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辩论会
发布时间: 2022-09-13 14:55
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【篇一:辩论会】

今年5月11号,我班举行了一次云端辩论会,正方辩题为“开卷有益”,反方辩题为“开卷未必有益”,双方辩手摩拳擦掌,跃跃欲试,准备好这次别开生面的辩论会,让我们再回到那段时光,重温那段激烈的辩论吧。

简单介绍完规则后,各个辩手就打开了摄像头,开始迎接对方的唇枪舌战。

正方一辩上来就给反方来了个下马威。他先明确了正方观点:开卷有益,并解答了为何是“益”:“开卷”,不仅仅只是打开书本,更是泛指读书。“益”指好处,好处有许多种,因书籍而异、读者而异、处境而异,可以是专业知识、可以是历史借鉴、也可以是人生感悟。而后,他又用了许多名言来说明开卷的好处:第一,开卷可以增见识;第二,开卷可以促成长;第三,开卷可以修身心。

而反方强烈反对这一观点,认为盲目开卷,未必有益。表达了2个观点:其一:虽有流传千古的文学经典,但一些不健康或肤浅无用的书籍也是层出不穷,它们也许会让读者树立了错误的价值观,受到心灵上的毒害,甚至走上犯罪的道路。其二:只关注书中情节而没有思考,或只是为生动的情节所吸引或只是浮光掠影般匆匆翻书,则开卷无益。

就这样,双方明确表达了自己的观点,并且指出对方观点中细微的错误,接下来就是最让人激动的自由辩论环节。

正方认为:如果你读了坏书,而你有辨别好书与坏书的能力,取其精华去其糟粕,那么你就不会被坏书“伤害”。并认为:读了书,无论是在见识方面还是心灵成长方面,都有益处,如果是坏书,那么你就能更好的分辨什么是坏书以及人性的扭曲与社会的丑陋,这也是一种益处。反方却否认正方的观点:未必有益是有益,也有害,而无益是指没有一点的好处,两者并不相同。双方表现不分伯仲。

最后,老师总结了这次辩论:开卷一定要思考,没有思想的阅读,都对我们无益,不是所有的书都要看,要有选择地读,对我们有帮助的书籍,不要再读那类闲书或有害的书籍。

赛后,在对辩手们的采访中了解到:他们一开始比较镇定,因为稿子都是事先准备好的,照着读就行,到了互相攻辩和自由辩论的时候就有些紧张,一是因为这个环节即兴性比较强,没有现成的稿子可以朗读,要靠临场发挥,二是因为这是大多数同学第一次参加辩论,难免生疏。也有同学在回忆时表示,赛前心里挺紧张的,后来就当作是就我一个人读个稿子,在适应融入辩论会之后就渐渐大胆放松了一点。

【篇二:辩论会】

没错,我们七班又举行了一次辩论会。这一次辩论会可以说是针锋相对!每一组都把最好的实力展现出来,给大家重演了一遍舌战群儒!

因为辩论会在今天举行,每个人都百感交集。而我,由于准备充分,所以并不觉得太紧张,隐隐约约还有一点小激动!

经过反反复复的祈祷,最终在第二轮结束后抽到我们组,“受宠若惊”的我们在全班人的注视之下到了论台。

面对三十人别有深意的眼神,我的手不禁湿润了,腿也微微抖动了起来,顿时觉得口干舌燥,头上冒出了不容易被觉察到的细汗,滑了下来。由于我是一辩手,所以我先发言。微微怔了一下,我脑袋里竟然一片空白,张了张嘴,惊奇的发现我居然口吃了起来!不管稿子写的多好,口吃是一个大问题!没办法,我只得强迫自己发声,胡乱的说了一大堆。发完言后,不按套路说话的我失望的回到了“备战区”,整理结辩,争取不再犯同样的错误。

结辩完的我心如死灰,与同伴背过身去,抱着“必死无疑”的心态等待投票出结果。可生活总是出人意料,我们居然获得了胜利!

生活就是这样,在绝望之际来一逆天大反转,令当事人及旁观者都很无语。这次辩论会我觉得我还可以做的更好,期待下一次舌战群儒!

【篇三:辩论会】

“开始!”随着班主任郭老师一声令下,一次精彩的辩论会开始了。

这次辩论会一共分为三轮。第一轮是正方和反方观点的阐述,正方的观点是“人要讲诚信,不能撒谎”,而我们反方的观点是“生活中有时需要善意的谎言”。第二轮是正方和反方三位辩手的激烈辩论。而最后一轮就是最紧张激烈的自由辩论,任何人都可以参加。

第一轮比赛开始了!正方首先发言:“我们的观点是:人要讲诚信,不能撒谎。难道给谎言加上善意,谎言就是好的?当然不是。”反方紧随其后:“我们反方一致认为:生活中有时需要善意的谎言。撒一个善意的谎言跟一个人讲不讲诚信并没有太大的利害冲突。”

接下来就到了第二轮。反方的第一辩手率先发言:“我方坚持认为,善意的谎言并不有碍于一个人的诚信。善意的谎言是为了让自己和别人安心、放心。”正方马上抓住机会插话:“善意的谎言终归是谎言。马克吐温曾说过:如果你不知道该怎么做,就说实话。实话可以让你和你的朋友感到释然,将令你的对手感到窘困。”反方的第二辩手也不甘示弱,马上接了上来:“诚实过度不一定会使你的朋友感到释然。比如,一个病人被查出绝症,医生如果直接告诉他‘你没救了’,病人一定会对自己失去信心,不再接受治疗。这样的话,就算最后治好了,病人也认为别人在安慰他,觉得自己更没救了。”

接下来,大家你一言,我一语,理由都很充分,谁也分不出高下。最后还是郭老师发话了:“正方和反方辩论得都很好。虽然正方分数略高,但反方的论据更加有力,所以,我宣布,双方打平了!”

这次精彩的辩论会随着“丁零零”的下课铃声结束了。大家都像没过瘾一样孜孜不倦地争论着,仿佛这次辩论会正进行得热闹……

【篇四:辩论会】

“我不同意这个观点,理由是……”504班的教室里发出一阵阵笑声、鼓掌声和争论声。

就在两个星期前,楼老师便宣布了一个惊天大消息———开展辩论会!这下可让我们这些平时无用武之地的话唠乐了,纷纷去查找资料。这不,辩论会就在今天举行了。

这次辩论会的主题是开卷是否有益。做为一个稳中求胜的人,我当然是选择了必胜方———开卷不一定有益。

首先是双方阐述观点。由于敌我双方实力相当,所以第一轮的结局是平,而火药味也慢慢浓了起来。

再来就是发言权十分多的自由辩论了。名人事例、警句格言、亲身经历,几乎样样都用了上来。目的只有一个,那就是推翻对方的观点,正确自己的理由,指鹿为马、黑白颠倒。

在辩论过程中,不小心支持了对方的观点时,会有人大喊“奸细”,比如沈梦垚小将。她所讲述的观点到头来竟是支持我们的,这下可好,小将变成了一个活生生的“大汉奸”。

令对方鸦雀无声时,会有人拍手叫好,敌方的萝卜头上尉就是这样。他的理由十分正确,语气铿锵有力,是一个难缠的对手。

而当自己词穷时,则会有人捧腹大笑,像王子航元帅。他的理由也很正确,但总是在关键时刻忘词,于是便将己方的优势原封不动地踢了回去。

当然,最为尴尬的是当你想站起发言时,有另一个人也同时站了起来,更可恨的是,你只能“退一步海阔天空”———知趣地坐了下来。

“开卷是否有益”辩论会在我们的唇枪舌战、欢声笑语中落下了帷幕,我们都认为输赢已不重要了。辩论会最主要的目的是能够悟出真理,再学以致用。而输赢,只不过是心理上的安慰和鼓励罢了。

【篇五:辩论会】

10月5日,彭师让同学们主办辩论会。我,有幸成为主持人。

次日,我开始了忙碌,先是与女主持盛同学交流一下辩题,确认辩题为“开卷是否有益”。再收集辩论会的资料,编写主持稿……忙的不可开交。

10月10日,辩论会前几日,我开始了最后的准备,通知正、反双方辩手,选定评委,利用课外时间排练主持词。

10月11日晚,所有准备完毕,我带着激动的心情入睡。10月12日,下午第二节课,辩论会正式开始了。

辩论会就在教室举行,正反两方辩手正襟危坐,胸有成足。第一个环节“双方陈词”过后,马上第二个环节“攻辩”开始了,正、反两方辩手个个跃跃欲试、激情四射地辩论起来。一会儿理在正方那,一会又在反方那了。其中,反方一辩最活跃,那就是小孙同学,只见他一脸正色,滔滔不绝地论述着,虽然我是赞同正方观点的,但也不由的为反方暗自喝彩。反方就这样攻击着对方,正方也不落后,因有着后援——叶同学为三位辩手准备的手稿,每每遇到对方的问题,都能反戈一击,使对方下不了台……

随着“自由辩论”和“总结陈词”的结束,一节课时间的小型辩论会结束了。目睹了同学们意犹未尽的表情,我不由地暗暗高兴,因为,我与盛同学、正、反双方辩手还有彭老师的努力没有白废。尽管这次辩论会并不完美,甚至还有缺憾,但我却深深地记住了。

【篇六:辩论会】

晚上,麦克一家都睡着了,厨房里发出了争吵的声音。原来是肉和蔬菜正在开辩论会呢!

牛肉大哥把头一仰,说:“小主人吃了我呀,身体变得十分强壮,所以我才是人类餐桌上的好朋友!”

生菜不甘示弱:“小主人身体强壮还不是因为有了我,我给他提供了维生素等营养。如果不是我,小主人的抵抗力哪有这么好!”

肉圆弟弟一摇一摆地走过来:“小主人最爱我了!没有我,他都吃不下饭呢!告诉你,他可是班上的运动健将,这可都是我的功劳啊!”

豆芽姐姐扭着细腰走过来,满脸不屑地看着肉圆弟弟说:“要是小主人天天只和你打交道,那还不变成一个大胖子啦?他应该和我们多交朋友才对!”

这时,饭团爷爷来了,大家都安静了下来。饭团爷爷看着肉和蔬菜和蔼地说:“豆芽姐姐说的有些道理,人们是要多吃蔬菜。但是只吃蔬菜是不够的,还需要肉给人们提供营养。想要身体强壮健康,就不能挑食,均衡营养才健康!”

听了饭团爷爷的话,蔬菜和肉类们都羞红了脸。他们点点头,拉起了手,齐声说道:“只有我们团结在一起,才能帮助小主人健康成长!”

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