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那不曾提的往事
发布时间: 2021-04-24 19:38
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【篇一:那不曾提的往事】

我和弟弟都特别喜欢小孩子,喜欢他们的可爱,而小孩子却喜欢跟我们玩,因为,处处让着他们。在妈妈开店的那些年,两边邻居都有小孩。却没想到从那以后,我们对小孩子产生隔阂。

右边的邻居是开理发店的,经常和小男孩玩的比较多,他和我们也很熟悉,去哪里都要求带着他。但是,心情是很沉重,处处担心,生怕摔了他,会挨家长吵。好像记得小男孩对其他小伙伴说,我和弟弟是他的哥哥姐姐。

日子久了,我的妈妈不止一次跟我说,要和小男孩保持一定的距离。我一听,很不高兴,反而经常偷偷的跟小男孩玩,妈妈也没办法。不久,因为一些事和男孩闹出矛盾。虽然,我的爸爸妈妈现在仍然和小男孩的父母保持联系。不过,我和弟弟在那件事过后,彻底寒心,再也不和小男孩玩。想起来,如果当时听妈妈的话,也不至于会发生很多事。

而左边的邻居,也是开理发店的。那个小孩子比较小一点吧,叫毛毛。在他的父母忙起来时,经常来到我们店里玩耍。记得有一天,妈妈还拿出蛋糕卷让他吃。或者我和弟弟去他店里玩。因我有洁癖,那次玩的时候,我当时不知道为什么,竟然让毛毛骑到我弟弟的身上。偶尔想起来,仍然很心痛。而现在,弟弟可能对这些往事早已忘记。

翌日中午,毛毛触碰到我们家的唯一底线,他的父亲蛮不讲理的和妈妈大吵一架,当时,有很多人围观。我们再也没说过话,只不过毛毛不懂,有的时候,还要来店里,他的父亲和母亲半路会呵斥回去。

现在,我家的店早已不开。从那条街路过时,看到那两家理发店,都会产生厌恶之情。因为,这两家店给我们的心灵带来很大的伤害,永远无法抹去。

【篇二:留得往事成回味】

往事悠悠,悉如雾中花、镜中月,但仍愿此忆常在,成温暖烛光,映亮我直至沧桑。

——题记

六岁以前,记忆始于田野。

那里有碧绿的菜畦,斑驳的石阶,红色砖房后的杉树林隐藏了无数神秘的故事,沆沆洼洼的码头边洒下了不知多少欢声笑语。

学校在离家不远处,一大早噌噌地喝完一碗米粥,背上刚买的米老鼠新书包,一路招朋引友,大呼小叫。到学校时,手里定拿了束野花或者狗尾巴草,吸溜着鼻涕小跑进教室,耀武扬威地各自显摆着新置的小玩意儿,一天便开始了。

幼儿园并无多少课,做游戏的时间成了最美的时光,听话者还可额外得到一块西瓜,美丽温柔的女老师亲手给予的奖励,天大的赏赐!当然没吃到西瓜也不要紧哩,午休的时候闭紧双眼,抿着嘴唇,只盼着老师在额头上贴上一朵朵荣耀的小红花,一个下午都笑容满面,回到家便可先给爷爷奶奶过目,得到几句笑眯眯的夸赞,心里甜滋滋,小心翼翼将小红花贴到墙上,数数已经有了几朵,暗暗决心再接再厉。

散学后,犹记得小伙伴们的家教都不甚严,便排成一排走在田埂上,顺手摘几片人家的菜叶,水洗干净就搭在自制的土灶上,各人拿出早上就从家里偷拿来的吃食,点上火,开始愉快的“加餐”。

吃饱喝足后抹干净嘴,做好大义凛然准备挨数落,各自在乡阳余晖下招招手,拖着长长的影子回到炊烟初升的家。一天至此结束。

即使是这样,日复一日的农家生活并不单调,摘了一个“双胞胎桃子”,发现一只死去的野鸭,找到一段蛇皮,以及时兴的动画片都会成为津津乐道的话题,浑身脏兮兮,眼睛却亮晶晶,这段日子真是快乐无比!

随着升入镇上的小学,我在小伙伴眼中仿佛成了“城里的孩子”,漂亮的衣服,优异的成绩,我们的间距越来越大,玩起儿时的游戏,我却怕弄脏衣服站在一边。大汗淋漓后看见他们争抢着喝一瓶水我却摇手拒绝了他们的好意。渐渐地,我成了边缘人,心里越来越落寞,童年的贝壳,拾不起了么?

也罢,每个人都有自己的道路,往事尽成追忆,我谨将它珍藏在心,回望旧时光,我是幸福的;展望未来,我须更努力。留得往事成回味,有忆如此,夫复何求?

【篇三:往事依依】

往事依依,散落在我的心灵海洋深处。有的如游鱼依旧活泼欢快;有的却如牢牢封锁在蚌壳里的珍珠,紧闭大门只可想像。

我记忆犹新的,怕是小学同学最后一次的欢聚。最后一次别离的时候。像做梦一样,想来漫长的六年小学生活就这么一晃而过,那么朦胧,那么的轻。就像六月枝头上的那一抹轻如羽毛的阳光。我来的很早。却发现有那么多人,比我更早。但教室里少了以往的欢笑与热闹,空气像雷雨的前奏,那样的凝固而黏稠。我被压的喘不过气几乎窒息。我咧开一抹僵硬的笑容,有些无力地说了句早上好,大家抬起头来,同样无力地回应,每个人的眼睛装着对未来的希望和向往,但更多是对这个不再回来的夏日所悲伤。我进教室后开始若无其事的与别人聊天,故意笑地大声,借以冲撒这悲伤的气氛。渐渐地大家暂时忘记了忧伤,又重新变回了那个让老师头痛的六一班。

男孩肆意挥霍这为数不多的美好时光,他们在走廊里奔跑追逐,像唯一闪耀的太阳挥洒着光芒。女孩也开始调动她们活跃的细胞,不顾一切地玩闹大笑,在一场考试终止了我们的邂逅,却没有什么可以制止我们的心灵依旧美好。老师踩着高跟鞋,我们感觉到了她已经来到了身边,她同时也看到了我们。奇怪地是再没了以往的“老鼠见了猫”的情景出现。我们一拥而上,众星捧月似地围着叽叽喳喳讲个不停。忽然有个女生哇的一下哭了出来,像爆满的洪水找到了决堤口一泄千里。她呜咽着说:“老师我不想毕业,我想永远呆在这个班里……”“老师我以后会回来看你,我会去看同学,我不会忘记的……。”她说地语无论次,可是,是那样的深情,人群中渐渐有了低低地抽泣声,我不禁鼻子一酸,地心引力张开怀抱把我的眼泪轻轻拥进怀里。老师的面容染上了惆怅,像十二月地寒冬那样萧涩。

最后,大家终是无言地散了,说了那或许是最后一声的再见。

美好的夏日悠悠,暖风轻轻吹起别离的愁,那个向往的夏日已成为往事,时光啊转,它依旧依偎在我的心头。

【篇四:消逝的往事】

一秒一秒,一分一分,一天一天,一年一年都过去了,美好时光也将快速地逝去了。这时光记载了我的快乐与悲伤的事,这一去就不会再复返!时光自然不会倒流,也无法倒流。燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。但是,聪明的,你告诉我,我们的时光为什么一去不复返呢?

这一天天的时光都掌握在我手中,在这些日子里我都在空虚中度过,想起以前一些往事都使我走出这空虚的面孔,让我对未来有些憧憬。我时常不是想让时光倒流,去做没做完美的事呢,我时常不是想让时光倒流,不让别人对我的期望破灭呢,我时常不是想让时光倒流,把母亲分担一些家务呢。在这些日子里,我不知道我在过什么,我的日子滴在时间的流里,没有声音,没有影子。

早上我起来的时候,小屋里射进两三方斜斜的太阳。我想起了以前在过小学生活中的记忆,让我又是有无限快乐和无限悲痛。我曾想过要把伤心的事化为空气,让暴风吹走它,我也会吸不进这伤心的空气。消逝的往事,同样的,聪明的你,告诉我快乐的事和伤心的事是不是都一样会被时光带走?如果是的话,我将会更加珍惜我现在过的每一分一秒,过的每一件事,而且更加重视它,无论对我来说是怎么样的,我将会微笑面对它。时光啊时光,你怎么想水一样,怎么抓也抓不到,抓起来很快就溜掉了,让人猜不着,猜不透。那一些一些往事就像一阵风,风吹拂过来时,我的往事也被带走了,怎么追也追不回来的。但,聪明的你,告诉我有什么办法能追得上它啊。

聪明的你,请告诉我,我们的时光怎么一去不复返呢?

【篇五:往事怎能如烟】

岁月的长河沉寂于时间的泥沙,时光的荏苒蓬松了经年的记忆。日子像水一样无声无息地流逝,无声无息地蒸发,却又清晰地在我心中留下它逃遁的痕迹。

成长、成长,不可抑制的成长。我无法停下脚步,只能多回头看看我的曾经。

有人说往事如烟,走远了也就飘散了。不管烟雾里的是你的泪水还是你的笑容,都会飘散。可对我来说,往事又怎能如烟?遗忘了自己的曾经,就是遗忘了曾经的自己,遗忘了曾经的自己,就会迷失了现在的自己。无论我的曾经在哪儿,离我有多远,我都会铭记它。

铭记曾经,铭记那天真烂漫的童心。天真烂漫不是捉迷藏、过家家,而是人性中最纯真的自然表现。无论自己已离开童年多久,离开的只是身体,心灵还沉浸在童年的浸润中,保持着纯真。在这纷纷扰扰的世俗漩涡中,保留那份童心真好。

铭记曾经,铭记那天马行空的想象。爱因斯坦说:“想象力比知识更重要”。曾经的我们可以放飞想象力,飞上天空去摘下月亮。可伴随着成长,这种想象似乎是越来越远了,我们被条条框框所限制。铭记曾经,让我们永远都保持想象力,像富兰克林发现电流那样,像李白能够驰骋于“黄河之水天上来”的思想境界那样。

铭记曾经,铭记那些对万物的好奇心。好奇心是科学之母,是人类进步的动力。牛顿对苹果的好奇心,让他发现了万有引力;瓦特对蒸汽顶开壶盖的好奇心,让他发明了蒸汽机。我们对草木鱼虫的好奇心,虽然没有重大发现,却让我们认识了世界。现在的我们好像厌倦了平常事物,所以应该保持更高昂的好奇心,去发现更广阔的世界。

铭记曾经,铭记那不畏困难的勇气。人生路免不了有困难、有波折。有了勇气,我们才能面对困难,才能打败困难,才能继续前行,登上新的高峰。我们也有过失败,一次次失败磨灭着我们的勇气,所以我们要铭记曾经的勇敢,铭记曾经的辉煌,来燃烧自己的斗志。

铭记曾经,铭记那份不达目的不甘休的执着。不知从何时起,我们开始变得懒散,有了“得过且过”的念头。面对目标,我们不再拼尽全力,甚至学会了投机取巧。回头看看曾经的自己!你是否觉得羞愧?你的身体在成长,可你的心却在弱化!你要铭记自己曾经的执着!

铭记曾经,铭记自己曾经的真诚善良。我们体会了人间百态,体会了世态炎凉,原本单纯的心开始变得冷硬;我们戴上虚伪的面具,开始说些言不由衷的话。回头看看曾经的你,曾经的你是多么真诚善良,对整个世界都充满善意。你是否悔悟?是否改过?

……

铭记曾经,铭记曾经的美好。

往事怎能如烟!

【篇六:不曾忘却的童年记忆】

我喜欢深思和追忆,每当闲下心,心灵深处就有一种有否向善的拷问,并试图要远离人世间丑陋的行为和举止,人要是没有醒悟,没有总结,真不知道在这世上将怎样行路,也就不知道他过去是怎么来的,又怎样去面对将来。

我们青少年来到人间也仅仅十几个年头,对于沧桑世事还谈不上“慨当以慷”,不然真的就要“白了少年头”,在师长的呵护下似乎顺风顺水地成长,其实在平顺的外表下,谁不曾有过一两件刻骨铭心的往事,而正是这样我对消逝的往事一直不能忘怀。

不是都提倡素质教育了,我们对能得到教育该高兴才是,而且素质应该都高那么点,但我后来发现不全然对。那是一次周末的早晨,天气是三九寒冬,人们多数还未起床,很少有人在街上走动,偶尔有那么几个贪早者,也是层层包裹,皮的毛的全穿上还嫌不够,我为了课外学习,不得不赶早。公共汽车站台也在寒风中瑟瑟发抖,汽车也冻的迟迟缓缓才开过来,为了打发时间我已剥了一枚薄荷糖含着,随手把糖纸往站台边的垃圾桶扔去,手立即插进口袋,糖纸却随风飘落在桶外地上。这时从身边伸来一只瘦弱纤细的小手,想要讨得一点零钱,她身上穿着单薄的衣服,并不圆润的脸颊冻得通红,小手上的污泥让我难受,烦躁的我急急上了车,再看看车窗外,小女孩正拾起糖纸扔进了垃圾桶,眼中有着无限的无奈和期待,站在寒风中是那样的孤弱。

这时我从心底油然地升起一种莫名的自责,忽然我明白了什么叫善良什么叫丑陋,什么叫坚强什么叫冷漠,在那贫贱之中也有让人永远记住的伟大,小女孩在困顿之中仍然还有我们不曾有的善良,而我冷漠的心是从何时生发起来的。我心里猛然紧张起来、痛楚起来。

时时刻刻我们都在成长,根除恶、积淀善不是宗教才有的说词,而受过这一幕的影响,心底下就对“仁者爱人”有了现实的理解,这应该是一种觉醒,也将鞭策我在人生的道路上去多关心别人、帮助别人。

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