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猜字游戏
发布时间: 2021-02-23 22:36
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【篇一:猜字游戏】

今天我来到小桔灯作文班,老师给我们玩了一个猜字游戏。首先老师讲述了游戏规则,游戏分为三个小组,每组三名同学参加,一人比划两人猜,限时三分钟,比赛过程中只能用肢体语言向对方传达信息,而不能说出任何字。

首先出场的是我们A组。我们派出赖文锜同学来比划,我们另外两个同学来猜。赖文锜首先做出了一个像老鼠吃东西一样的动作,“玉米!”我快速地回答道。“不是。”赖文锜摆了摆手说。于是我的脑子又开始飞快地运转:“是西瓜?”他又做出了敲东西的手势。“敲人的脑袋?”我旁边的马子未说道,瞬间逗得全班哈哈大笑起来。可还是错误的,他又跑去敲了一下门,还没等我反应过来时,马子未就喊道:“敲门!”答对了。紧接着是下一个词,只见赖文锜迅速地跑去拿起墙边的灭火器走来。马子未赶忙说:“灭火。”我又大叫了一声,“器!”哈哈,就是这么完美的合作,我们又答对了一道题。接着到了下一个词,赖文锜把桌子给举了起来,马子未疑惑地问道:“这个是什么东东。”我们绞尽脑汁都想不出来,最后老师说:“是举重。”我们顿时恍然大悟了。

这节课真有趣,我喜欢这一节课。

【篇二:猜字游戏】

今天的作文课与众不同,我们要举行一个好玩的游戏——猜字游戏。

垚垚老师刚说完,教室里就炸开了锅,我高高举起手臂,希望垚垚老师能够叫我上台参赛。果真,垚垚老师把我安排和一个大胖子进行比赛。我又开心又紧张,心想:一定不能被这个大胖子看到我身后的字,我要为我们香蕉队争光。

当垚垚老师刚说完:“开始。”我就像离弦的箭一样冲了出去,我连连向大胖子发起进攻,而他左躲右闪,非常灵活,我们就这样手拉着手僵持了很久。正当同学们开始倒计时的时候,我使出我最强的力量扑了上去,但是还是没能看到他背后的字。当只剩下最后五秒的时候,我拼尽全力地把他扑倒,在最后一刻撕下他的纸条,但是还是晚了一步,时间已经到了。最终我们打成平手。

这个游戏我玩得真开心,真想再玩一次呀!

【篇三:一场别开生面的猜字谜游戏】

今天一上课,老师就笑眯眯地说:“同学们,今天老师带你们玩猜字谜游戏。”老师的话音未落,教室里就像热闹的集市,有的同学手打“V”字;有的同学拍手叫好;有的同学高兴地手舞足蹈;还有的同学一蹦三尺高。大家兴奋不已,脸上都洋溢着灿烂的笑容。

“第一轮由我来出!”老帅高兴地说。教室里顿时鸦雀无声,我心想:为什么不是我说呢?当我回过神的时候,大屏幕上己经出了第一个字谜“七十二小时”,同学们有的冥思苦想;有的同学眉头紧锁;有的同学写写画画。我想:七十二小时是什么字呢?我百思不得其解,这时,王可依带着疑问问:“是‘春’字吗?”老师摇摇头,说:“不是。”李妍妍也问:“是‘示’字吗?”老师的头摇得像拨浪鼓似的,原来也不对,老师提示道:“一天有24小时。”可笨头笨脑的我们还是不知道答案,老师在黑板上写个“日”字,问:“一个日是一天,那么三个呢?”我们齐声说:“晶!”这时大屏幕上又出现了一个精彩的谜语——人人都走横线道线,我们异口同声地说:“丛!”

终于,同学们的“擂台赛”开始了,我是第一个出谜语的同学,我大步流星地走上讲台,笑容满面地说:“五十双朵!”二组的同学议论纷纷,写写画画,可还是没猜出来,“10、9、8……”我们一起喊着,40秒很快就过去了,我得意洋洋地说:“是‘陌生’的陌字!”二组的同学像泄了气的皮球,没了精神;我们一组的呢?像打了胜仗一样高兴!

这节课使我受益匪浅,因为我不仅懂得了生活处处都得动脑筋,还收获了快乐!

【篇四:有趣的猜字谜游戏】

前几天,语文课进行综合性学习时,张老师带我们举行了两次活动:“寻找街头错别字”和“猜字谜”。平时我就很喜欢猜字谜,所以对那次猜字谜活动印象特别深刻,现在想起来,仍然记忆犹新。

那一天语文课上,张老师说:“同学们,今天咱们一起猜字谜吧!”“耶!”同学们欢呼雀跃。“大家把准备好的字谜写到黑板上,咱们进行有奖竞猜,奖品是粉笔一支,并为猜对者所在小组加一分。开始吧!”

张老师话音未落,大家“哄”地一声,一组同学一窝蜂似地跑到黑板前,争先恐后地把自己的字谜写到黑板上。干干净净的黑板一下子变得布满“麻子。”等大家写完,张老师简单地环视一下,我们就从上到下一一猜起来。

首先映入眼帘的是刘睿琳写的字谜“百年老宅(打一人物笔名)”。这是谁呢?有的同学冥思苦想,有的同学窃窃私语,有的同学眉头紧锁,不时地用钢笔在本子上写呀、画呀,我也是绞尽脑汁,可是怎么也想不起来。过了一会儿,最终还是“系铃人”刘睿琳解开了我们脑子里的结:“谜底是老舍,因为百年很老,老房子自然就是老舍啦!”“哦,原来是这样啊!”大家豁然开朗。

接着,我们看到了王晶出的字谜“劳逸结合(打一字)”。这个字谜看来没那么难,不一会儿,就有同学猜出来了。“谜底是边,‘劳’底下的‘力’和‘逸’的走之偏旁一结合,就是‘边’。”陆心恬解释得头头是道。“真厉害!”大家赞叹着,向她投去了羡慕的目光。

随后,我们又见识到了很多字谜,有趣极了!“不看不知道,一看吓一跳”,我不由地从心底赞叹,小小的方块字竟蕴藏着如此奇妙的知识,世界唯一能组成多种游戏的汉字,将会备受世人喜爱!

【篇五:一次有趣的猜字游戏】

今天的作文课上,老师领我们玩了一个猜字谜游戏。猜字谜是一种文学游戏。

首先,老师出了一个简单的字谜,我一看有些难,可徐睿和好多同学都答了上来。我觉得他们很棒。老师开始出第二题了;十张口,一颗心。大家都在想这是什么字?最后只有一个同学答了上来。当时我都惊呆了。我在想;他是怎么猜到的,有这么简单吗?第一题和第二题我都没猜对。我想第三题我一定要猜对。第三题是:一口咬掉牛尾巴。我想了又想,还是不会。最后王禹岳答了上来。他答的时候,拿起了笔和纸。这下我明白了,他是一边写一边答。于是我也马上拿出笔和本,老师再出题的时候,我马上写出了字,可是我写的答案却是不对的。大家都抢着答,我很伤心。因为别人都能答上来,而我却一个也没猜对。不过值得高兴的是,猜字谜可以让我的大脑开窍,我还是很开心。

我喜欢这节猜字谜游戏课,因为这节课让我学到了很多知识。

【篇六:猜字谜游戏】

晚饭后,我和爷爷妈妈提议,全家来玩猜字谜游戏,大家一致同意了。妈妈先出谜语:“田上一棵小草,小狗守得牢牢,弟弟见了抱它,老鼠见了逃跑。”我和爷爷在边上窃窃私语:“这个字有田,有草,还有小狗,是什么字呢?”两人冥思苦想,我想到“老鼠见了逃跑”这一句,难道是猫?我把“猫”字写了出来,一对照谜语中的话,顿时高兴地叫了出来:“是‘猫’字”。”爷爷拍着手连声说道:“对,对,还是小宝脑子转得快。”

接下来我出谜语:“八十八,猜一字。”这可把妈妈和爷爷难住了,我得意地说:“请你们想一想,什么字有两个八,还有一个十?”他们俩各自拿着笔在纸上写着,比划着。一会儿,爷爷把纸举着给我看:“是这个‘米’字吧?”哈哈!对了,爷爷聪明。

“你们两个都出了谜,那爷爷来出一个简单的谜,看看谁猜得又快又准,‘一个人’,打一个字。”爷爷话音刚落,我抢先说道:“大!”妈妈却说:“是‘个’字。”

爷爷笑而不语,我急了:“爷爷,你看看,个是人下面一竖,大是人上面一横,所以‘大’叫一个人,我是对的。”看着我自信满满,爷爷向我竖起了大拇指……

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