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我的班级
发布时间: 2022-01-14 20:00
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【篇一:我的班级】

“安静!”没错,又是我在“怒吼”。我无法形容我对这个班级的感受,目前,只能说是十分“嫌弃”。

踏入这个班级,全是陌生的面孔,又是陌生的环境。最为“奇迹”的是——我当上了班长。老师刚进班就让我暂当班长,我皱眉沉思了小会儿:肯定是我爸在报名的时候和老师聊太久了,老师对我的印象就较为深些,嗯,一定是这样。

正式开学后,评选班干时,自然而然就是真正的班长了,“责任”这个担子我也得挑起来。不过是真的累……我觉得我们班应该叫“三秒班级”真的闹!比如自习课:直接“爆炸”,宛如一锅已经煮开了的水。“咕噜咕噜!”的响。我这暴脾气,写作业又习惯安静,当然忍耐不住,大声叫道:“安静!”下一秒,鸦雀无声。我愣了一下:这么听话?有点不敢相信……果不其然,大概三秒后,又开始了“嗡嗡嗡……”仿佛一群苍蝇在叫嚷。“把嘴闭上!”我直接站起来怒吼一声,安静了。我黑着脸坐下:肯定一会还要吵。

我真是料事如神,这水又“开锅”了,不过这次“火”比上次开的要小,但是这东一堆,西一群,混合在一起就很吵。受不了了,我起身搬了个椅子,坐在讲台中央,瞪着他们吼道:“别吵了!好好写作业,不想学的别打扰别人,安静点,如果不想待,门,在那,出去!”安静了,三秒后?咦?没吵?半信半疑地埋头学习,刚埋下头几秒,又“开锅了”我真的要对他们“五体投地”了:这是一群演员?还是目中无人?配合一下,又开始闹,无语。我用力拍了拍讲桌,示意安静,这次小声点了,没过多久,“铃铃铃——”全班又“炸锅”了。唉,我这是喊了一节课,嗓子兄弟,我对不起你!

这个班现在是让我又爱又恨。班上还是有很多“人才”的,在你难过伤心时,总有那么几个人在你面前逗你,做的那些傻事真让人哭笑不得;上课虽然闹,但是让课堂更具有活力;总有那么一群男生在教室后面不知道因为什么打起来了,最后却个个都笑翻了;总有那么校队女生在密谋着什么……

虽然他们学习让人头疼,但是都十分单纯可爱。还真是个奇妙而又独特的“三秒班级”啊!不过,我还是“嫌弃”!

【篇二:我们班级因你而亮丽】

她就是我的小学同学仇珺玥。仇珺玥今年13岁了,脸上总是挂着愉快的微笑,满头的黑发和那微笑成了她的特征。她不仅学习好,还乐于做好事。

在学校里,她时常做着一些绿豆芝麻大的小事,比如:她会主动帮人做值日,会把自己的东西借给同学用,会在看到同学不开心时关心一下……用实际行动告诉我们这些同学:勿以事小而不为!

2012年1月1日,是元旦节。同学们都带了一大包零食,仇珺玥不仅带了零食,还带了一包装饰教室的彩带、灯笼和玻璃贴。她说:“过节嘛,就得把教室装扮得漂亮点,营造过节气氛。”她带领着同学把教室布置的漂漂亮亮,置身在这么美的环境里,同学们这个元旦过得可开心了。

有一天,班级里没有垃圾袋了,室外清扫出来的垃圾、纸屑只好先用垃圾桶来装,很是不方便。放学时老师并没有说让同学们回家准备垃圾袋,所以我们根本就没想到第二天装垃圾的事。但仇珺玥却带来了一卷垃圾袋。老师在班会上表扬了仇珺玥,说她这种行为很值得同学们学习,很多同学就在下面说:“是啊,我们怎么就没想到呢,应该为班级做点贡献的,这样我们也就可以得到老师的表扬了。”课下,我采访了仇珺玥,问她:“你这么做,是不就是为了得到老师的表扬啊?”仇珺玥微微一笑,耐心的说:“当然不是。”“那你为什么要把家里的东西带到学校来用啊?”“老师就像我们的爸爸妈妈,同学们就像我们的兄弟,而教室就像我们的家一样,我们要像对待亲人、家一样对待老师、同学和教室。”

这就是我班的仇珺玥 ,在她的心中,早已把学校当成了自己的家。在她的带动下,我们班的同学都学会主动做好事了,比如有同学捡到一个钱包,主动写海报寻找失主;学习好的同学主动帮助成绩差的同学补习功课;有同学身体不舒服了,别的同学会主动帮他值日等等。

【篇三:心中的班级文明】

虽然我们现在的班级文明已经不错,但仍有不足之处,我有我的班级文明。

我们班的教室每一个角落整洁干净。我们如果发现在自己的地盘有垃圾,二话不说,就立刻捡了起来,不管是不是我的,都要捡起来,我们的团结性很强,因为我们想着:这就是我们的家,我们要共同维护,所以我们都要保护这个家,这是我们共同的家。把这个家保持清洁,是我们的责任,只要桌子下面有垃圾,谁发现都会捡起丢到垃圾桶里去,保持班级的整洁。

我们在饭堂吃饭的时候,也要做到文明。吃饭时尽量不要说话,还有不要大声喧哗。吃饭时说话不仅会把米饭喷到其他同学的饭碗里,还会吵到别的同学。打喷嚏不要对着同学或其他同学的饭碗里,应该捂住口对着地上打。地上的饭菜一定要捡起来。包括桌面上的饭菜。

还有我们不小心碰到别人会说对不起,我不是有意的。“对不起”“没关系”“谢谢。”这些词是我们的家常便饭,脏话,粗口在我们班是没有的。

进办公室的时候,也要文明。如果有事找老师,一定要喊:“报告”,进去了不是哈哈大笑的样子,也不是大声喧哗,雅观点嘛!

这就是我梦寐以求的班级文明,希望以后能实现这个充满文明的教室!

【篇四:我的班级】

我有一个糖果班级;里面有薄荷糖,跳跳糖,棉花糖,爆炸糖……虽然我刚来到这个班集体,但是我已经融入到这个集体了。

我来给你们介绍我们班的薄荷糖吧!我们班的薄荷糖是一枚学霸,她叫薄肖珂,她学习很努力,每当同学没事闲聊时,我总能看见肖珂不声不响地在看书,她不仅学习好,还乐于助人,无论谁有困难,她都会竭尽所能帮助别人,同学们都很喜欢她。

我们班的棉花糖就是张笑笑了。她的声音非常好听,柔柔的,干净,明亮,每次她的声音一出,一下子就抓住了人的心。每次学校组织朗诵她都会参加,老师也很喜欢她。在她的影响下,班上掀起了朗读的高潮,同学们拿起书就会有感情的朗读。

我们班的夹心糖就是我的同桌了,夹心糖是那种外边很硬但是里面却甜得能融化了你的心那种。我的同桌李智娟就是这样,我第一次见的时候以为她是那种高冷范儿的人,没想到,后来和她做同桌,我才发现我错了,她很友好,很热心,她内心的的甜足以让你陶醉。

我们班的跳跳糖是高兴,高兴是我们班的体育委员,别看个子小,整起队来嗓门特大,每次我们班的队都在高兴的指挥下有序的离开校园,我们班每次流动红旗的获得都有高兴的功劳。

我们班最甜的棒棒糖你们知道是什么吗?就是我们全班,我们每个人都有自己的特点,相信在这个甜蜜的班级里,我们都会幸福,快乐的成长。

【篇五:我在乎我的班级】

人们常说“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。”而我的班级就是那一叶小舟。

学校中最基本的单位就是班级,班级由三个部分组成,即个体,集体,老师。“我”就是个体,代表每个人。同学就是集体。同学两字拆开来就是同一起学习。这便是人们常说的“文字游戏”。

在我的班上,发生了各种千奇百怪的事。我印象最深刻的就是大课间比赛了。在每年大课间比赛前夕,我们班总是要抽很多时间来练那么几个枯燥泛味的动作,只为了那十五分钟。有时为了一个动作,甚至要花费一天的时间,但就在这几番周折下,我们也练出了相应的水平。

终于!大课间比赛来了!这令全校教生心情澎湃的时刻!出了教室,便是一片人山人海,全然没了以前宁静和谐的样子。校园两旁插着五光十色的旗子,正在随风飘扬,像一个个调皮的孩子在与风儿嬉戏打闹。各个班级坐在自己指定的位置,即将上场的班级已经在准备区严阵以待,领头的旗手个个儿精神抖擞,势不相让。随着熟悉的音乐响起,他们上场了!踏着整齐划一的步伐,逼人的气势,让在场地的人们都不禁绷紧了脸。同学们都仔细地盯着他们的一举一动,评价别人时自己也能牢记动作。

随着时间的推进,要到外面班了。站在了准备区上,小伙伴们心里都砰砰直跳,生怕高了什么动作。老师告诫我们不要紧张,要放宽心,能做多好久做多好,做不好也没关系——

啊,终于比完了,同学们都不由自主地松了一口气,心中的一块大石头落地了。到了发奖的时候,校长用他那浑厚的声音,念出那个个动人心弦的话语。所有人都在紧张,压抑,都想知道自己班怎么样。当念我们班时,所有人都屏息凝视。第一名!耶!一声欢呼,我们所有人都喜出望外,为这三个字,我们付出了多少努力,为了这三个字,我们流了多少汗水!老师说,这是理所当然的。

在我心中,不管失去什么,惟有班级和亲人是不能失去的!

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