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我的英语老师
发布时间: 2021-06-10 23:33
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【篇一:我的英语老师】

英语老师,是使我受益最多的老师。

老师姓罗,身高中等,相貌平平,一双有神的眼睛却为他增添了光彩,让人看到那双眼睛便不由自主地被他眼中的光亮所吸引。他手上总是拿着一根小棍,一尺来长,不为打人所用,唯一的用处就是在上课时敲击几下讲桌,将我们从下课时的散漫拽回到上课的专注。

罗老师与其他老师不一样,他很好说话,人也是温和慈爱的。他是四川人,说着带着方言的普通话,可读英语时却是听不出方言来的,发音很标准,也是令人惊奇了。

我小学时,英语成绩十分拿不出手。我曾经将英语视为我平生最痛恨的学科,甚至一度放弃英语。枯燥无聊的ABC,分不清的单词拼法和各种语法让我手足无措。可是,罗老师的出现为我点燃了希望。

罗老师讲课前,总是要先讲单词的。本来记忆力不错的我每天跟着读,也可将我最厌恶的字母背下来。但是因为基础差,介词、动词什么的一概分不清。老师在上面讲课,坐在下面的我脑袋里一团懵,禁不住将这些疑问脱口而出。老师顿了一下,便看着我的眼睛,放慢语速,细细地讲着,直到我眼中的疑惑消失,做出恍然大悟状,他才放心一笑,对我轻轻点点头,继续讲下面的内容。

照这般学下去,英语成绩渐渐转好,后来竟至突飞猛进。这让原本对英语深恶痛绝的我转变了态度,原来英语也不是那么面目可憎嘛,由此更是对这位负责的老师心生感激。

老师曾对我说:“不要在意你的小考分了嘛,现在抓紧学,什么都不晚的。只要你想学,那些都不叫事儿。”我至今记得老师说这话时轻快的语气和满眼的期待。

现在,我的英语成绩虽不是拔尖的,却也一直在往上走。每想至此,心中对老师的感激更深了。

每当我学习压力大,满心疲惫时,耳边总是响起老师那句:“只要你想学,那些都不是事儿。”

【篇二:为英语老师点赞】

回首那刚刚成为过往的寒假,我不禁又想起每天晚上在网上给同学们细心讲题的英语老师。

在这个寒假,英语老师采取了一种新型方案,在网上公布当天的作业答案,并给予讲解。

又到了晚上七点,英语老师再次将作业答案发到了群里,对完答案的我,闲来无事,便翻起了群里的聊天记录。当我看到聊天记录的页数,不由得一惊,竟整整有好几十页!又慢慢浏览起内容,几乎每页的记录都有老师的身影。我们应该为英语老师点赞!

转念一想,老师不做题,又怎么为我们讲题呢?脑海中便又浮现出老师伏案的画面:每天将试题做完,将英语短文全翻译成汉语,搞清知识点,圈出难题……做完准备后,他抬起头放松僵硬的脖子,又紧接着打开电脑,用笨拙的双手,缓慢地敲击键盘,将答案井井有条,清楚地发送出去,静静地等待同学们的提问,日复一日,我相信老师每天都是如此,打字虽慢,但每一句都直戳要点,通俗易懂,他所付出的精力,是我们无法想象的。我们难道不该为英语老师的尽职尽责点赞吗?

话又说回来,虽然老师每天都在如此认真,但提出问题的同学少之又少,辛苦的结果,换来的却是同学的漠不关心,我想他当时应该会失望至极吧,换作是我,定会因受不了这种感觉而放弃,但他却坚持了整整一个寒假,令我不得不为英语老师的精神再点一个赞。

英语老师是一个有强烈正义感的人,他教给我们不管做什么要有正气,我正是被他这种伟大的形象所吸引,所震撼。我拥有一个好老师,我为他点赞!

在人生的十字路口,是他向我伸出援助之手,那手是黑暗彷徨中的灯塔,使我在迷茫中坚定,在思索中清醒。

我拥有一个好老师,我为他点赞!

【篇三:我们眼中的英语老师】

严肃下的慈祥,幽默下的认真,构成了一个传奇般的人物——张明清老师。在漫长的学习生涯中,英语老师的几件事令我难以忘怀。

时光追溯到去年寒冬,老师的身体在一节节课的劳累下,她的嗓子不堪重负,哑了起来。至今,我还记得英语老师用那沙哑的嗓子伴着清咳艰苦的讲完的那堂课,那么辛苦!那么劳累!老师用行动证明了自身的付出胜过一切繁琐的话语!那堂课,我虽然忘记了老师为了讲课揉了多少次嗓子,但我不能忘记同学们在那堂课的认真听讲,在那堂课努力学习!

付出就会有收获,在这位一丝不苟的老师身上体现的淋漓尽致。对此,请让我代表全班同学向张老师致以真诚的谢意。

在老师那严肃的面容下,深深地藏着一颗有责任的心。那是一个凄凉的深夜,老师为了不耽误明日的学习进程,从凌晨三点帮我们打英语《快乐阅读》翻译,我可以想象出老师那认真工作的辛勤,那么无私!那么伟大!

老师,您用无声的行为来体谅学生的劳苦,用辛勤的汗水来灌溉未来的花朵,用工作的一丝不苟来升起祖国的太阳!虽然岁月洗刷了您的脸,但渊博的知识令您的心灵如此美丽,虽然生活摧残了您的意志,但一丝不苟的责任感成就了您辉煌的一生。

在我们眼中,张老师永远是美丽的,无论外表,还是内心。

【篇四:我的英语老师】

老师像一位辛勤的园丁,助我们在阳光下成长;老师像一盏明灯,照亮了我们前方的道路;老师更像一根细小的火柴,用自己的火光点燃了我们心中的蜡烛。

让我记忆深刻的是教了我们两年的英语老师——肖老师。

老师并不算高。一米五七左右的个字,喜欢穿裙子,时常带着她的尺子来给我们上课。

老师的尺子更是让我深有感触,那是一把30厘米左右的铁尺,尺子上的刻度已经磨掉了不少,尺子上凹凸不平,一看就是有些年头的了。尺子的用处更是多样:用来点屏幕上的句子,单词,用来画线,还用来“警告”那些分心的同学。一次,我上课时分了神,发起了呆,正当我入迷时,只见我眼前突然闪过了一道银光,我吓了一跳,等我回过神来,我仔细一看,原来是老师的尺子,我顺着尺子往上看,我看见英语老师板着脸站在那里,手用尺子在我桌子上点两三下,尺子与桌子碰撞发出的“砰砰”声如炸雷一般在我耳边响起,我立马提了提神,看向书本,读起了书。虽然老师没有跟我说一句话,但她尺子和神情却深深震撼了我,从那以后,我上英语课再也没有发过呆……

老师的教学属于脚踏实地那种类型,书本里的重点难点,该抄的,该默的,该读的,该背的,一个都跑不掉。也许你会说老师太严厉了吧,那你就大错特错了,每到考试时,就会明白当初抄的是有用的,没有浪费!虽然有时口头上会抱怨太多,但又明白,今天的辛苦是为了以后可以不那么辛苦……

哈,这便是我们严格而又不失温柔,严肃而又不失幽默的英语老师——肖新琼了。

【篇五:彩色的英语老师】

瞧,她那目光严肃有神,高挑的身材,穿衣风格独特时尚,双脚穿的高跟鞋正好和衣服相配。要到了,还差两步,一步她轻轻转过身子,微微一笑,上课了!

从此我们的英语课堂不仅是我们学习的地方也是我们看时装秀的舞台。某天下午风都是热的,路边的小树也要睡着了,我汗流浃背的来到学校。教室里的风扇不停的跑着,怎么也赶不走炎热。连上课铃声也那么无精打采。当我耳朵一动便听到班长那响亮的起立声,我的眼前焕然一新,教室里的热气也在一点一滴的消失,整齐的发型,看上去清爽的蓝色长裙,闪闪发光的高跟凉鞋。她今天看起来像个冰雪少女,为我们驱走了炎热,接下来我的目光就一直随着她走。

秋季的早晨有点冷。她今天化身成温暖女孩,带来太阳,保护自己不受冷空气所伤。她今天身穿红绿相间的服装,为教室里增添了几分热气。阳光暖暖的下午她没有再穿暖色衣,我在记忆的长河中寻找那天下午她穿什么?却始终记不得到底是那套服装。

下课了,她轻轻拿起包,目光在教室里徘徊一会儿,便大步向前的走出教室。她的脚步声离教室越来越小……

灰色

最近的天总是亮的晚,黑得早。还不时的突然下起大雨。

现在已是英语早读时间,但窗外却没有一束阳光,教室里的灯还在工作着。教室里八分之三的同学,手和眼同时在书与作业本之间快速运动着。耳朵是竖着的,心里是着急的。八分之一的同学,一手拿着食物,一手拿着书,嘴在不停的动着,头不时的向门外望去。四分之一的同学,不是这儿一堆就是那儿一堆的发音,他们的嘴在不停的运动似乎停不了。剩下的同学要么睡觉,要么发呆,要不然就是不知该做什么。英语课代表一会儿向窗外望,一会儿向门外望,似乎在期盼着些什么?

教室里瞬间安静,啊!原来是数学老师。同学们又开始七嘴八舌的聊了起来。数学老师走后教室里又突然鸦雀无声,原来这才是真正的“狼来了”忽然响起了朗朗书声。她眉头画上了一个淡淡的川字,眼睛好像用放大镜放大,嘴里还不时的向外喷火。她那凶巴巴的目光总会在不读书的人身上停下几秒。她在教室里来回走动着,嘴终于停止喷火,应该是累了。她眉头上的川字变深,目光望这远方似乎在思考些什么?一些同学只敢低头读书生怕老师看穿她的小心思,而另一些同学嘴在读书,眼睛却在墙上挂钟的地方,恐怕心儿早以飞出教室。

终于,天渐渐亮了。铃声慢慢响起,早读时间过去,以不会回来了。教室里又是一片鸦雀声,老师只是话也不说,头也不回的走出教室。

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