他几个同学一起学习。”我听了这句话之后,心中片刻温暖瞬间冰凉。因为以为他是变相的让我去他家补课,我的成绩太差,又不好意思拒绝,只好答应了老师。

时间一晃就到了礼拜天,当我去了老师家后,突然发现了以前和我一样数学成绩不好的但最近成绩提高了的同学都在这里补课。补习一节课也休息一会儿,当我问他们在这儿补课多少钱时,他们都很惊讶的看着我说:“你不知道在这里补习是免费的吗?”我摇摇头,但是我心里暖暖的。

原来老师一直利用着他休息的时间给我们补习,他做的一切都是为了我们的现在和将来。一想到心里以前对他的种种想法,我便一阵愧疚。他真是我最敬佩的老师。

冯老师他不但将自身的知识教给我们,还将怎样生活怎样做人教给我们。

粉笔染白了他的双鬓,学生之间吵吵闹闹的小事让他操碎了心,但他依旧坚守着职业道德,所以他成为我一生中最难忘最敬佩的老师。

【篇五:老师我想对您说】

生活中的人真是形形色色,有和蔼可亲的老大爷,有乐善好施的奶奶,有铁面无私的警察叔叔……我要向大家介绍的是我身边一位孜孜不倦的语文老师。

她是我现在的语文老师,从教二十多年,算是一位资深语文教师,我们时常觉得她像一位经验丰富的旅行家,更像一本厚厚的百科书,好像没有什么能难倒她。记得有一次,老师正在讲她走遍千山万水时的故事,讲到了在美国加州与儿子一起散步时,就在道路两旁看到正在上窜下跳的松鼠,还曾碰到过浣熊呢,这种情景在美国随处可见,但在中国却很难遇见,就是我们在发展经济建设的同时,忽略了环境的保护,所以我们从小要重视环保,不然大自然最后一滴水可能就是我们的眼泪。

老师对我们的关怀是无微不至的。曾经有两位同学单元考试没考好,您为了帮助他们,经常会在课后给他俩补习。每次补习都会补的很晚,还经常忙工作到天黑才下班回家。还有在平时上课时,同学们提出不懂的问题时,您都会不厌其烦地给同学们讲解,一直到同学明白为止。您还开展了丰富多彩的语文活动,通过课前演讲、新闻发布会锻炼我们的语言表达能力,通过“走进春天”等综合性学习来培养我们的合作、探究能力。

老师,您含辛茹苦地教育我们,您辛苦了,每当您喉咙嘶哑时还在继续讲课,我们很心疼您,担心您的身体。我们会用努力学习的成果来回报您的辛苦!您就是我们最爱的语文老师--毛老师!

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