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我眼中的老师
发布时间: 2019-05-12 04:07
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【篇一:我眼中的老师】

【我眼中的老师】

顾荣钊

我有一个非常完美的老师,这个老师姓段,同学们都管这个老师叫段老师。她有一双水汪汪的大眼睛,乌黑亮丽的头发,还有一张能说会道的嘴巴,我们的段老师是不是很漂亮呀?

我们的段老师对我们要求很严格。有一次,教室里很吵,段老师走进教室时,脸上没有一丝笑容。她转身拿起黑板擦认真擦着黑板,擦完以后拿起白板笔就写起了上课要写的内容。上课铃响了,老师拍手三下,做了一个手势,我们就把桌子上的东西放到书包里,立刻坐好了。怎么样我们的段老师威严吧?

当然我们段老师也是会笑的,当我们坐姿端正时,老师就冲我们笑一笑:当我们有勇气回答问题时,老师也冲我们笑一笑:当我们弯腰捡起一个纸团时,老师还是会笑一笑。段老师这是给我们鼓励的的笑,这一笑就给了我们很大的勇气和力量。

自从我进了这个班以后,我的同学和老师都是新认识的。我也要努力变成一个崭新的自我,把以前的坏习惯改掉。

段老师是一位非常优秀的老师,这就是我眼中的段老师,我爱您!

【我眼中的老师】

马艺丹

段老师有一头乌黑光亮的长头发,弯弯的眉毛下面有一双水汪汪的大眼睛,带着一副眼镜,高高的鼻梁下面有一张能说会道的嘴巴,这张嘴巴给我们讲了不少知识。

段老师的特点可多了,比如:很严格。段老师在书写和路队方面很严格。书写不一定你写的很好,但一定要仔细,认真。路队一定要挺胸,抬头,摆臂,大步走,不可以说话,也不可以打闹。她还有一个特点:讲课很好,讲课快。段老师讲课讲的很快,别的班才刚讲完第二单元,我们都要开始第四单元了。段老师虽然讲课比较快,但是讲的也很好,只要我们认真听,仔细看,就可以听懂。

我还记得有一次,上课的时候,段老师发现有人没带红领巾,她就马上停下讲课对我们说:“你们知道红领巾为什么是红色的吗?”有人说是国旗的一角,有人说是被战士的血染红的。段老师说:“对,红色就是那些牺牲战士流血的象征,这可就是这可是少先队员的标志,你们连这个都不带,还是少先队员吗?

虽然有人说段老师是一个严格的人,但我却认为她是一个温柔又讲信用的人,我喜欢她,也喜欢她的课堂。

【我眼中的老师】

齐欢晨

我有一个严肃又美丽的段老师。她长着一头又黑又直的头发,眉毛又细又长,长着一双水汪汪的大眼睛,高高的鼻梁上戴着一副眼镜,美丽又大方。

段老师爱给我们讲做人的道理。比如上课的时候,老师跟我们讲升国旗要严肃,然后就讲了士兵升国旗的时候有多么的严肃,讲了士兵们的认真和严肃就教会了我们做事一定要认真!

对了,我们的段老师还有一个微信公众号呢!里面不仅有段老师写的关于我们学习的文章,还有我们班里同学们的优秀作品。段老师不仅自己爱写作,还用心培养我们的写作能力,真希望有一天我也能像段老师一样,能写出好的文章,能有一个属于自己的公众号!段老师是我学习的偶像,我崇拜我的段老师!

刚开学的时候,老师布置了一个家庭作业,让家长写一封信。妈妈写完信,放进了信封,准备封皮的时候,我跟妈妈说,我想往信封里放一块巧克力,我想让老师看到我的信心里感到幸福和温暖,妈妈同意了。把信交给老师,我心里就觉得暖暖的,仿佛自己的心离老师很近。不知道老师收到了会不会感到暖心,能不能感受到我对她浓浓的爱!

总之,我喜欢我的段老师!

【我眼中的老师】

宋嘉泽

教过我的老师有很多,孟教师,王教师,高教师……等等,我都很敬重他们。我们班的段教师在我眼中是怎样的呢?她个子很高,大概1米7吧,戴着一副眼镜,镜片后面有一双炯炯有神的,会说话的大眼睛,尖尖的下巴,不胖不瘦的身材,长的很美。

她有很多特点,第一个特点就是思维活跃。讲课时很生动、很有趣,课堂上不时穿插个小主题:一会讲到了有道理的故事;一会讲起了别的班的趣事;一会又讲起搞笑的笑话,总能调动的课堂气氛很活跃,有时我们都不愿意下课了。

第二个特点是爱笑。段教师很爱冲我们笑,上课回答完问题或回答不出来时,她会冲我笑一笑,增强我的自信;我们跟段教师聊天时,她会冲我们笑一笑;当见到我们捡纸屑时,她冲我们笑一笑。段教师从不吝啬自己的笑容,总能让我们心里暖洋洋的。

段老师,您不停的开发着我智慧的大脑,让我越来越聪明,越来越优秀。我越来越感觉自己的班级已经是明星班级,非常自信和自豪,所以,我给段教师的评价是:黄金棒!

我爱您,段老师。

【篇二:我们的老师】

在我们美丽的校园里,发生了许多令我感动的事情,它们都像海边的贝壳一颗一颗的,晶莹闪亮。其中有一件事,最令我感动,提起那件事,我至今记忆犹新。

“1,1,121,1,1,121,1,2,3,4,1234......”大课间的铃声响起,我们像往常一样排着队伍来到操场,准备跳跳绳,踢踢毽子。突然,一位女同学慌张地跑过来,对着老师叫道:“老师,老师,大事不好了!有同学的腿被划破了!”话音刚落,老师像一支离弦的箭一样,朝着那位同学跑来的方向飞奔而去。老师一走,大家都讨论开了,像一锅煮熟的粥一样咕咚咕咚的,你一句,我一句,有的人说那个小孩不会腿断了吧,有的人说应该没事,涂点红药水就好了......这时老师回来了,不,应该说是和一个同学一起回来了,那个同学看起来瘦瘦小小的,加上他那苍白的脸,看起来非常虚弱,而老师也因为跑得太快而气喘吁吁。看到这一幕,我们一拥而上,有的帮忙把受伤的同学扶进医务室,有的倒水给老师喝......大家一起齐心协力,终于把那位同学送进了医务室。我看到那位同学的右腿上有一条5厘米左右的伤口,一直在滴血,非常恐怖。在医务室老师的帮助下血止住了。不一会,有两位家长来了,很显然,是那个小男孩的家长。他的家长把他带走了。大课间结束了,老师一下课就给那位同学的家长打电话,一边说一边露出一副很自责的表情。

时间已经过去了两年,可是往事却还是历历在目,我永远忘不了老师担心我们的样子。每当想起时,我都能真切地感受到老师对我们的爱。老师,我想对您说一声“谢谢您老师!”

【篇三:我的老师】

我的数学老师周老师在我的心中有这样一个挥之不去的形象:时而严厉,时而和蔼可亲,时而像妈妈一样关心我们的身体成长和思想成长。

刚开学时,我们端正地坐在座位上,等待老师的到来。周老师终于来了,她有一头黑黄相间的短发,蓬松松的,就像一个鸟窝。很深的双眼皮,明亮的眼睛,颧骨已经深深地陷下去,彰显出岁月的沧桑。说话时有一种成熟感。

一开始,我很不适应老师。老师要求我这个班长必须以身作则,起到带头作用。但我每次做题速度慢,错误率高。老师嚷我几句,我的眼泪就像断了线的珠子一样掉下来。后来,我实在忍不住了,就向语文老师抱怨起来,越是抱怨泪越多,仿佛一切都是老师的错。周老师最终知道了这件事,就让我到她的办公室去。我觉得有一道闪电劈在我身上,我害怕极了,要知道,我这个好学生从没被老师打过骂过。我在去的路上,一直想着怎样应付老师,老师说什么话我该说什么,老师打我我不能还手......我慢悠悠地来到了办公室,敲响了门,“进来。”老师的声音从屋里响起。“坐下。”老师指了指旁边的座位,我坐了下来。“赵婧如,这件事......”老师将一个个道理摆在我面前,我哭了,是被感动哭的。我以为一般老师会骂学生一顿,打学生一顿,再教育学生一顿。但这个老师不同,她是用心来感化学生,用道理来教育学生。从此,我成绩突飞猛进,经常受到老师的表扬,心里比吃了蜜还甜。

有一天,我们班的胡硕不知什么原因摔倒了。脸色苍白,额头出冷汗,手火一般的热。老师连忙赶来,给胡硕的家长打电话。胡硕的爷爷终于来了,他把胡硕抱走去看病了。全班哄堂大笑,因为他们嘲笑胡硕还要家长抱。周老师很生气,说:“闭嘴,人家胡硕都生病了,你们还笑,也不为同学考虑考虑......”老师讲了很多道理,别的同学都当做耳旁风,眼前云,而我却听得格外认真,并为自己的行为感到羞愧。是啊,同学有难,我们就算不能帮上忙,也不应该嘲笑别人。

我发现周老师教学越来越力不从心了,我内心感到心痛。原因是我们这班学生既调皮,又不畏惧老师,经常和老师顶嘴,周老师气得都吃药了。白天,周老师总是用她那温柔的嗓音给我们讲课;晚上,她就在电灯下备课;休息时,老师就批改作业......一生大部分时间都放在教学上,而我们这些学生却不懂得体谅老师。同学们,你们还有点良心吗?

这就是我的数学老师周老师,那个时而严厉,时而和蔼可亲,时而像妈妈一样关心我们身体成长和思想成长的老师。周老师,我想大声对您说:“老师,我-爱-您!”姓名:赵婧如学校:一小【老校区】班级:六【9】班。

【篇四:我的老师】

“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”这是句形容老师的诗句。可我却不这么认为,我觉得老师是领头的大雁,比春蚕更有活力,能在广阔天空中展翅飞翔;老师是太阳,比蜡炬更有力量,那强烈的阳光足以照亮我们前进的道路。六年转瞬消逝,但没有随着时光流去的便是我三年级时的班主任:宣老师!

宣老师是教我们数学的,她有着一双“会说话”的眼睛。记得那一次上她的数学课,我和同桌趴在桌子上将这悄悄话。宣老师看见了,并没有当众批评我们,而是给了我们一个警告的眼神,使我们两个立马闭上了嘴;当我考试没考好时,她会向我投来一道鼓励的目光;当我得了满分而高兴时,她又会向我投来一道再接再厉的眼神。

还有那次期末考试,当我考完后与同学对照答案时,发现有道老师经常挂在嘴边的题做错了,我着急了,这可怎么办啊?可又转念一想,宣老师很温柔的,肯定不会骂我的。可当我来拿成绩单那天,老师把卷子暂时发下来,好让我们心中有个底,讲到我错的那题时,老师把我点了起来,训斥了我一顿:“李甜怡,你怎么弄的,这题我讲了那么多遍,你还做错,要不是这题,你就是满分了!”我当时羞愧地恨不得找个地缝钻进去。从那次起,我就下定决心,下次期末一定要考个好成绩,结果,真的不负老师的期望。

3年的时光匆匆走过,宣老师也不在那所学校教书了,唉!宣老师,我什么时候才能再看见你啊!

【篇五:回忆我的老师】

百灵鸟又在树上叽叽地叫着,惊醒了在睡梦中的我。转过头,望见窗外,一片绿树成荫下有一群群天真无邪的孩子在玩耍,但已经不再是我们了。光阴荏苒,已经过了两个年头,我即将升入八年级了。回忆起在小学的时光,我又想起了他——那个春风中与我们一起踏着快乐成长的语文老师。

我估摸着,他现在应该年过三十了吧,但在我印象中仍是他二十几岁的面孔。

二年级时,我们学校来了一位新老师,好像是刚刚毕业的大学生,他就成了我们的班主任。第一堂课时,他脸上带着丝丝紧张的微笑向我们做了自我介绍,说:我叫李树勇,以后教大家语文......

面对一个新老师,引起了我们的好奇心。他对我们很和蔼,我们也总是喜欢问他一些各种各样的奇怪的问题,他总喜欢以笑脸与我们耐心解答。

他的到来改变了我们往日的紧张的学习气氛:他喜欢用自己的课与我们做游戏,喜欢与我们亲切地交谈,每到初春,他为让我们放松心情,常常带我们去田野里看野花;盛夏,他常常带领我们在茂密的草丛中寻找野菜,并教我们怎样去辨认野菜,虽然累得满头大汗,但也会有快乐与我们相伴;到了秋天,金黄的叶子悄悄落下,他爱带着我们打打篮球,时时会吹来阵阵秋风,感觉甚爽!深冬,他会与我们在漫天飞舞的雪花里追逐打闹,在教室门口堆一个大大的雪人......

李老师也是一个很严厉的人,以至于我们有时对他很不满。记得有一次,李老师要求我们把学过的内容背过,并告诉我们第二天要检查。当时我的成绩确实是很糟糕,所以那个晚上,我反反复复地背诵。第二天,早早起来,借着黎明的曙光大声地背诵昨天的内容。语文课上,李老师说:“谁没背过站起来!”虽然已经那么用工背了,可是吃了早饭后又加上非常紧张,大脑里竟然一点东西都记不起来了!只能跟着一群人怏怏地站了起来,接着,老师很严厉地批评了我们,泪水从我眼睛中不自觉地流了下来。下课后,老师叫我到办公室。我心惊胆战地很在他身后,他帮我摸了几下眼泪,先安慰我说:“李杰你是个男子汉,不要哭了......”又说:“老师一直认为你是好学生,相信你有能力做好......”我向老师点点头,说:“嗯”,从那时起,我便开始很敬仰他了。

李老师也很酷爱体育,除了语文,他还是我们体育老师。所以我们班有好多体育非常棒的同学,像我:虽然成绩没那么优秀,但在跑步和跳远方面却格外突出。记得那还是一个鸟语花香的季节,体育课上,老师对我们说:“我很希望将来年级升高些,能带着大家去更大的舞台参加比赛!”我们呆呆地望着他,又问:“几年级可以呢?”他沉默了一下,说:“嗯......六年级吧!”可令人失望的是在他被调走之前都没有兑现自己的承诺,而我也在六年级转学了,自此我们就再也没有见过。

我现在还清晰地记五年级学期结束与他最后一次见面的情景,我们一个个挥手与他说再见,他也面带淡淡的微笑应和着我们,目光里流露出留恋与不舍。老师你可知道:我是多么的想你!多想再做一次你的学生啊!

【篇六:我的老师】

她有着一副慈祥的面孔;她为了国家的未来燃烧着自己的人生。我聆听其的谆谆教诲,她,是我所有的老师重罪质朴的;她,会因为顾及你的脸面而私下与你谈话,你好时,她表扬你,你坏时,她批评你。她,是我初中的班主任——韩老师。

韩老师,不管是为人方面,还是教学方面,都十分的成功,与他同位教师的许多人也多次在我们面前赞扬过她。还记得 ,当时的年段长曾说:“她当你们的班主任是你们的福分。”在我们毕业前一段时间,老师做了蛋糕给我们吃,虽然每人都只有一小块,却始终让我回味无穷。韩老师上课时十分严肃,下课时却和蔼可亲,与我们交谈,关心我们的生活,而我们,在她的面前也从不说假话,只求真。她桃李满天下,我们有时还会看到早已毕业的学长学姐会来拜访韩老师,感谢他的再造之恩。

她,常常会与我们交谈,倾听我们的心声,当我们向他诉说烦恼时,她,不会不耐烦,只会认真倾听。

还记得,中考的前几个星期,由于我们要考体育,没有时间回家,寄宿生不能在食堂吃饭,那天早上,老师他拿着许多面包给我们吃,当时的心里只剩下感动。

我的老师,你当年对我的关怀与疼爱,我从未忘记,分开好久了,可是,我却时常想着什么时候可以回去看看你,也努力希望回去时可以给您带来喜讯。

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